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nacional! 
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mucha influencia negra. La influencia africana se manifiesta en el género musical y forma de
danza popular conocida como el ​candombe​, hoy en día reconocido como un ritmo nacional y
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1
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Mientras en Europa la música que estaba en boga era la de Mozart y Beethoven,
también ésta se reproducía en las iglesias de América. Sin embargo, existía aquí una gran
limitación debido a que las orquestas sinfónicas no existían como organizaciones
permanentes. Mucho tiempo antes, los instrumentos europeos ya habían sido traídos a
América (incluso, en ciertos lugares pudieron ser directamente fabricados), tales como
laúdes, flautas de pico. guitarras, etc.
Las asociaciones culturales adquieren una influencia mayor debido al apoyo que
recibieron tanto de las entidades públicas como privadas; muestra de ello fueron los Liceos,
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ciudades y capitales de Latinoamérica.
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2
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Prof. Natalia Oliva
Las composiciones se hacían a base de tipos locales de canción o danza, melodías y
ritmos regionales los cuales se siguieron desarrollando durante el siglo y los siglos siguientes.
Algunos otros ejemplos de esto, además del candombe ya mencionado, son
● La Huella. Danza folklórica caracterizada por sus giros y zapateos.
● El Cielito. Es una danza tradicional que surge en la región pampeana en la época en
que esta región aún formaba parte del Virreinato del Río de la Plata.
● El Pericón. Es una danza que se realiza en conjunto de parejas sueltas y generalmente
son ocho.
Estos dos últimos tienen su origen en la contradanza europea. Los invito a investigar
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25 de mayo

  • 1. Escuela Nº 6 “Felipe Boero” D.E 20 Asignatura: Educación musical Prof. Natalia Oliva   ¡Conmemoremos el comienzo de nuestra soberanía  nacional!  Para comienzos del siglo XIX Buenos Aires era una ciudad chica, de alrededor de 40.000 habitantes (¡de los cuales un 40% eran esclavos!). Se trataba de una sociedad con mucha influencia negra. La influencia africana se manifiesta en el género musical y forma de danza popular conocida como el ​candombe​, hoy en día reconocido como un ritmo nacional y muy común en la región rioplatense. ¡Disfrutemos de esa música!: ​https://www.youtube.com/watch?v=R9cx1HbEB34 1
  • 2. Escuela Nº 6 “Felipe Boero” D.E 20 Asignatura: Educación musical Prof. Natalia Oliva Mientras en Europa la música que estaba en boga era la de Mozart y Beethoven, también ésta se reproducía en las iglesias de América. Sin embargo, existía aquí una gran limitación debido a que las orquestas sinfónicas no existían como organizaciones permanentes. Mucho tiempo antes, los instrumentos europeos ya habían sido traídos a América (incluso, en ciertos lugares pudieron ser directamente fabricados), tales como laúdes, flautas de pico. guitarras, etc. Las asociaciones culturales adquieren una influencia mayor debido al apoyo que recibieron tanto de las entidades públicas como privadas; muestra de ello fueron los Liceos, Academias, Círculos y Ateneos que aparecieron durante este tiempo en las principales ciudades y capitales de Latinoamérica. Diseños de un Liceo Artístico y el plano de la planta principal de un Ateneo: 2
  • 3. Escuela Nº 6 “Felipe Boero” D.E 20 Asignatura: Educación musical Prof. Natalia Oliva Las composiciones se hacían a base de tipos locales de canción o danza, melodías y ritmos regionales los cuales se siguieron desarrollando durante el siglo y los siglos siguientes. Algunos otros ejemplos de esto, además del candombe ya mencionado, son ● La Huella. Danza folklórica caracterizada por sus giros y zapateos. ● El Cielito. Es una danza tradicional que surge en la región pampeana en la época en que esta región aún formaba parte del Virreinato del Río de la Plata. ● El Pericón. Es una danza que se realiza en conjunto de parejas sueltas y generalmente son ocho. Estos dos últimos tienen su origen en la contradanza europea. Los invito a investigar sobre estos géneros y marcaron nuestras raíces musicales. ¡Que tengan un hermoso 25 de Mayo!  3