3 infatec08
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El documento presenta la agenda de clases para varias semanas de un curso sobre tecnología. En la primera semana, los temas a cubrir son Microsoft Word, los medios de transporte y cómo combinar textos e imágenes. En semanas posteriores, los temas incluyen planos del barrio, recibos de servicios públicos y transporte. Los estudiantes reciben tareas como investigar sobre clases de transporte y problemas relacionados en Colombia.
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3 infatec09
El documento resume una clase sobre las herramientas de Office. Discute cómo Microsoft Word se usa para documentos con texto, imágenes y gráficos, mientras que Microsoft Excel se usa para cálculos y tablas. Microsoft PowerPoint se usa para presentaciones. La tarea es investigar sobre los tipos de transporte, su uso y problemas en Colombia.
3 infatec09
El documento habla sobre una clase en la que se discutió Office y sus principales aplicaciones como Microsoft Word, Excel y PowerPoint. Word se usa para hacer documentos e insertar imágenes y gráficos. Excel sirve para cálculos matemáticos y tablas. PowerPoint crea presentaciones y diapositivas. La tarea es continuar la actividad de clase.
3 infatec08
El documento presenta el tema y actividades de la clase 19 del programa INFYTEC 3o. Los temas cubiertos incluyen Microsoft Word, los medios de transporte, y cómo combinar texto, gráficos e imágenes en un documento. Los estudiantes deben reflexionar sobre para qué se usa la tecnología y qué medios de transporte existen. La tarea es trabajar en puntos semanales sobre planos del barrio, nomenclaturas, inserciones y transporte.
3 infatec03
Los documentos describen varios temas relacionados con la tecnología y sistemas operativos. Un documento habla sobre el uso de dispositivos de almacenamiento internos y externos en computadoras, tabletas y celulares. Otro documento cubre los servicios públicos como agua, energía y alcantarillado y cómo se miden. Un tercer documento explica la evolución de sistemas operativos como Windows, MacOS y Linux.
3 infatec03
El documento trata sobre dos clases de tercer grado sobre temas de tecnología e informática. La primera clase cubre el uso de dispositivos de almacenamiento internos y externos en computadoras, tabletas y celulares. La segunda clase cubre la evolución de los sistemas operativos como Windows, Mac OSX y Linux. La tercera clase cubre la importancia de los artefactos tecnológicos en actividades humanas diarias como bañarse, transportarse y preparar alimentos.
3 infatec04
El documento presenta el programa de la clase de Informática y Tecnología del 9 de abril de 2016. Se discutieron preguntas sobre qué es un procesador de texto y lugares en la ciudad para fabricar productos. El contenido incluyó el explorador de Windows, procesadores de texto, elementos de Word, importancia de artefactos, un plano del barrio, ensamblar y desensamblar artefactos, materias primas y procesos de elaboración, y maquinaria para transformar materias primas. La tarea es fabricar artefactos propios
3 infatec06
El documento resume una clase sobre la presentación del tercer período de INFYTEC en Santiago de Cali el 7 de junio de 2016. La clase cubrió los componentes de Office, cómo combinar texto, gráficos e imágenes, servicios públicos, planos de barrios y transporte. Los estudiantes deben resolver durante el período cómo combinar diferentes elementos en un documento, para qué se utiliza la tecnología y los diferentes medios de transporte. La tarea es trabajar en puntos semanales.
3 infatec04
El documento presenta el plan de estudios para dos clases sobre informática y tecnología para estudiantes de tercer grado. La primera clase cubre la introducción de Microsoft Word y preguntas sobre las fábricas y la transformación de las materias primas. La segunda clase se centra en los elementos básicos de Word como barras de herramientas. Las tareas incluyen responder preguntas sobre cómo se transforman materiales como madera, hierro y alimentos.
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El resumen presenta información sobre dos clases de tercer grado en la ciudad de Santiago de Cali el 10 de febrero de 2017. La primera clase es Informática 3o y cubre temas como los componentes internos y externos de una CPU, almacenamiento y sistemas operativos. La tarea es responder preguntas sobre si la máquina supera o depende del hombre y qué hay dentro de un computador. La segunda clase es Tecnología 3o y cubre la naturaleza y evolución de la tecnología. Los estudiantes deben responder preguntas
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Este documento contiene las notas de varias clases sobre temas relacionados con la ciencia y el medio ambiente. Las clases discutieron el funcionamiento de Internet, la creación de correo electrónico, acciones que afectan el medio ambiente y el reciclaje de materiales. Los estudiantes aprendieron sobre la historia de Internet, cómo enviar documentos por correo y formas de proteger el medio ambiente. También se les asignaron tareas como resúmenes y proyectos manuales usando materiales reciclados.
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El documento resume una clase de tecnología e informática de quinto grado en Santiago de Cali el 11 de abril de 2016. Los estudiantes hicieron preguntas sobre cómo hacer plegables, cómo los humanos aprovechan diferentes fuentes de energía y cómo experimentamos la energía en circuitos eléctricos. La clase cubrió temas como cuadernos digitales, documentos de PowerPoint y Publisher, energía y su transformación, informática aplicada a artefactos tecnológicos, y manuales de instrucción en inglés. La tarea fue imprimir una
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Este documento contiene los resúmenes de tres clases sobre informática y tecnología impartidas a estudiantes de quinto grado. La primera clase cubrió elementos básicos de PowerPoint como barras de herramientas e inserción de texto e imágenes. La segunda clase se enfocó en mejorar diapositivas aplicando más herramientas. La tercera clase discutió artefactos tecnológicos que satisfacen necesidades socioeconómicas como computadoras, vehículos y celulares.
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El documento resume las actividades de una clase de Tecnología e Informática el 2 de septiembre de 2016. La clase incluyó preguntas sobre cómo funcionan los programas de computadora, la vida sin artefactos tecnológicos, y cómo las personas reaccionan a nuevas tecnologías. Los temas cubiertos fueron páginas web, diseño web, el programa Scratch, ventajas y desventajas de soluciones tecnológicas, cómo lidiar con fallas simples, y reciclaje.
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El documento resume las actividades de una clase sobre el funcionamiento del internet. Los estudiantes observaron videos y realizaron un resumen de 10 líneas sobre la historia y funcionamiento del internet, además de dibujar un árbol cronológico sobre su evolución. Los próximos temas de la clase incluyen la creación de correo electrónico, envío de documentos por correo y materiales reciclados.
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Este documento contiene dos resúmenes de clases. La primera clase trata sobre los programas de Office, incluyendo Word, Excel y PowerPoint. Los estudiantes aprendieron cómo trabajar con columnas, filas, encabezados y pies de página en Word. La tarea es responder las preguntas planteadas sobre Office. La segunda clase trata sobre la importancia del oxígeno y las plantas. Los estudiantes analizaron preguntas sobre los efectos de la falta de plantas y el significado de cultivar plantas. La clase cubrió temas sobre
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El resumen presenta dos documentos sobre clases de informática y tecnología en una escuela en Santiago de Cali, Colombia. En la clase de informática, los estudiantes aprendieron a crear diapositivas en PowerPoint aplicando herramientas de diseño y animación. En la clase de tecnología, los estudiantes discutieron preguntas sobre el oxígeno y las plantas, y escucharon una canción sobre la dependencia de las plantas. Ambas clases incluyeron tareas para la próxima sesión.
5 infatec05
El documento describe dos clases de informática y tecnología en la ciudad de Santiago de Cali. La primera clase discute cómo la informática se aplica a los artefactos tecnológicos para optimizar y facilitar los procesos técnicos y reducir costos. La segunda clase cubre los manuales de instrucción en inglés y asigna tarea sobre situaciones donde se usa la informática en artefactos tecnológicos.
5 infatec09
El documento presenta las preguntas discutidas en clase sobre cómo se crean programas de computadora, cómo sería la vida sin tecnología, cómo las personas reaccionan a nuevos artefactos y qué inventaría el estudiante para la humanidad. También cubre temas como páginas web, diseño web, el programa Scratch, ventajas y desventajas de soluciones tecnológicas, cómo lidiar con fallas simples y reciclaje. El deber es comprender los conceptos y prepararse para el próximo tema sobre diseño web.
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El documento resume una clase en Santiago de Cali el 30 de agosto de 2016. La clase discutió la evolución de la correspondencia y cómo sería la vida sin tecnología actual. Los temas incluyeron cómo funciona Internet, la creación del correo electrónico, y enviar documentos por correo electrónico. También se discutió el impacto ambiental de las acciones, el uso de materiales reciclados, el trabajo en equipo, y la fabricación de papel reciclado.
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El primer documento describe una clase de informática en la que los estudiantes escribieron sobre sus sueños y deseos en Word y realizaron multiplicaciones en Excel. La próxima clase cubrirá presentaciones en PowerPoint, formato de texto y encabezados/pies de página. Se les asignó practicar en casa. El segundo documento cubre recursos y productos naturales en una clase de tecnología, donde los estudiantes crearon una lista en Word. Próximas clases cubrirán invenciones e innovaciones y la diferencia entre artefactos y procesos.
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El primer documento presenta las actividades de clase de Informatica 4o sobre la introducción a Office y sus programas principales (Word, Excel, PowerPoint). El segundo documento presenta las actividades de clase de Tecnología 4o sobre preguntas relacionadas con el oxígeno y el medio ambiente. El tercer documento detalla las actividades de la próxima clase de Informatica sobre Word.
5 infatec03
El documento habla sobre una clase de Power Point. En la clase anterior, los estudiantes aprendieron a crear diapositivas usando herramientas de diseño, animación y transiciones. En esta clase, mejorarán esas diapositivas aplicando más herramientas como la introducción de texto e imágenes y reubicando cuadros y cambiando el diseño de la fuente. Deberán guardar los cambios realizados a las diapositivas. Los temas a cubrir son la introducción de texto y la inserción de imágenes dentro del texto. De t
5 infatec09
El documento presenta información sobre el uso de autoformas en el diseño de mapas conceptuales, cuadros sinópticos y otros diagramas. Se explica el proceso de insertar y colocar las autoformas en el espacio deseado. También se mencionan los temas que se verán en próximas clases como Internet, energía y herramientas manuales. Se asigna como tarea practicar en casa y realizar un diagrama similar con un tema libre.
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El documento describe las actividades de clase para los estudiantes de 4o grado sobre el uso seguro y responsable de Internet. Los estudiantes deben escribir resúmenes de 10 líneas sobre tres artículos que tratan sobre consejos para usar Internet de forma segura, los riesgos de adicción a Internet y cómo usarla correctamente. La próxima clase cubrirá los usos de la energía y circuitos eléctricos.
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El documento proporciona instrucciones para el diseño de cuadros, diagramas y otros usando autoformas en Microsoft Office. Explica cómo insertar y mover formas para crear mapas conceptuales y cuadros sinópticos. También cubre temas sobre Internet, navegadores, buscadores y descargas. Como tarea, los estudiantes deben practicar el diseño de diagramas y resumir la discusión sobre conceptos de Internet.
4 infatec02
El primer documento presenta las actividades de la clase de Informatica del 6 de febrero de 2017, incluyendo las preguntas problematizadas sobre Office y la elaboración de periódicos y revistas. El segundo documento presenta las actividades de la clase de Tecnología del 10 de febrero sobre el oxígeno, incluyendo preguntas sobre las plantas, la escuela y el significado de sembrar. El tercer documento presenta la clase de Informatica del 13 de febrero sobre los programas de Office y tareas sobre Word, Excel y PowerPoint.
5 infatec04
El documento presenta las actividades de clase de Informática y Tecnología de 5o grado en Santiago de Cali. En la primera clase, el tema fue la energía y su aplicación, con preguntas sobre cómo se elaboran plegables, cómo el ser humano aprovecha las fuentes de energía, y cómo experimentamos la energía en circuitos eléctricos. La tarea fue analizar y responder las preguntas. En la segunda clase, el tema fue las clases de energía y su transformación.
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El documento presenta los temas que se discutirán en las próximas clases de INFYTEC 3o sobre unidades de almacenamiento, recibos públicos y transporte. También incluye enlaces a mapas de la escuela y tareas como traer recibos de servicios públicos y consultar información sobre tipos de transporte y sus problemáticas en Colombia.
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El documento proporciona información sobre las próximas clases de INFYTEC 3o en Santiago de Cali el 2 de agosto de 2016. La próxima clase cubrirá los planos del barrio y la nomenclatura, y la tarea es traer recibos de servicios públicos. La clase 25 cubrirá los recibos públicos y incluirá actividades de visualización de mapas y fotos de la escuela en Google Maps. La próxima tarea es investigar sobre el transporte.
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El documento proporciona instrucciones sobre las expresiones "How many?" y "How much?" en inglés. "How many?" se usa para cantidades contables como objetos, mientras que "How much?" se usa para cantidades continuas como dinero o tiempo. Además, anuncia que las próximas clases cubrirán fechas de celebración como el Día de la Madre y el Día del Padre. La tarea asignada es crear manualidades para Acción de Gracias que incorporen texto en inglés y demuestren habilidad artística.
5 mathematic11
El documento presenta información sobre las lecciones de matemáticas de 5o grado sobre ecuaciones, igualdades y desigualdades. Explica cómo resolver ecuaciones y encontrar valores de incógnitas, así como la diferencia entre ecuaciones e inecuaciones. También presenta ejemplos de cómo resolver ecuaciones e inecuaciones, y anuncia que la próxima lección cubrirá áreas y volúmenes de figuras geométricas y sólidos.
4 infatec11
El documento describe una clase sobre el servicio de Internet y correo electrónico. Explica cómo el Internet permite la comunicación global a través de plataformas y enlaces, y cómo el correo electrónico permite ahorrar tiempo, distancia y dinero. También define una fecha para entregar manualidades hechas con materiales reciclados y lista los próximos temas de la clase.
4 etiarel11
El documento trata sobre dos clases en la escuela. La primera clase discute el propósito de vida y la misión, explicando que el propósito humano es amar y que los padres tienen el propósito de criar a sus hijos. La segunda clase trata sobre construir la paz, diciendo que construir paz significa construir una sociedad justa y equitativa basada en valores éticos. Ambas clases enfatizan la importancia de amar a Dios y a los demás.
5 infatec11
Este documento contiene la información de varias clases sobre tecnología e informática de quinto grado. En la primera clase, los estudiantes discuten las ventajas y desventajas de las soluciones tecnológicas a problemas. En la segunda clase, aprenden sobre cómo lidiar con fallas simples en artefactos tecnológicos. La tercera clase trata sobre reciclaje y manualidades con materiales reciclables.
4 infatec11
El documento resume una clase sobre el servicio de internet y correo electrónico. Los estudiantes aprendieron que el internet permite la comunicación global a través de plataformas y enlaces, y que el correo electrónico permite ahorrar tiempo, distancia y dinero. La próxima clase cubrirá el impacto de internet en la búsqueda de información.
4 etiarel11
El documento trata sobre dos clases en la escuela. La primera clase discute el propósito de vida y la misión, explicando que el propósito humano es amar y que los padres tienen el propósito de criar a sus hijos. La segunda clase trata sobre construir la paz, diciendo que construir paz significa construir una sociedad justa y equitativa basada en valores éticos. Ambas clases piden a los estudiantes que reflexionen sobre su propio propósito de vida y cómo contribuyen a construir la paz.
5 infatec11
El documento discute las ventajas y desventajas de las soluciones tecnológicas a problemas. Los estudiantes completaron una tabla sobre cómo la tecnología puede ayudar a resolver situaciones problemáticas, pero también puede presentar riesgos. Los temas futuros incluyen cómo lidiar con fallas simples de artefactos, reciclaje y la creación de manualidades con materiales reciclados.
4 engaart11
El documento resume las actividades de clase de Inglés de 4o grado en Santiago de Cali. La clase del 7 de noviembre discutió las cuatro estaciones del año, sus fechas de inicio y finalización. La tarea fue escribir las estaciones en inglés e ilustrar cada una. La clase del 3 de 2016 trató sobre prendas de vestir, colores y formas. Temas futuros incluyen adjetivos, tiempo presente simple y progresivo, y construcción de párrafos.
4 infatec11
El documento habla sobre una clase de informática e internet para estudiantes de 4o grado. La clase cubrió los correos electrónicos y cómo permiten comunicación a distancia de forma barata. Los estudiantes también vieron videos sobre hacer manualidades con materiales reciclados. Las próximas clases cubrirán el impacto de internet en la sociedad, riesgos tecnológicos, reciclaje y reparación de artefactos.
3 infatec11
Este documento contiene tres resúmenes de clases sobre el funcionamiento del Internet, la creación de correo electrónico y las acciones que afectan el medio ambiente. Los estudiantes aprendieron sobre la historia y evolución del Internet, enviaron documentos por correo electrónico y discutieron cómo evitar dañar el medio ambiente y ayudar a mejorarlo. Los próximos temas incluyen el uso de materiales reciclados y la fabricación de papel reciclado.
5 mathematic11
Estos documentos proporcionan información sobre lecciones de matemáticas de 5o grado sobre ecuaciones, desigualdades, áreas y volúmenes. Las lecciones explican cómo resolver ecuaciones y desigualdades, encontrar valores de incógnitas, y calcular el área y volumen de figuras y sólidos geométricos. También asignan tareas relacionadas con estos temas.
4 mathematic11
El documento resume las igualdades y desigualdades matemáticas, explicando que una igualdad ocurre cuando dos lados son iguales y una desigualdad cuando un lado es mayor o menor. Da ejemplos de igualdades y desigualdades y ejercicios para identificar cuál expresión es mayor. Además, lista los próximos temas a cubrir en clase como perspectivas, mediciones y estadística. La tarea es practicar operaciones básicas y conceptos vistos en clase.
5 engaart11
The document summarizes an English class for 5th grade students in Santiago de Cali, Colombia on November 1st, 2017. The class covered the structures "How many?" and "How much?" for asking quantities. Examples were provided such as asking how many eggs, candles, bedrooms, or books. The class also covered using "How much" to ask costs, amounts of money, and extent like "I love you so much." Upcoming topics will include celebration dates like birthdays and Mother's Day.
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3 infatec08
- 1. CITY: Santiago de Cali. DATE: Friday, August 18th 2017. WEEK: 19 SUBJECT: INFYTEC 3º TOPIC: Presentación Programa Periodo III. CLASS: 19 Activity in Class: Eje Curricular: Microsoft Word. Los Medios de Transporte. Preguntas problematizadoras para solucionar durante el periodo - ¿Cómo combinar textos gráficos e imágenes en un documento? - ¿Para que utilizo la tecnología? - ¿Cuáles medios de transporte se crearon para poder desplazar personas, animales y productos de un lugar a otro? Contenidos Temáticos: - Office (componentes) - Office (combinación de textos gráficos e imágenes) - Servicios públicos - Planos de mi barrio y nomenclaturas - Inserciones y autoformas - Transportes - Transportes HOMEWORK: Puntos para trabajar por semana.
- 2. CITY: Santiago de Cali. DATE: Tuesday, August 2 nd 2016. WEEK: 23 SUBJECT: INFYTEC 3º TOPIC: Unidades de Almacenamiento. CLASS: 23
- 3. PROXIMOS TEMAS: - Planos de mi barrio y nomenclaturas - Transporte HOMEWORK: Próxima clase traer recibos viejos de servicios públicos, donde se vea el cobro de agua, alcantarillado, energía, teléfono, parabólica, celular, etc.
- 4. CITY: Santiago de Cali. DATE: Tuesday, August 2 nd 2016. WEEK: 25 SUBJECT: INFYTEC 3º TOPIC: Recibos públicos. El plano de mi barrio y nomenclaturas. CLASS: 25 Activity in class:
- 5. Copia y pega esta dirección en google y obtendrás el mapa del sector de la escuela. https://www.google.es/maps/@3.4353603,-76.5268298,19z copia y pega esta dirección y podrás ver la foto de la escuela. https://www.google.es/maps/@3.4350826,- 76.5269852,3a,60y,90t/data=!3m6!1e1!3m4!1s9Ewq_mKh7SMt88t2a8chew!2e0!7i13312!8i6656 PROXIMOS TEMAS: - Transporte HOMEWORK: Para la próxima clase, traer consultado ¿cuáles son las clases de transporte?, ¿para qué nos sirve?, ¿qué problemáticas presenta el transporte en Colombia? y ¿cómo podríamos mejorar esas problemáticas actuales?
- 6. CITY: Santiago de Cali. DATE: Tuesday, August 2 nd 2016. WEEK: 25 SUBJECT: INFYTEC 3º TOPIC: Recibos públicos. El plano de mi barrio y nomenclaturas. CLASS: 25 Activity in class: Copia y pega esta dirección en google y obtendrás el mapa del sector de la escuela. https://www.google.es/maps/@3.4353603,-76.5268298,19z copia y pega esta dirección y podrás ver la foto de la escuela. https://www.google.es/maps/@3.4350826,- 76.5269852,3a,60y,90t/data=!3m6!1e1!3m4!1s9Ewq_mKh7SMt88t2a8chew!2e0!7i13312!8i6656 PROXIMOS TEMAS: - Transporte HOMEWORK: Para la próxima clase, traer consultado ¿cuáles son las clases de transporte?, ¿para qué nos sirve?, ¿qué problemáticas presenta el transporte en Colombia? y ¿cómo podríamos mejorar esas problemáticas actuales?
- 7. HOMEWORK: Escribe soluciones a cada problemática vista en clase en el conversatorio. Dibuja los medios de transporte vistos en clase y otros más.