LECTURA CRITICA

1. TEXTOS
INFORMATIVOS

2. Asteroide que arrasó dinosaurios dejó a la Tierra sin luz por dos años
Dos años de oscuridad perpetúa, similar a la de una noche de luna. Ese habría
sido el efecto sobre la luz del Sol de las cenizas generadas por los gigantescos
incendios tras el choque de un asteroide contra la Tierra hace 66 millones de
años y que habría exterminado a los dinosaurios.
Un estudio liderado por el Centro Nacional de Investigación del Clima (NCAR) de
Estados Unidos, con apoyo de la Nasa y de la Universidad de Colorado Boulder,
que publica la revista 'PNAS', se centró en examinar los drásticos cambios en el
clima terrestre después del impacto de aquel meteorito de 10 kilómetros de
diámetro. El choque provocó grandes fuegos y enormes cantidades de ceniza,
que habrían oscurecido la luz del Sol durante casi dos años, la fotosíntesis se
habría detenido durante año y medio y el planeta experimentó un drástico
enfriamiento, lo que habría contribuido a la gran extinción que marcó el final de
los dinosaurios.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A LA 5 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN

3. Más de tres cuartas partes de las especies que vivían en la Tierra, incluidas todas
las de dinosaurios no aviares, desaparecieron en la transición del Cretácico al
Paleógeno y las evidencias muestran que esa gran extinción probablemente se
produjo cuando un gran meteorito cayó en lo que hoy es la península de Yucatán,
en México.
La colisión se supuso que desencadenó terremotos, tsunamis y erupciones
volcánicas y los científicos calculan que la fuerza del impacto pudo haber lanzado
rocas vaporizadas muy por encima de la superficie terrestre, donde se habrían
condensado en pequeñas partículas llamadas esférulas. Al volver a caer a la Tierra
se habrían calentado por la fricción hasta temperaturas lo suficientemente altas
como para encender fuegos y abrasar la superficie terrestre.
Adaptado de http://www.eltiempo.com/vida/medio-ambiente-que-arraso-a-dinosaurios-habria-dejado-a-
la-tierra-sin-luz-del-sol-por-dos-años-122358

4. 1. La idea principal del texto es:
A. Dos años de oscuridad perpetua, similar a la de una noche de luna. Este
habría sido el efecto sobre la luz del Sol de las cenizas generadas.
B. El choque – del asteroide – provocó grandes fuegos y enormes
cantidades de ceniza, que habrían oscurecido la luz del Sol durante casi
dos años.
C. Más de tres cuartas partes de las especies que vivían en la Tierra –
desaparecieron – incluidas todas las especies de dinosaurios no aviares.
D. Los científicos calculan que la fuerza del impacto pudo haber lanzado
rocas vaporizadas muy por encima de la superficie terrestre.
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5. 2. Una posible línea de profundización sobre el contenido del texto
sería
A. La exploración científica por México en busca de más detalles
sobre el hecho.
B. Las diferentes investigaciones adelantadas por la NCAR de Estados
Unidos.
C. Acerca de los museos que exponen la vida de los dinosaurios.
D. Los efectos de los distintos fenómenos naturales a nivel mundial.
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6. 3. El autor menciona el NCAR con el objetivo de
A. Ejemplificar el tema del texto.
B. Referir las investigaciones realizadas.
C. Garantizar la validez de lo dicho.
D. Mostrar las distintas alianzas.
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7. 4. ¿Qué tipo de relación existe entre los dos últimos párrafos?
A. Oposición.
B. Adición.
C. Causa – Efecto.
D. Explicación.
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8. 5. El texto presenta la siguiente estructura:
A. Resumen de la noticia – Datos investigativos – Escala temporal geológica –
Hipótesis de lo ocurrido.
B. Descripción de los hechos – Sujetos involucrados – Fenómenos naturales.
C. Sujetos involucrados – Fenómenos naturales - Descripción de los hechos.
D. Resumen de la noticia – Escala temporal geológica – Hipótesis de lo
ocurrido – Datos investigativos.
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9. RESPONDA LAS PREGUNTAS 6 A LA 12 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN
Carlos Coriolano Amador. En 1899 el hombre más rico de Antioquia trajo de
Francia el primer carro que rodó en Colombia.
Llegó el automóvil
El carro desembarcó en Puerto Colombia. Llegó en cajas desde París y tomó el rumbo
del río Magdalena hasta Puerto Berrío. De allí siguió a Medellín a lomo de mula, pero
en Barbosa la recua no pudo seguir y el final del recorrido tuvo que hacerse en andas.
El carro era un De Dion Bouton, pequeño automóvil francés de dos puestos, de
fabricación tan incipiente como lo era la industria automotriz en el momento. Carlos
Coriolano Amador, precavido, le importó también chofer francés.
El estreno fue todo un acontecimiento en la ciudad el 19 de octubre de 1899, día en
el que también estallaba la Guerra de los Mil Días. Cuando Amador salió de su casa de
la Calle de Palacé, que se conocía como alacio Amador", muchos curiosos se
apostaron en la calle para ver el extraño artefacto y su elegante chofer, contratado
por Amador en Francia.

10. Años después, cuando el auto no era ninguna rareza, gracias a que varios habían
sido importados ya, se inició algo parecido a una fiebre de automovilismo. Las
carreras se efectuaban en un descampado llamado el "Frontón del Jai Alai". Para
1916, había unos 13 automóviles registrados en Medellín, frente a 60 coches
tirados por caballos. En 1909, 13 pudientes ciudadanos de la naciente villa
juntaron tres mil dólares para traer de los Estados Unidos el primer Pullman que
pisó suelo colombiano.
("La Revista" de El Espectador, No. 53, 22 de julio de 2001.)

11. 6. En el primer párrafo del texto Llegó el automóvil, paralelamente al relato
del itinerario seguido por el carro, se hace una descripción de la condición
de las rutas de la época para
A. disminuir la importancia del transporte fluvial.
B. comparar a Medellín con la capital francesa.
C. mostrar los avances de la industria automotriz.
D. señalar la dificultad de la empresa de Amador.
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12. 7. El propósito del texto Llegó el automóvil, es
A. describir las reacciones por la llegada del carro a
Colombia.
B. rescatar la importancia histórica de Carlos Amador.
C. referir la llegada del primer carro a Colombia.
D. presentar los inicios de las carreras automovilísticas.
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13. 8. En el texto Llegó el automóvil, la función del título es
A. evocar la información publicada en un texto anterior.
B. completar la información que aparece a continuación.
C. corregir la información equivocada que contenga el texto.
D. indicar el contenido de la información que le sigue.
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14. 9. Al mencionar el estallido de la Guerra de los Mil Días en el
texto, el autor pretende
A. destacar su influencia en la llegada del automóvil.
B. señalar el contraste con la Europa industrializada.
C. mostrar como hecho curioso la coincidencia de fechas.
D. destacar la importancia del automóvil en las batallas.
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15. 10. Cuando el texto dice que "el final del recorrido tuvo que hacerse
en andas", evidencia una paradoja, porque el primer carro que rodó
en Colombia
A. antes que transportar personas fue transportado por ellas.
B. fue estrenado en Medellín antes que en Puerto Colombia
C. fue tirado por mulas, a causa de la falta de combustible.
D. tuvo por conductor a un francés en lugar de un colombiano.
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16. 11. En la expresión: "de fabricación tan incipiente como lo era la
industria automotriz en el momento", el término subrayado se
refiere a un tipo de industria
A. compleja.
B. transnacional.
C. sofisticada.
D. rudimentaria.
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17. 12. La expresión: "fiebre del automovilismo" hace referencia a
A. la afición creciente por las carreras de carros.
B. el fastidio que se sintió frente al nuevo invento.
C. el delirio en la importación de automotores.
D. la enfermedad provocada por el uso del automóvil.
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18. RESPONDA LAS PREGUNTAS 13 A LA 15 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN
NUEVAS TENDENCIAS EN LA EDUCACIÓN FÍSICA.
La práctica regular de ejercicio físico es una recomendación establecida para
prevenir y tratar los principales factores de riesgo cardiovascular modificables,
como la diabetes mellitus, la hipertensión y la dislipemia. Realizar actividad física
de intensidad moderada durante un mínimo de 30 min 5 días por semana o de
intensidad alta durante un mínimo de 20 min 3 días por semana mejora la
capacidad funcional y se asocia a reducciones en la incidencia de enfermedad
cardiovascular y mortalidad. El ejercicio físico induce adaptaciones fisiológicas
cardiovasculares que mejoran el rendimiento físico, y solo en casos extremos
pueden conducir a un riesgo aumentado de complicaciones asociadas al ejercicio
físico. La incidencia de muerte súbita o complicaciones graves durante la práctica
de ejercicio físico es muy baja, se concentra en las personas con cardiopatías o con
adaptación cardiaca muy patológica al ejercicio y la mayoría de estos casos los
pueden detectar unidades de cardiología o profesionales bien instruidos.
Ministerio de Educación. “Nuevas orientaciones para el área de Educación Física, Recreación y Deportes”.
Bogotá.

19. 13. En el enunciado “El ejercicio físico induce adaptaciones
fisiológicas cardiovasculares que mejoran el rendimiento físico, y
solo en casos extremos pueden conducir a un riesgo aumentado de
complicaciones asociadas al ejercicio físico”, la palabra subrayada
tiene la función de:
A. Restringir información a la idea anterior.
B. Explicar lo anotado en la idea que le precede.
C. Señalar una oposición a lo anotado previamente.
D. Ampliar la información de lo anotado previamente.
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20. 14. Según el texto, realizar actividad física de intensidad moderada
durante un mínimo de 30 min 5 días por semana o de intensidad
alta durante un mínimo de 20 min 3 días por semana es importante
porque:
A. Permite el monitoreo de los problemas cardiovasculares.
B. Reduce la incidencia de enfermedad cardiovascular y mortalidad.
C. Induce a adaptaciones fisiológicas cardiovasculares.
D. Mejora el rendimiento físico.
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21. 15. Una de las estrategias usadas por el autor para reforzar su
argumento es:
A. Citar la opinión de un experto en el tema.
B. Hacer alusión a las enfermedades.
C. Mencionar los beneficios del ejercicio físico.
D. Disminuir el miedo al riesgo físico durante el ejercicio.
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22. RESPONDA LAS PREGUNTAS 16 A LA 19 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN
EL CARNAVAL: universo mágico de la alegría
Barranquilla en carnaval se convierte en una ciudad mágica, a donde acuden
gentes de todas partes para deleitarse con la música, la danza, el baile y el
disfraz; la melodía de la flauta de millo y de la gaita, el ritmo mítico del tambor,
la armonía de la banda sabanera y pelayera.
El carnaval se manifiesta como el sentir de un pueblo, con raíces aborígenes,
hispanas y negras, que hoy conforman un multiculturalismo. Es el festejo y el
canto de la vida para vencer a la muerte; la rememoración de las dionisiacas
griegas, en donde el pueblo se divertía con la cosecha de la uva, la vendimia,
con alborozo, alegría y buen vino.
La música es inherente a la vida, y la música lleva a la danza de la vida que se
disfruta en carnaval; y la vida parece que se regenera en cada carnaval, igual
que los júbilos del año nuevo, el ciclo eterno de volver a lo inicial, el mundo
nuevamente regenerado. Nuestra fiesta muere y renace cada año con más
bríos.

23. De acuerdo con la tradición, Dionisio moría cada invierno y renacía en la
primavera. Este renacimiento cíclico era acompañado de la renovación
estacional de los frutos de la tierra.
El carnaval de Barranquilla, mediante sus danzas, cumbiambas, comparsas y
disfraces, constituye la transposición mítica de una realidad, en una fiesta que
da sentido a la vida, como una generación periódica. El hombre experimenta la
necesidad de reactualizar periódicamente el escenario de la fiesta, escenario
mítico-ritual como lo es la danza y la máscara carnavalesca.
La fiesta del carnaval responde a una necesidad profunda del individuo costeño.
En ella, puede expresar y recrearse de un modo no habitual, actuando en forma
colectiva, dando ocasión a los grupos de reafirmar su cohesión.
Culturalmente el carnaval de Barranquilla es la expresión de una colectividad
que plasma en una comunidad de sentimientos su música, sus danzas, sus
cumbiambas, bailes y disfraces. En su pueblo hay costumbres profundamente
arraigadas que se expresan en el carnaval, evento tradicional que se celebra
periódicamente.

24. Yo no se lo que me pasa
cuando llega el carnaval
yo me asomo a la ventana
y me dan ganas de bailar.
(Versos de la danza El Congo Grande)
Las calendas barranquilleras son un autentico medio expresivo y gracioso de
desbordar en forma mítica las represiones; es de esta forma una terapia
espiritual en donde aflora el inconsciente, en donde las formas mas simples del
pensamiento mítico están en conexión con las formas artísticas de la danza, el
canto y el disfraz.
Orozco Cantillo, Martín. Carnaval en la Arenosa. EL CARNAVAL: universo mágico de la
universo mágico de la alegría: Barranquilla. Fondo
de Publicaciones Universidad del Atlántico. 1999.

25. 16. Según Martín Orozco, el carnaval de Barranquilla mantiene una
relación con las dionisiacas griegas porque en ambas
A. se renuevan las cosechas de los frutos de la tierra.
B. se manifiesta el sentir de un pueblo con raíces aborígenes e
hispanas y negras.
C. se acude al festejo y al canto de la vida para divertirse.
D. se celebra la vida que se regenera como en los júbilos de año
nuevo.
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26. 17. De los siguientes enunciados el que permite reconocer más
claramente la participación de quien habla en el texto es
A. "El carnaval se manifiesta como el sentir de un pueblo".
B. "Nuestra fiesta muere y renace cada año con mas bríos".
C. "El carnaval de Barranquilla es la expresión de una
colectividad".
D. "En su pueblo hay costumbres profundamente arraigadas".
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27. 18. En el texto de Martín Orozco los versos de la danza del Congo
Grande, permiten
A. contradecir una idea expuesta anteriormente.
B. ejemplificar las ideas planteadas anteriormente.
C. apoyar la hipótesis central del texto.
D. explicar la naturaleza del carnaval.
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28. 19. En el texto El carnaval : Universo mágico de la alegría, prevalece
un discurso
A. argumentativo, porque invita a los lectores al carnaval de
Barranquilla.
B. narrativo, porque cuenta con detalles como son los carnavales.
C. poético, porque caracteriza de manera alegórica el carnaval.
D. descriptivo, porque muestra como viven y sienten los
barranquilleros el carnaval.
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