Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo. Se describen tres temáticas clave: 1) nuevas habilidades del siglo 21, 2) políticas de acceso a TIC, y 3) principios educativos para la sociedad actual. El taller concluye generando 10 claves educativas innovadoras como mejorar la tecnología, seleccionar e
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller tiene como objetivo que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen habilidades para contribuir al nuevo paradigma educativo. El taller se centra en temas como nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC e innovación educativa.
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller tiene como objetivo que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo. Se desarrolla de forma teórico-práctica e individual y colaborativa. Incluye ejercicios sobre nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC y desafíos de la educación para adaptarse a la sociedad actual.
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la educación. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen habilidades para el nuevo paradigma educativo. El taller analiza tendencias pedagógicas como el aprendizaje basado en proyectos, vivencial, invertido y flexible. También examina políticas nacionales sobre acceso a TIC e identifica 10 claves esenciales para la innovación educativa
Este documento describe un taller práctico sobre la implementación de enfoques innovadores en la educación. El taller tiene como objetivo ayudar a los docentes a identificar las habilidades y estrategias necesarias para incorporar las tecnologías de la información y la comunicación en el aula y currículo escolar de acuerdo con el nuevo paradigma educativo. El taller se centra en temas como las nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a la tecnología e innovaciones en la educación.
Taller práctico 10 claves para la implementación de tende nohora dineyi guerr...mirtiliano ospina
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller busca que los docentes identifiquen los cambios necesarios para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen las habilidades requeridas para el nuevo paradigma educativo. El taller se enfoca en temas como las nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC e innovación educativa, y desafíos de adaptar la educación a la sociedad actual.
Este documento describe un taller práctico sobre la implementación de enfoques innovadores en la educación. El taller tiene como objetivo ayudar a los docentes a identificar los cambios necesarios para incorporar las tecnologías de la información y la comunicación en el aula y currículo. El taller cubrirá temas como las nuevas habilidades del siglo 21, políticas de acceso a la tecnología e innovaciones educativas. Los docentes analizarán tendencias pedagógicas emergentes y cómo aplicarlas en sus prácticas de enseñanza.
Taller práctico8 10 claves para la implementación de tendencias rosa ines mar...ROSA INES MARTINEZ
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen las habilidades requeridas para el nuevo paradigma educativo. El taller se centra en temas como las habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC e innovación educativa, y principios para adaptar la educación a la sociedad actual.
Este documento describe un taller práctico sobre la implementación de enfoques innovadores en la educación. El taller tiene como objetivo ayudar a los docentes a identificar las habilidades y estrategias necesarias para incorporar las tecnologías de la información y la comunicación en el aula y currículo escolar. El taller se centra en temas como las nuevas habilidades del siglo 21, políticas de acceso a la tecnología e innovaciones educativas basadas en tendencias pedagógicas como el aprendizaje basado en proyectos.
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller tiene como objetivo que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen habilidades para contribuir al nuevo paradigma educativo. El taller se centra en temas como nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC e innovación educativa.
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller tiene como objetivo que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo. Se desarrolla de forma teórico-práctica e individual y colaborativa. Incluye ejercicios sobre nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC y desafíos de la educación para adaptarse a la sociedad actual.
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la educación. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen habilidades para el nuevo paradigma educativo. El taller analiza tendencias pedagógicas como el aprendizaje basado en proyectos, vivencial, invertido y flexible. También examina políticas nacionales sobre acceso a TIC e identifica 10 claves esenciales para la innovación educativa
Este documento describe un taller práctico sobre la implementación de enfoques innovadores en la educación. El taller tiene como objetivo ayudar a los docentes a identificar las habilidades y estrategias necesarias para incorporar las tecnologías de la información y la comunicación en el aula y currículo escolar de acuerdo con el nuevo paradigma educativo. El taller se centra en temas como las nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a la tecnología e innovaciones en la educación.
Taller práctico 10 claves para la implementación de tende nohora dineyi guerr...mirtiliano ospina
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller busca que los docentes identifiquen los cambios necesarios para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen las habilidades requeridas para el nuevo paradigma educativo. El taller se enfoca en temas como las nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC e innovación educativa, y desafíos de adaptar la educación a la sociedad actual.
Este documento describe un taller práctico sobre la implementación de enfoques innovadores en la educación. El taller tiene como objetivo ayudar a los docentes a identificar los cambios necesarios para incorporar las tecnologías de la información y la comunicación en el aula y currículo. El taller cubrirá temas como las nuevas habilidades del siglo 21, políticas de acceso a la tecnología e innovaciones educativas. Los docentes analizarán tendencias pedagógicas emergentes y cómo aplicarlas en sus prácticas de enseñanza.
Taller práctico8 10 claves para la implementación de tendencias rosa ines mar...ROSA INES MARTINEZ
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen las habilidades requeridas para el nuevo paradigma educativo. El taller se centra en temas como las habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC e innovación educativa, y principios para adaptar la educación a la sociedad actual.
Este documento describe un taller práctico sobre la implementación de enfoques innovadores en la educación. El taller tiene como objetivo ayudar a los docentes a identificar las habilidades y estrategias necesarias para incorporar las tecnologías de la información y la comunicación en el aula y currículo escolar. El taller se centra en temas como las nuevas habilidades del siglo 21, políticas de acceso a la tecnología e innovaciones educativas basadas en tendencias pedagógicas como el aprendizaje basado en proyectos.
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen habilidades para contribuir al nuevo paradigma educativo. El taller se enfoca en temas como nuevas habilidades del siglo 21, políticas de acceso a TIC e innovación educativa. Los docentes analizan tendencias pedagógicas, identifican buenas prácticas docentes bas
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller busca que los docentes identifiquen los cambios necesarios para incorporar las TIC al aula y currículo. Incluye ejercicios para analizar tendencias pedagógicas emergentes, políticas públicas de acceso a TIC, y principios para adaptar la educación al siglo XXI. El docente debe elaborar un análisis de cómo sus prácticas se ven influenciadas por una tendencia pedagó
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen habilidades para el nuevo paradigma educativo. El taller se enfoca en temas como nuevas habilidades del siglo 21, políticas de acceso a TIC, y principios para que la educación se adapte a la sociedad actual.
El documento describe un taller práctico sobre la implementación de enfoques innovadores en la educación. El taller tiene como objetivo ayudar a los docentes a identificar las habilidades y estrategias necesarias para incorporar las TIC en el aula y currículo escolar de acuerdo con el nuevo paradigma educativo. El taller se centra en temas como las nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a la tecnología y desafíos de la educación.
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller tiene como objetivo que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo escolar. El taller se desarrolla a través de estrategias individuales y colaborativas enfocadas en nuevas habilidades docentes, políticas de acceso a TIC, y desafíos de la educación del siglo XXI.
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller tiene como objetivo ayudar a los docentes a identificar los cambios necesarios para incorporar las TIC en el aula y currículo. El taller explora temas como las nuevas habilidades del siglo 21, políticas de acceso a la tecnología e innovación educativa. Finalmente, el docente debe elaborar 10 claves educativas basadas en las tendencias pedagógicas discutidas durante el taller.
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias educativas innovadoras. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo. Se analizan tendencias pedagógicas como el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje invertido. También se revisan políticas públicas como Computadores para Educar y estrategias para desarrollar competencias TIC en los docentes. Finalmente, el docente propone 10 claves educativas para adaptar
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller tiene como objetivo que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las tecnologías de la información y la comunicación al aula y al currículo escolar. El taller se desarrollará a través de estrategias individuales y colaborativas para que los docentes analicen nuevas habilidades, competencias y tendencias educativas basadas en pedagogía y tecnología.
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en las prácticas docentes. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen habilidades para el nuevo paradigma educativo. El taller se enfoca en temas como las nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC, y desafíos de la educación para adaptarse a la sociedad actual. Finalmente, propone 10 claves educativas
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la educación. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo escolar. Se describen tres temáticas clave: 1) nuevas habilidades del siglo 21, 2) políticas de acceso a TIC, y 3) desafíos de la educación para adaptarse a la sociedad actual. Finalmente, el docente debe proponer 10 claves educativas para la innovación basadas en los
El documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo escolar. El taller se desarrolla a través de estrategias individuales y colaborativas enfocadas en nuevas habilidades docentes, políticas de acceso a TIC e innovación educativa para el siglo XXI.
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller tiene como objetivo ayudar a los docentes a identificar el cambio necesario para incorporar las TIC en el aula y currículo, y desarrollar las habilidades necesarias para este nuevo paradigma educativo basado en la tecnología. El taller se centra en temas como las nuevas habilidades del siglo 21, políticas de acceso a la tecnología e innovación educativa.
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen habilidades para el nuevo paradigma educativo. El taller se centra en temas como las nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC e innovación educativa.
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller tiene como objetivo que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen habilidades para contribuir al nuevo paradigma educativo propuesto por las TIC. El taller se centra en temas como nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC e innovación educativa.
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la educación. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo. El taller se desarrolla a través de ejercicios individuales y colaborativos para analizar nuevas habilidades docentes, políticas de acceso a TIC, y principios para adaptar la educación al siglo XXI, culminando con la propuesta de 10 claves esenciales para la innovación educativa
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller tiene como objetivo ayudar a los docentes a identificar el cambio necesario para incorporar las TIC en el aula y currículo. El taller cubre temas como nuevas habilidades del siglo 21, políticas de acceso a TIC e innovación educativa. Los docentes analizan tendencias pedagógicas actuales y cómo estas se reflejan en su práctica, con el fin de identificar buenas prácticas doc
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller tiene como objetivo que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo escolar. El taller se centra en tres temáticas: nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC, y desafíos de la educación moderna. Los docentes analizan tendencias educativas emergentes y cómo aplicarlas en sus prácticas de enseñanza.
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo. Se desarrolla a través de estrategias individuales y colaborativas enfocadas en nuevas habilidades docentes, políticas de acceso a TIC, y principios para la educación del siglo XXI. Al final, los docentes proponen 10 claves educativas clave para innovación en sus pr
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la educación. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC en el aula y currículo, y desarrollen habilidades para contribuir al nuevo paradigma educativo. El taller se enfoca en temas como las nuevas habilidades del siglo 21, políticas de acceso a la tecnología y desafíos para la educación. Los docentes analizan tendencias pedagógicas, comparten experiencias exitos
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller tiene como objetivo que los docentes identifiquen los cambios necesarios para incorporar las tecnologías de la información y la comunicación al aula y al currículo escolar. El taller se centra en tres temáticas: 1) las nuevas habilidades del siglo XXI, 2) políticas de acceso a la tecnología e igualdad de oportunidades, y 3) los desafíos de la educación para adaptarse a la sociedad
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller busca que los docentes identifiquen los cambios necesarios para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen habilidades para el nuevo paradigma educativo. El taller se enfoca en las nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC, y principios para adaptar la educación al siglo XXI.
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller tiene como objetivo ayudar a los docentes a identificar el cambio necesario para incorporar las TIC en el aula y currículo. El taller cubre temas como nuevas habilidades del siglo 21, políticas de acceso a TIC, y desafíos de la educación para adaptarse a la sociedad actual. Los docentes analizan tendencias pedagógicas emergentes y cómo estas se relacionan con su práctica, con el
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen habilidades para contribuir al nuevo paradigma educativo. El taller se enfoca en temas como nuevas habilidades del siglo 21, políticas de acceso a TIC e innovación educativa. Los docentes analizan tendencias pedagógicas, identifican buenas prácticas docentes bas
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller busca que los docentes identifiquen los cambios necesarios para incorporar las TIC al aula y currículo. Incluye ejercicios para analizar tendencias pedagógicas emergentes, políticas públicas de acceso a TIC, y principios para adaptar la educación al siglo XXI. El docente debe elaborar un análisis de cómo sus prácticas se ven influenciadas por una tendencia pedagó
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen habilidades para el nuevo paradigma educativo. El taller se enfoca en temas como nuevas habilidades del siglo 21, políticas de acceso a TIC, y principios para que la educación se adapte a la sociedad actual.
El documento describe un taller práctico sobre la implementación de enfoques innovadores en la educación. El taller tiene como objetivo ayudar a los docentes a identificar las habilidades y estrategias necesarias para incorporar las TIC en el aula y currículo escolar de acuerdo con el nuevo paradigma educativo. El taller se centra en temas como las nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a la tecnología y desafíos de la educación.
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller tiene como objetivo que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo escolar. El taller se desarrolla a través de estrategias individuales y colaborativas enfocadas en nuevas habilidades docentes, políticas de acceso a TIC, y desafíos de la educación del siglo XXI.
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller tiene como objetivo ayudar a los docentes a identificar los cambios necesarios para incorporar las TIC en el aula y currículo. El taller explora temas como las nuevas habilidades del siglo 21, políticas de acceso a la tecnología e innovación educativa. Finalmente, el docente debe elaborar 10 claves educativas basadas en las tendencias pedagógicas discutidas durante el taller.
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias educativas innovadoras. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo. Se analizan tendencias pedagógicas como el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje invertido. También se revisan políticas públicas como Computadores para Educar y estrategias para desarrollar competencias TIC en los docentes. Finalmente, el docente propone 10 claves educativas para adaptar
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller tiene como objetivo que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las tecnologías de la información y la comunicación al aula y al currículo escolar. El taller se desarrollará a través de estrategias individuales y colaborativas para que los docentes analicen nuevas habilidades, competencias y tendencias educativas basadas en pedagogía y tecnología.
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en las prácticas docentes. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen habilidades para el nuevo paradigma educativo. El taller se enfoca en temas como las nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC, y desafíos de la educación para adaptarse a la sociedad actual. Finalmente, propone 10 claves educativas
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la educación. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo escolar. Se describen tres temáticas clave: 1) nuevas habilidades del siglo 21, 2) políticas de acceso a TIC, y 3) desafíos de la educación para adaptarse a la sociedad actual. Finalmente, el docente debe proponer 10 claves educativas para la innovación basadas en los
El documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo escolar. El taller se desarrolla a través de estrategias individuales y colaborativas enfocadas en nuevas habilidades docentes, políticas de acceso a TIC e innovación educativa para el siglo XXI.
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller tiene como objetivo ayudar a los docentes a identificar el cambio necesario para incorporar las TIC en el aula y currículo, y desarrollar las habilidades necesarias para este nuevo paradigma educativo basado en la tecnología. El taller se centra en temas como las nuevas habilidades del siglo 21, políticas de acceso a la tecnología e innovación educativa.
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen habilidades para el nuevo paradigma educativo. El taller se centra en temas como las nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC e innovación educativa.
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller tiene como objetivo que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen habilidades para contribuir al nuevo paradigma educativo propuesto por las TIC. El taller se centra en temas como nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC e innovación educativa.
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la educación. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo. El taller se desarrolla a través de ejercicios individuales y colaborativos para analizar nuevas habilidades docentes, políticas de acceso a TIC, y principios para adaptar la educación al siglo XXI, culminando con la propuesta de 10 claves esenciales para la innovación educativa
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller tiene como objetivo ayudar a los docentes a identificar el cambio necesario para incorporar las TIC en el aula y currículo. El taller cubre temas como nuevas habilidades del siglo 21, políticas de acceso a TIC e innovación educativa. Los docentes analizan tendencias pedagógicas actuales y cómo estas se reflejan en su práctica, con el fin de identificar buenas prácticas doc
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller tiene como objetivo que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo escolar. El taller se centra en tres temáticas: nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC, y desafíos de la educación moderna. Los docentes analizan tendencias educativas emergentes y cómo aplicarlas en sus prácticas de enseñanza.
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo. Se desarrolla a través de estrategias individuales y colaborativas enfocadas en nuevas habilidades docentes, políticas de acceso a TIC, y principios para la educación del siglo XXI. Al final, los docentes proponen 10 claves educativas clave para innovación en sus pr
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la educación. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC en el aula y currículo, y desarrollen habilidades para contribuir al nuevo paradigma educativo. El taller se enfoca en temas como las nuevas habilidades del siglo 21, políticas de acceso a la tecnología y desafíos para la educación. Los docentes analizan tendencias pedagógicas, comparten experiencias exitos
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller tiene como objetivo que los docentes identifiquen los cambios necesarios para incorporar las tecnologías de la información y la comunicación al aula y al currículo escolar. El taller se centra en tres temáticas: 1) las nuevas habilidades del siglo XXI, 2) políticas de acceso a la tecnología e igualdad de oportunidades, y 3) los desafíos de la educación para adaptarse a la sociedad
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller busca que los docentes identifiquen los cambios necesarios para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen habilidades para el nuevo paradigma educativo. El taller se enfoca en las nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC, y principios para adaptar la educación al siglo XXI.
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller tiene como objetivo ayudar a los docentes a identificar el cambio necesario para incorporar las TIC en el aula y currículo. El taller cubre temas como nuevas habilidades del siglo 21, políticas de acceso a TIC, y desafíos de la educación para adaptarse a la sociedad actual. Los docentes analizan tendencias pedagógicas emergentes y cómo estas se relacionan con su práctica, con el
1 taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques i...elpreescolardeanarebeca
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller busca que los docentes identifiquen los cambios necesarios para incorporar las TIC en el aula y currículo, y desarrollen habilidades para el nuevo paradigma educativo propuesto por las TIC. El taller se centra en temas como nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC e innovación educativa para adaptarse a la sociedad actual.
Este documento describe un taller práctico sobre la implementación de enfoques innovadores en la educación. El taller tiene como objetivo ayudar a los docentes a identificar las habilidades y estrategias necesarias para incorporar las TIC en el aula y currículo escolar de acuerdo con el nuevo paradigma educativo. El taller se centra en temas como las habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a la tecnología y los desafíos de la educación moderna.
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller busca que los docentes identifiquen los cambios necesarios para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen habilidades para contribuir al nuevo paradigma educativo propuesto por las TIC. El taller se centra en temas como nuevas habilidades del siglo 21, políticas de acceso a TIC, y desafíos de la educación para adaptarse a la sociedad actual.
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller tiene como objetivo que los docentes identifiquen los cambios necesarios para incorporar las TIC al aula y currículo. El taller busca que los docentes desarrollen habilidades para contribuir al nuevo paradigma educativo propuesto por las TIC. Se propone analizar tendencias pedagógicas actuales y discutir cómo estas se relacionan con la práctica docente individual. Finalmente, se construye una aproximación
Este documento describe un taller práctico sobre la implementación de enfoques innovadores en la educación. El taller tiene como objetivo ayudar a los docentes a identificar las habilidades y estrategias necesarias para incorporar las tecnologías de la información y la comunicación en el aula y currículo escolar de acuerdo con el nuevo paradigma educativo. El taller se centra en temas como las nuevas habilidades del siglo 21, políticas de acceso a la tecnología y los desafíos de adaptar la educación a la sociedad moderna.
carmen rosa arciniegasTaller práctico 10 claves para la implementación de tend mirtiliano ospina
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen habilidades para el nuevo paradigma educativo. El taller se enfoca en las nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC, y desafíos de la educación. Los docentes analizan tendencias pedagógicas, comparten experiencias exitosas en el aula, e identifican
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC en el aula y currículo, y desarrollen las habilidades requeridas para el nuevo paradigma educativo. El taller se enfoca en temas como las nuevas habilidades del siglo 21, políticas de acceso a la tecnología y los desafíos de la educación para adaptarse a la sociedad moderna.
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...Maria Elena Reinoso
Este taller práctico tiene como objetivo que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo. El taller busca que los docentes desarrollen habilidades para contribuir al nuevo paradigma educativo de las TIC. El taller se desarrollará de forma teórico-práctica e individual-colaborativa, abordando temas como las nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC e innovación educativa.
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...Maria Elena Reinoso
Este taller práctico tiene como objetivo que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo. El taller busca que los docentes desarrollen habilidades para contribuir al nuevo paradigma educativo de las TIC. El taller se desarrollará de forma teórico-práctica e individual-colaborativa, abordando temas como las nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC e innovación educativa.
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la educación. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC en el aula y currículo. El taller se desarrolla a través de ejercicios individuales y colaborativos sobre temas como las nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a la tecnología y desafíos de la educación moderna.
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en las prácticas educativas. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo. Se analizan las nuevas habilidades del siglo 21, políticas de acceso a TIC, y principios para la educación del futuro. El documento propone ejercicios para que los docentes examinen tendencias pedagógicas como aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje invert
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen habilidades para el nuevo paradigma educativo. El taller se desarrolla de forma teórico-práctica e individual, analizando tendencias pedagógicas, políticas públicas de acceso a TIC, y proponiendo 10 claves educativas para la innovación.
blanca oliva esquivel yaima Taller práctico 10 claves para la implementación ...mirtiliano ospina
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo. Los objetivos son identificar métodos para fomentar la creatividad docente e innovación, así como afianzar las habilidades del siglo XXI y aplicar nuevas tendencias educativas basadas en pedagogía y tecnología. El taller se desarrolla de forma teórico-práctica
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC en el aula y currículo. Se describen objetivos como identificar métodos para fomentar la creatividad docente e implementar nuevas pedagogías basadas en tecnología. El taller se desarrolla de forma teórico-práctica y analiza temas como habilidades del siglo 21, políticas de acceso a
Este documento describe un taller práctico sobre la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen habilidades para contribuir al nuevo paradigma educativo. El taller se enfoca en temas como las nuevas habilidades del siglo 21, políticas de acceso a TIC e identificar principios y desafíos para adaptar la educación a la sociedad actual.
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen habilidades para contribuir al nuevo paradigma educativo propuesto por las TIC. El taller se enfoca en nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC, y desafíos de la educación para adaptarse a la sociedad actual.
juan carlos duarte Taller práctico 10 claves para la implementación de tendmirtiliano ospina
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo. Se proponen tres temáticas: 1) nuevas habilidades del siglo 21, 2) políticas de acceso a TIC, y 3) desafíos de la educación actual. Los docentes analizarán tendencias pedagógicas y cómo estas se reflejan en su práctica, identificando una bu
Este taller busca que los docentes identifiquen el cambio paradigmático requerido para incorporar las TIC al aula y currículo. El taller pretende que los docentes desarrollen habilidades, estrategias y competencias para contribuir al nuevo paradigma educativo que plantean las TIC. Los objetivos son identificar métodos para incentivar la creatividad docente innovadora, afianzar habilidades del siglo XXI y poner en práctica tendencias educativas basadas en pedagogía y tecnología.
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo. Incluye ejercicios para analizar nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC, y principios para que la educación se adapte a la sociedad actual.
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo. Incluye ejercicios para analizar tendencias pedagógicas emergentes, políticas públicas sobre TIC e igualdad de oportunidades, y desarrollar 10 claves esenciales para la innovación educativa.
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo. Se propone analizar tendencias pedagógicas como el aprendizaje basado en proyectos y desarrollar 10 claves esenciales para la innovación educativa como contar con tecnología, desarrollar la creatividad e investigar software y hardware.
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en las prácticas docentes. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo. Incluye ejercicios para analizar tendencias pedagógicas como el aprendizaje basado en proyectos, vivencial e invertido. También revisa políticas públicas colombianas sobre acceso a TIC e innovación educativa. Finalmente, pide a los docentes proponer 10 claves para
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen habilidades para el nuevo paradigma educativo. El taller se divide en tres secciones: habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC e innovación educativa, y principios para la adaptación de la educación. Los docentes analizan tendencias pedagógicas, políticas n
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen habilidades para el nuevo paradigma educativo. El taller se desarrolla de forma teórico-práctica e individual-colaborativa, cubriendo temas como nuevas habilidades del siglo 21, políticas de acceso a TIC e innovación educativa.
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en las aulas. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC en la enseñanza y el currículo escolar. El taller se desarrolla a través de ejercicios individuales y colaborativos sobre nuevas habilidades docentes, políticas de acceso a la tecnología y desafíos de la educación del siglo XXI. Al final, los docentes proponen 10 claves educativas
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller tiene como objetivo que los docentes identifiquen los cambios necesarios para incorporar las TIC al aula y currículo escolar. El taller se centra en tres temáticas: 1) nuevas habilidades del siglo XXI, 2) políticas de acceso a TIC, y 3) desafíos de la educación del siglo XXI. Los docentes analizan tendencias educativas emergentes y cómo estas se relacionan con su prá
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en las aulas. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al currículo y desarrollen nuevas habilidades para el nuevo paradigma educativo. El taller se enfoca en tres temáticas: 1) nuevas habilidades del siglo 21, 2) políticas de acceso a TIC, y 3) desafíos de la educación para adaptarse al siglo 21.
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen habilidades para el nuevo paradigma educativo. El taller se enfoca en nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC, y principios para adaptar la educación al siglo XXI.
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la educación. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen habilidades para contribuir al nuevo paradigma educativo. El taller se enfoca en temas como nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC e innovación educativa, y principios para adaptar la educación al siglo XXI.
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la educación. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo. El taller se desarrolla a través de ejercicios que exploran nuevas habilidades docentes, políticas de acceso a TIC, y principios para que la educación se adapte al siglo XXI. Finalmente, el docente propone 10 claves esenciales para implementar tendencias innovadoras en su en
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller tiene como objetivo que los docentes identifiquen los cambios necesarios para incorporar las TIC en el aula y currículo. El taller se desarrolla a través de ejercicios individuales y colaborativos sobre temas como nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC e innovación educativa.
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en las prácticas docentes. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo. Se desarrolla de forma teórico-práctica e individual-colaborativa, abordando temas como nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC e innovación educativa. Finalmente, propone 10 claves esenciales para la innovación docente como cont
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la educación. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo. Se analizan tendencias educativas como el aprendizaje basado en proyectos, vivencial e invertido. También se discuten políticas sobre acceso a TIC y se proponen 10 claves para implementar enfoques innovadores en las prácticas docentes.
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la educación. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen las habilidades requeridas para el nuevo paradigma educativo. El taller se enfoca en temas como las nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC e innovación educativa.
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller tiene como objetivo que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo. El taller se desarrolla a través de estrategias individuales y colaborativas para identificar nuevas habilidades docentes, políticas de acceso a TIC, y desafíos de la educación del siglo XXI.
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller tiene como objetivo ayudar a los docentes a identificar el cambio necesario para incorporar las TIC en el aula y currículo. El taller cubre temas como nuevas habilidades del siglo 21, políticas de acceso a TIC e innovación educativa. Se pide a los docentes analizar tendencias pedagógicas emergentes y describir cómo aplican una en su práctica docente.
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en educación. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo, y desarrollen las habilidades requeridas para el nuevo paradigma educativo basado en la tecnología. El taller se enfoca en las nuevas habilidades del siglo XXI, políticas de acceso a TIC, y los desafíos que enfrenta la educación para adaptarse a la sociedad actual.
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en las aulas. El taller busca que los docentes identifiquen el cambio necesario para incorporar las TIC en la enseñanza y desarrollen nuevas habilidades. Incluye ejercicios para analizar tendencias pedagógicas emergentes, políticas públicas sobre TIC e innovación educativa, y proponer 10 claves esenciales para aplicar enfoques innovadores en las prácticas docentes.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
2. Actividad 8
Taller práctico:
10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores
Departamento: CAUCA
Municipio: MERCADERES
Radicado:
Institución Educativa: LOS SOMBRERILLOS
Sede Educativa: ERM SOMBRERILLOS
Nombres y apellidos del
docente:
ZOILA ELISABET DIAZ GÒMEZ
Presentación
El taller práctico: 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques
innovadores, tiene como propósito que los docentes identifiquen el cambio
paradigmático que se requiere para atender al desafío pedagógico que implica
incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) al aula y al
currículo escolar.
En concordancia con lo anterior, a través de este taller se busca que el docente
visione las habilidades, estrategias y competencias que debe desarrollar para
contribuir al nuevo paradigma educacional que plantean las TIC como
innovaciones educativas.
Objetivos de aprendizaje:
Identificar métodos para incentivar la creatividad de los docentes innovadores.
Afianzar las nuevas habilidades y competencias que requieren los docentes
del siglo XXI.
Poner en práctica las tendencias educativas basadas en pedagogía y
tecnología que darán un nuevo enfoque a las prácticas de enseñanza y
aprendizaje.
Metodología:
El presente taller se desarrollará a través de una metodología teórico práctico,
apoyada en estrategias de trabajo individual y colaborativo.
Desarrollo:
Este atento al conjunto de acciones que mediarán el desarrollo de los objetivos
del presente taller y que se enmarcan en 3 temáticas generales:
3. i. Las nuevas habilidades y competencias requeridas por los ciudadanos
del siglo XXI.
ii. Políticas públicas para igualdad oportunidades en el acceso,
conocimiento, uso y apropiación de las TIC.
iii. Principios y desafíos que debe abordar la educación para adaptarse a
la sociedad del siglo XXI.
Las nuevas habilidades y competencias requeridas por los ciudadanos
del siglo XXI.
Identifique y analice en el siguiente gráfico las tendencias educativas y
experiencias pedagógicas que están moldeando el aprendizaje del futuro, según
el último informe del Observatorio de Innovación Educativa Tecnológico de
Monterrey-Febrero 2016:
Ilustración 1. Tendencias pedagógicas
Fuente: Resultado del radar de tendencias en pedagogía 2016.
Con base en lo anterior, realice un análisis que permita identificar cuál de estas
tendencias pedagógicas, ha logrado permear su quehacer pedagógico.
Para ampliar su conocimiento sobre estas tendencias, apóyese en el siguiente
glosario que las define de manera clara y concreta:
4. Técnica didáctica orientada al diseño y desarrollo de un proyecto de manera colaborativa
por un grupo de alumnos. Lo anterior como una forma de lograr los objetivos de aprendizaje
de una o más áreas disciplinares y, además, el desarrollo de competencias relacionadas
con la administración de proyectos reales.
Aprendizaje Basado en Proyectos
Modelo de aprendizaje que implica la vivencia de una experiencia en la que el alumno
puede sentir o hacer cosas que fortalecen sus aprendizajes.
Aprendizaje Vivencial
Es una técnica didáctica en la que la exposición de contenido se hace por medio de videos
que pueden ser consultados en línea de manera libre, mientras el tiempo de aula se dedica
a la discusión,resolución de problemas y actividades prácticas bajo la supervisión y asesoría
del profesor.
Aprendizaje Invertido
Es una estrategia que proporciona a los estudiantes un contexto general en el que ellos, de
manera colaborativa, deben determinar el reto a resolver. Los estudiantes trabajan con sus
profesores y expertos para resolver este reto en comunidades de todo el mundo y así
desarrollar un conocimiento más profundo de los temas que estén estudiando.
Aprendizaje Basado en Retos
Se enfoca en ofrecer opciones al estudiante de cuándo, dónde y cómoaprender. Estopuede
ayudar a los estudiantes a cubrir sus necesidades particulares, ya que tendrán mayor
flexibilidad en el ritmo, lugar y forma de entrega de los contenidos educativos. El aprendizaje
flexible puede incluir el uso de tecnología para el estudio en línea, dedicación a medio
tiempo, aceleración o desaceleración de programas, entre otros.
Aprendizaje flexible
5. Tenga en cuenta que:
1. El análisis lo debe presentar de manera individual.
2. El análisis debe sustentarse a partir de una experiencia de clase, es decir,
debe narrar en qué momento específico de su praxis diaria logra evidenciar
cómo alguna de estas tendencias pedagógicas medias sus experiencias de
enseñanza y aprendizaje.
3. Para consolidar este análisis debe escribir en un documento, no superior a
dos hojas, cómo su práctica de aula, se ve permeada por una de estas
tendencias pedagógicas y, por consiguiente, se puede constituir como una
buena práctica docente:
Aquí tenga en cuenta los siguientes criterios definidos por la UNESCO 2004,
respecto a las características que deben tener las buenas prácticas docentes:
- Relevancia del contenido que se enseña: están alineadas con el currículo.
- Tiempo suficiente para aprender: se refiere al tiempo que se dedica a
enseñar, en oposición a las horas oficialmente definidas en el currículo.
- Enseñanza estructurada: conjunto de oportunidades de aprendizaje a
través del cual se estimula al estudiante a aprender más, se monitorea su
proceso y se le garantiza realimentación y reforzamiento con regularidad.
- Ambiente propicio para aprendizaje en el aula: tanto los estudiantes como
el docente concentran sus esfuerzos en alcanzar una meta común, hay
respeto mutuo entre docentes y estudiantes, y entre ellos mismos; hay
intercambios con respeto, armonía y seguridad.
- Docentes conocedores del contenido disciplinar: para lo cual se requiere
inteligencia verbal, un amplio repertorio docente y motivación para
alcanzar las metas propuestas.
- Adaptabilidad al contexto: se debe valorar la relevancia de los objetivos
actuales y planeados frente a la situación nacional, en términos de
contenido, estructura y contexto de enseñanza-aprendizaje.
4. El documento con el análisis contendrá los siguientes ítems:
● PASO 1. Conceptualización: este paso implica describir las principales
características de práctica educativa (contexto).
6. La experiencia tiene como objetivo desarrollar procesos de aprendizaje para el
manejo del programa excel, usando como escenario la tienda escolar con el
área de informática en estudiantes de noveno
● PASO 2. Desarrollo: en este paso se debe dar cuenta de las acciones
precisas que desarrollan los estudiantes.
Realización del juego el rey manda.
Solución de la sopa de números
Escribo el cardinal correspondiente a cada conjunto
Agrupo los animales de la granja según instrucciones dadas.
Organización y balance de los artículos de la tienda escolar.
Reconocimiento de la aplicación de sebran para hallar los resultados de sumas y restas
PASO 3. Cierre: escribirá y resta de números de las principales conclusiones
de su práctica educativa.
Por medio de la solución de problemas sencillos.
Cumplimiento de actividades.
Prácticas de valores
Se pudo evidenciar que el estudiante obtuvo mejor aprendizaje
Importante:
Marcar con su nombre completo el archivo con el análisis solicitado y publicarlo
en Slideshare.
Publique el enlace de su Slidshare en el siguiente campo:
SlideShare:
Es un sitio web que permite alojar diapositivas. Ofrece a los usuarios la posibilidad de
subir y compartir en público o en privado presentaciones de
diapositivas: PowerPoint (.ppt, .pps, .pptx, .ppsx, .pot y.potx), OpenOffice (.odp);
presentaciones e infografías PDF (.pdf); documentos en Adobe PDF
(.pdf), Microsoft Word (.doc, .docx y.rtf), OpenOffice (.odt) y la mayoría de
documentos de texto sin formato (.txt).
7. ii. Políticas públicas para igualdad oportunidades en el acceso,
conocimiento, uso y apropiación de las TIC.
9. Seguidamente seleccione como mínimo 2 referentes nacionales (Decretos,
políticas, programas o estrategias) relacionados en el esquema que usted
desconoce; indague sobre estos en la red, y diligencie la siguiente tabla:
Nombre del Documento
(Referentes nacionales)
URL Descripción Características
USO DE LAS TIC
https://es.slideshar
e.net/56430/usos-
y-utilidad-de-las-tic
Slideshareesun sitio webque
permitesubirarchivosen
formato PPT,y otras
presentaciones,lascualesse
guardany se puedeaccedera
ellas.
En el casodelreferentenacional
“USO DE LAS TIC”,Apareceun
documentodeautoríadecon
unaportada quedice:“USOSY
UTILIDADDE LAS TIC”,
presentael conceptodelasTIC,
queson las tecnologíasdela
informaciónyla comunicación.
Cómoseusan en cuantoal
comercio,comoentretenimiento
y principalmenteenla
educación.
Este sitio web presenta
unasdiapositivas que
se puedenir
observandouna a una.
Conaccesodirecto
paraque el público
puedaalojarsus
trabajosrealizados
comopresentaciones
en diapositivas.
REDES Y COMUNIDADES
VIRTUALES
http://datateca.una
d.edu.co/contenido
s/3/OA_Tatis/OA%
20tatis/las_redes_
sociales_y_las_co
munidades_virtual
es_de_aprendizaje
.html
Página WEB de la UNAD.
Presentala conceptualizaciónde
las redes virtuales.
Gracias al internet se
pueden crear
comunidades virtuales.
A través de las redes
sociales se pueden
crear grupos de
acuerdo a los intereses
propios, los que se
pueden usar para
estudiar, investigar,
como esparcimiento,
etc.
10. iii) Principios y desafíos que debe abordar la educación para
adaptarse a la sociedad del siglo XXI.
Con base en los ejercicios previos, construya una aproximación conceptual que
permita perfilar 10 claves educativas para la implementación de tendencias y
enfoques innovadores en sus prácticas de enseñanza:
10 claves esenciales
1. Necesitamos una sala de cómputo dotada de buenos equipos.
2. Que exista buena conectividad a internet.
3. Que los computadores estén actualizados tanto en sistema como en el
paquete ofimático.
4. Buscar estrategias para que los estudiantes hagan uso adecuado de las
TIC.
5. Escoger la mejor opción para el trabajo de acuerdo al contexto.
6. Debo tener claros los procesos de incorporación de las TIC al aula.
7. Estudiar y planificar cada estrategia de incorporación y uso de las TIC.
8. Se debe ir incorporando paulatinamente las estrategias de manera
progresiva.
9. Aplicar metodologías personalizadas según intereses y habilidades de
cada estudiante.
10.Es importante utilizar también el aprendizaje colectivo y cooperativo, para
que ente los estudiantes compartan sus conocimientos.
Nota:
Finalizado el ejercicio, por favor enviarlo a través de la plataforma Blackboard en
el espacio dispuesto, asociado a la actividad 8.