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Nombre: Lidia Margarita Álvarez Aguilar Matrícula: 07442
Asignatura: Estrategias de Aprendizaje en
Línea
Tutor: Dra. María Leonor Ramos
Morales
Tema: Educación a distancia Actividad: 3.- Actividad de
aprendizaje
Fecha: 09 de septiembre del 2017
Educación a
distancia
La enseñanza a
distancia es un sistema
tecnológico de
comunicación
bidireccional
(multidireccional), que
puede ser masivo,
basado en la acción
sistemática y conjunta
de recursos didácticos y
el poyo de una
organización y tutoría
que, separados
físicamente de los
estudiantes, propician
en éstos un aprendizaje
independiente
(cooperativo).
Antecedentes
◦ La enseñanza por
correspondencia se originó en
Inglaterra en 1840 cuando Isaac
Pitman empezó a enseñar
taquigrafía por correspondencia,
para constituir luego, en 1843, la
Phonographic Correspondence
Society, la cual se encargó de las
correcciones de los ejercicios de
dicha materia.
◦ Y con el tiempo fue mejorando
hasta la actualidad s. XIX
Enseñanza por
correspondencia
1960
Enseñanza
multimedia
1980
Enseñanza telemática
1995
E - learning
Conceptos
básicos de la
educación a
distancia
La separación de profesor y alumno durante la
mayor parte del proceso instruccional.
La influencia de una organización de apoyo al
estudiante.
El uso de medios de unión entre el profesor, el
estudiante y los contenidos del curso.
La provisión de una comunicación bidireccional
entre profesor, el tutor o la agencia educativa y el
estudiante.
Ventajas
◦ La flexibilidad horaria te facilita la
organización del tiempo personal,
respetando tu vida familiar y las
obligaciones laborales.
◦ Te permite un ritmo personal de estudio.
◦ Disminuyes el tiempo de traslado si
fuera necesario.
◦ Serás un auténtico protagonista de tu
aprendizaje.
◦ Tendrás una enseñanza personalizada.
Desventajas
◦ Necesitas mucha disciplina y organización que dependen
de la propia voluntad.
◦ Deberás luchar contra la sensación de soledad.
◦ Te exigirá una adaptación específica: has de aprender a
usar materiales didácticos específicos y aulas virtuales, a
comunicarte con tus profesores y con tus compañeros a
través de medios de comunicación sincrónicos y
asincrónicos
La importancia de la
educación en línea
◦ Este tipo de educación ofrece a los
estudiantes la ventaja de poder
utilizar su tiempo para realizar sus
actividades normales aunque esto
implica una gran disciplina y
compromiso para realizar las
actividades en tiempo y forma así
como la responsabilidad de buscar
los materiales que puedan ser
necesarios para cada asignatura.
◦ Normalmente, la educación a
distancia es vista como una
alternativa para aquellos que no
pudieron atender necesidades
formativas en una edad escolar
determinada y que ahora tienen
la necesidad de cursar estudios
de nivel superior sin tener el
tiempo para recurrir a un sistema
convencional de educación.
◦ Afortunadamente los
nuevos avances en las
tecnologías de la
información han
permitido un gran
desarrollo en la
educación a distancia
incorporando diversos
recursos y estrategias
didácticas que
permiten al estudiante
obtener mejores
conocimientos y al
tener la oportunidad
de interactuar casi de
forma directa con el
asesor y con sus
compañeros a través
de foros e incluso
sesiones de
videoconferencias.
Conclusión
Cuando quieres superarte en forma académica,
uno tiene que buscar las alternativas que se nos
brindan, una de ellas es la educación a distancia.
Sí, tiene muchas ventajas pero también
desventajas, sólo esta en nosotros si queremos
seguir y terminar con el proyecto que nos
planteamos.
En lo personal se me hace muy cómoda esta
modalidad, porque desde cualquier lugar
puedes terminar tus tareas o contactar con tu
tutor, en si, no hay excusas. Además que puedes
organizar tu tiempo, realizando todas las
actividades que quieras, porque no se tiene un
horario fijo.
Por eso muchas personas deberían de
considerar esta modalidad algún día, porque te
posibilita muchas oportunidades de terminar
algún proyecto educativo.
Bibliografía
◦ GARCIA ARETIO, Lorenzo (2001). “Bases
conceptuales “. En, Educación A Distancia. De la
Teoría a la Práctica. Ariel Educación, Madrid,
España
◦ Betancourt, A. M. (1993). La educación a distancia y
la función tutorial. San José, Costa Rica: UNESCO.

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3. actividad de aprendizaje

  • 1. Nombre: Lidia Margarita Álvarez Aguilar Matrícula: 07442 Asignatura: Estrategias de Aprendizaje en Línea Tutor: Dra. María Leonor Ramos Morales Tema: Educación a distancia Actividad: 3.- Actividad de aprendizaje Fecha: 09 de septiembre del 2017
  • 2. Educación a distancia La enseñanza a distancia es un sistema tecnológico de comunicación bidireccional (multidireccional), que puede ser masivo, basado en la acción sistemática y conjunta de recursos didácticos y el poyo de una organización y tutoría que, separados físicamente de los estudiantes, propician en éstos un aprendizaje independiente (cooperativo).
  • 3. Antecedentes ◦ La enseñanza por correspondencia se originó en Inglaterra en 1840 cuando Isaac Pitman empezó a enseñar taquigrafía por correspondencia, para constituir luego, en 1843, la Phonographic Correspondence Society, la cual se encargó de las correcciones de los ejercicios de dicha materia. ◦ Y con el tiempo fue mejorando hasta la actualidad s. XIX Enseñanza por correspondencia 1960 Enseñanza multimedia 1980 Enseñanza telemática 1995 E - learning
  • 4. Conceptos básicos de la educación a distancia La separación de profesor y alumno durante la mayor parte del proceso instruccional. La influencia de una organización de apoyo al estudiante. El uso de medios de unión entre el profesor, el estudiante y los contenidos del curso. La provisión de una comunicación bidireccional entre profesor, el tutor o la agencia educativa y el estudiante.
  • 5. Ventajas ◦ La flexibilidad horaria te facilita la organización del tiempo personal, respetando tu vida familiar y las obligaciones laborales. ◦ Te permite un ritmo personal de estudio. ◦ Disminuyes el tiempo de traslado si fuera necesario. ◦ Serás un auténtico protagonista de tu aprendizaje. ◦ Tendrás una enseñanza personalizada.
  • 6. Desventajas ◦ Necesitas mucha disciplina y organización que dependen de la propia voluntad. ◦ Deberás luchar contra la sensación de soledad. ◦ Te exigirá una adaptación específica: has de aprender a usar materiales didácticos específicos y aulas virtuales, a comunicarte con tus profesores y con tus compañeros a través de medios de comunicación sincrónicos y asincrónicos
  • 7. La importancia de la educación en línea ◦ Este tipo de educación ofrece a los estudiantes la ventaja de poder utilizar su tiempo para realizar sus actividades normales aunque esto implica una gran disciplina y compromiso para realizar las actividades en tiempo y forma así como la responsabilidad de buscar los materiales que puedan ser necesarios para cada asignatura.
  • 8. ◦ Normalmente, la educación a distancia es vista como una alternativa para aquellos que no pudieron atender necesidades formativas en una edad escolar determinada y que ahora tienen la necesidad de cursar estudios de nivel superior sin tener el tiempo para recurrir a un sistema convencional de educación.
  • 9. ◦ Afortunadamente los nuevos avances en las tecnologías de la información han permitido un gran desarrollo en la educación a distancia incorporando diversos recursos y estrategias didácticas que permiten al estudiante obtener mejores conocimientos y al tener la oportunidad de interactuar casi de forma directa con el asesor y con sus compañeros a través de foros e incluso sesiones de videoconferencias.
  • 10. Conclusión Cuando quieres superarte en forma académica, uno tiene que buscar las alternativas que se nos brindan, una de ellas es la educación a distancia. Sí, tiene muchas ventajas pero también desventajas, sólo esta en nosotros si queremos seguir y terminar con el proyecto que nos planteamos. En lo personal se me hace muy cómoda esta modalidad, porque desde cualquier lugar puedes terminar tus tareas o contactar con tu tutor, en si, no hay excusas. Además que puedes organizar tu tiempo, realizando todas las actividades que quieras, porque no se tiene un horario fijo. Por eso muchas personas deberían de considerar esta modalidad algún día, porque te posibilita muchas oportunidades de terminar algún proyecto educativo.
  • 11. Bibliografía ◦ GARCIA ARETIO, Lorenzo (2001). “Bases conceptuales “. En, Educación A Distancia. De la Teoría a la Práctica. Ariel Educación, Madrid, España ◦ Betancourt, A. M. (1993). La educación a distancia y la función tutorial. San José, Costa Rica: UNESCO.