Este documento describe los elementos básicos del alfabeto visual como el punto, la línea, la forma, el color, la textura, la dimensión y el movimiento. Explica las posibilidades expresivas del punto y la línea, incluyendo sus diferentes tipos. Finalmente, analiza la cuatricomía y su uso para simular colores con solo cuatro de ellos.

2. UD Nº 2 ALFABETO VISUAL
CONTENIDOS COMPETENCIAS BÁSICAS
Posibilidades gráficas del punto.
La cuatricomía.
Expresividad de los tipos de línea.
Cultural y artística.
Comunicación lingüística.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Reconocer los diferentes elementos que configuran una obra plástica.
Descubrir las capacidades expresivas del punto y la línea, y aplicarlas en composiciones personales.
Apreciar las diversas aplicaciones de los elementos del lenguaje plástico en obras artísticas.

3. 2.1. EL ALFABETO VISUAL
Elementos básicos del alfabeto visual

4. 2.1.1.¿Qué es el alfabeto visual?
Son los elementos que podemos encontrar en cada una de nuestras
composiciones visuales.!
"""Cada vez que diseñamos algo o elaboramos alguna pieza visual, utilizamos
diferentes elementos visuales que constituyen la sustancia básica de todo lo
que vemos, lo que se denomina como el Alfabeto Visual.!
!
En este sentido, los principales responsables de lo que actualmente conocemos
sobre la interacción y el efecto de la percepción humana a colores e imágenes
se debe a los estudios y experimentos realizados por la Gestalt, famosa
también entre los alumnos de las escuelas de psicología.!

5. 2.1.2. ¿Cuáles son los elementos básicos del alfabeto visual?
El Punto!
La Línea!
Contorno/ Forma/
Dirección!
Color/ Tono!
Textura!
Dimensión/ Escala!
El movimiento!

6. 2.2. El punto como elemento expresivo y compositivo

7. 2.2.1.¿Qué
es
el
punto?
Es
el
elemento
de
la
expresión
plás2ca
de
menor
tamaño.
El
punto
no
2ene
dimensión
pero
puede
cambiar
de
tamaño
y
color,
material
o
forma.
Los
puntos
forman
líneas,
las
líneas
planos
y
los
planos
forman
volúmenes.

8. 2.2.2.
¿Para
qué
sirve
el
punto?
El
punto
puede
crear
sensación
espacial
Variando
adecuadamente
los
tamaños,
las
formas
y
los
colores,
podemos
crear
una
sensación
visual
de
profundidad.

9. Para
construir...
Líneas
Formas
Volúmenes
Texturas

10. Para
crear
arte

12. Un
punto
artista

13. Un
punto
artista.......Paul
Klee

14. Un
punto
artista......Paul
Klee

15. Un
punto
artista......El
puntillismo
de
Seurat

16. Un
punto
artista....Roy
Liechtenstein
Roy
Lichtenstein,
representante
del
Art
Pop
americano

17. Roy
Lichtenstein
versiona
a
Henry
Matisse

18. Roy
Lichtenstein
versiona
a
Vicent
Van
Gogh
¿veis las diferencias?

19. El
punto
se
expresa
y
habla
Para
para
atraer
la
mirada
del
espectador:
Publicidad
Composición

21. El
punto
digital:
PIXEL
• Un
píxel
o
pixel,
(acrónimo
del
inglés
picture
element,
"elemento
de
imagen")
es
la
menor
unidad
homogénea
en
color
que
forma
parte
de
una
imagen
digital,
ya
sea
esta
una
fotograMa,
un
fotograma
de
vídeo
o
un
gráfico.

23. CUATRICOMÍA
La
cuatricomía
es
una
técnica
empleada
en
la
plasmación
de
imágenes,
mayoritariamente
en
prensa,
que
se
basa
en
la
simulación
de
colores
con
la
superposición
de
sólo
cuatro
de
ellos:
cyan,
magenta,
amarillo
y
negro.
Esta
imagen
del
ejemplo
está
formado
por
puntos
de
los
cuatro
colores.
De
lejos,
sin
embargo,
las
imágenes
funcionan
con
colores
secundarios
y
hasta
terciarios.

26. 2.3. Características estructurales y capacidad
expresiva de la línea.

27. La
línea
es
la
encargada
de
“escribir”
una
forma.
Dibuja
la
forma
de
las
cosas
guiada
por
la
mano
del
ar2sta
,
quien
construye
la
imagen
expresando
sus
ideas
y
dando
forma
a
la
materia.
La
línea
es
la
huella
de
un
punto
en
movimiento
(Kandinsky).
La
línea
surge
del
trazo
que
deja
un
punto
en
movimiento
sobre
una
superficie.
2.3.1.
¿Qué
es
la
línea?

28.
2.3.2.¿Para
que
sirve
la
línea?
Posibilidades
constructivas
de
la
línea
La línea en las artes
plásticas, es un
instrumento de gran
versatilidad y escapa
a las normas: adopta
gran variedad de
formas , colores y
texturas , su trazo
puede ser de
infinitas maneras.

29. Permite
dibujar:
ideas,
pensamientos
y
sentimientos

30. Da
forma
a
la
materia:
deXine
el
contorno
de
las
cosas

31. Estructura
las
composiciones:
(croquis,
bocetos,etc.)

32. Establece
recorridos
visuales:
(atracción
hacia
el
centro
de
interés)

33. Produce
y
crea
texturas

34. Produce
y
crea
gradaciones
tonales

35. 2.3.3.
¿Cuántos
2pos
de
líneas
conoces?

36. Horizontales
Una
composición
en
la
que
predominen
las
líneas
horizontales
expresara
la
sensación
de
reposo,
estabilidad,
tranquilidad,
calma
y
quietud

37.
Verticales
Una
composición
en
la
que
predominen
las
líneas
ver2cales
expresara
la
sensación
de
firmeza,
elevación,
elegancia,
espiritualidad.

38. Oblicuas
Una
composición
en
la
que
predominen
las
líneas
oblicuas
expresara
la
sensación
de
inestabilidad,
fuga,
rapidez.

39. Curvas
Una
composición
en
la
que
predominen
las
líneas
curvas
expresara
la
sensación
de
movimiento,
gracia,
suavidad,
voluptuosidad.

40. Quebradas
Una
composición
en
la
que
predominen
las
líneas
quebradas
expresara
la
sensación
de
ruptura,
eternidad,
voluptuosidad

41. Perpendiculares
Una
composición
en
la
que
predominen
las
líneas
perpendiculares
expresara
la
sensación
de
equilibrio,
fuerza,
estabilidad.

42. Onduladas
Una
composición
en
la
que
predominen
las
líneas
onduladas
expresara
la
sensación
de
movimiento,
ritmo,
oleaje,
inquietud.

43. Convergentes

44. Radiales
Una
composición
en
la
que
predominen
las
líneas
radiales
expresara
la
sensación
de
explosión,
estallido.

45. 2.3.4.¿Por qué se dice que la línea es
expresiva?
La línea sugiere la forma de las cosas, creando las ilusiones de volumen y
profundidad. La línea puede expresar ideas, sentimientos y vivencias de
alegrías , tristeza , dolor.
La línea sugiere ideas ( movimiento , reposo, profundidad)

46. 2.3.4.1.
Características
de
la
línea
Una
misma
línea
puede
contener
diferente
información
visual
aplicando
más
o
menos
presión
sobre
la
herramienta
que
la
realiza
así
obtendremos
líneas
con
dis2nta
intensidad
y
grosor.

47. Intensidad:
Depende
de
la
mayor
o
menor
presión
que
apliquemos
sobre
la
superficie
con
la
herramienta
de
dibujo(
lápiz
grafito,
carboncillo,
sanguina
,etc.)

48. Grosor:
La
intensidad
del
trazo
resultante
suele
ir
acompañada
de
un
grosor
proporcional:
a
más
presión
del
gesto
gráfico
sobre
el
soporte,
más
intensa
será
la
línea
y
más
gruesa