Este documento presenta una lista de verificación para una sesión cuyo propósito es desarrollar un prototipo de solución basado en una idea ganadora previamente seleccionada. Los estudiantes trabajarán en equipo para crear un prototipo tangible, evaluarlo con los usuarios e incorporar sus comentarios para mejorarlo, con el objetivo de promover una convivencia justa. Su desempeño se evaluará en base a cuatro criterios como elaborar el prototipo con aportes de los usuarios, evaluarlo según sus necesidades e incorporar retroaliment

1. LISTA DE COTEJO – 3° y 4°
NOMBRE DE LA SESIÓN: PROTOTIPAMOS Y EVALUAMOS LA IDEA SOLUCIÓN FECHA: / 04 / 2022
Competencia / Capacidad
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL
 Crea propuestas de valor.
 Aplica habilidades técnicas.
 Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.
 Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:
01
 Desarrolla la fase “prototipar”, es decir, convierte su idea en algo tangible, que puede evaluar con su familia y,
luego, hacer los ajustes necesarios, a partir de sus opiniones o sugerencias..
PROPÓSITO
El propósito de esta sesión es elaborar nuestro prototipo solución en función a la idea ganadora, para luego evaluar
con las usuarias y los usuarios lo que nos permitirá hacer las mejoras necesarias para promover una convivencia
justa.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Criterio 01:
Elabora el prototipo con la participación de las personas usuarias e incorpora
los aportes al prototipo que revaloran la diversidad cultural y la convivencia
justa.
Criterio 02:
Evalúa el prototipo de acuerdo a la necesidad usuarias y reflexiona sobre los
aportes al prototipo para poder mejorarlo.
Criterio 03:
Criterio 04:
ESTUDIANTES CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04
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RESUME
N:
En inicio En proceso Logro esperado Logro destacado No participa
Docente de Aula