El documento discute las posibilidades y usos de la tecnología en la educación a distancia. Propone diseñar materiales impresos aplicando el conocimiento científico sobre el aprendizaje con textos para comunicar mensajes instructivos de manera eficaz. Además, sugiere que existe un conocimiento aplicado denominado "Tecnología del Texto" que permite diseñar y manipular variables del discurso escrito en los materiales de enseñanza.