3. los ecosistemas
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El documento introduce los conceptos de ecosistema, definiéndolo como un sistema ecológico del que depende el desarrollo biológico humano. Explica que los cambios en los ecosistemas en décadas recientes han causado la desaparición y emigración de especies. También señala que desde sus orígenes, el hombre ha transformado su ambiente para obtener recursos. A continuación, presenta imágenes que ilustran diferentes ecosistemas como plantas, árboles, aves y serpientes en su hábitat
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Presentación ecosistema
El documento describe los componentes básicos de un ecosistema, incluyendo factores bióticos como plantas, animales, hongos y bacterias, y factores abióticos como el suelo, la luz, el agua y el aire. Explica que un ecosistema considera a todos los seres vivos, el medio ambiente físico y las interrelaciones entre ellos. También señala que los humanos forman parte de los ecosistemas y pueden afectarlos positiva o negativamente.
Resumen Los Ecosistemas
Los ecosistemas están formados por seres vivos, el medio físico y las relaciones entre ellos. Existen ecosistemas naturales como bosques y ríos, y ecosistemas humanizados como ciudades. Las acciones humanas pueden afectar los ecosistemas de forma perjudicial a través de incendios o deforestación, o de forma beneficiosa mediante la conservación de espacios naturales y el reciclaje.
Equilibrio ecológico
El documento describe tres aspectos clave para el mantenimiento del equilibrio ecológico: la cantidad de energía disponible, las condiciones ambientales, y las interacciones entre especies. Cualquier cambio en estos factores puede alterar el delicado equilibrio de un ecosistema.
Paisajes Naturales De Chile 1
El documento define el concepto de paisaje como el conjunto de elementos naturales y antrópicos visibles en un territorio que se encuentran relacionados entre sí. Explica que el paisaje está en constante evolución debido a procesos naturales como la erosión, sedimentación o cambios en los cursos de agua, así como por actividades humanas como la tala o conversión de tierras. También señala que la protección del paisaje no significa su congelación sino entender los procesos de cambio y relaciones geográficas, conciliando su conservación con
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Los ecosistemas están formados por seres vivos, el medio físico y las relaciones entre ellos. Existen ecosistemas naturales como bosques y ríos, y ecosistemas humanizados como ciudades y campos de cultivo. Las acciones humanas pueden afectar a los ecosistemas de forma perjudicial a través de incendios y deforestación, o de forma beneficiosa mediante la conservación de espacios naturales y el reciclaje.
EQUILIBRIO ECOLÓGICO
El documento habla sobre ecosistemas equilibrados y desequilibrados. Explica que los ecosistemas naturales mantienen un equilibrio entre las poblaciones de especies a través de mecanismos como la depredación. Cuando se introduce una nueva especie sin depredadores naturales, puede alterar este equilibrio y causar daños. También señala que los seres humanos han causado grandes cambios en los ecosistemas y su sobreexplotación de recursos los ha llevado a un estado de desequilibrio. Para lograr la sostenibilidad, es
Sucesión ecológica y formación del suelo
La sucesión ecológica es el proceso de transición ordenada de una comunidad a otra en un ecosistema a lo largo del tiempo, pasando por diferentes especies hasta alcanzar un equilibrio con el medio. Existen dos tipos de sucesión: primaria, que ocurre en zonas vírgenes, y secundaria, que se establece sobre una comunidad previamente eliminada.
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Ecosistemas
Este documento presenta información sobre los ecosistemas. Explica que un ecosistema es una comunidad de especies que interactúan entre sí y con factores físicos y químicos. Luego describe las clases principales de ecosistemas, incluyendo acuáticos como océanos y ríos, ecosistemas terrestres como la tundra y la selva, e identifica los elementos clave de cada uno. Finalmente, proporciona más detalles sobre los ecosistemas acuáticos y terrestres, y los factores que influy
Tema 2 paisajes naturales de Chile
El documento define paisaje como el conjunto de elementos de un territorio relacionados entre sí, tanto naturales como antrópicos. Explica que Chile tiene diversos paisajes con características propias que se ven afectados por procesos naturales y humanos. Finalmente, señala que el paisaje debe ser considerado un recurso natural que cambia constantemente y cuya protección requiere entender las relaciones geográficas y procesos de cambio para conservar sus valores naturales y estéticos.
SucesióN EcolóGica A
La sucesión ecológica es el proceso ordenado de autoorganización de un ecosistema tras una perturbación, que conduce a cambios en la comunidad biológica hacia un estado más estable. Este proceso incluye etapas iniciales dominadas por especies pioneras, etapas intermedias de maduración y etapas finales que culminan en el clímax, el estado más estable del ecosistema.
El ecosistema
Un ecosistema es un conjunto de seres vivos que interactúan entre sí y con su medio. Existen ecosistemas acuáticos, aéreos y terrestres. Los ecosistemas acuáticos incluyen organismos bentónicos, nectónicos, plactónicos y neustónicos. Los factores como la temperatura, precipitación, suelo y agua influyen en los ecosistemas. Los organismos forman poblaciones de la misma especie que interactúan en comunidades con otras especies dentro de un ecosistema.
Qué es la geografía económica
La geografía económica estudia cómo la actividad económica humana afecta al espacio geográfico natural y transformado, incluyendo factores como el sector primario, el medio ambiente y el paisaje. Sirve para entender mejor cómo vivimos, nos divertimos y alimentamos en relación con nuestro entorno.
Los ecosistemas power point
El documento define los ecosistemas y describe los principales tipos. Explica que un ecosistema incluye las interacciones entre organismos vivos y factores abióticos en un hábitat local. Luego describe tres tipos principales de ecosistemas - acuáticos, terrestres e híbridos. Dentro de los acuáticos menciona los marinos y de agua dulce, y dentro de los terrestres habla de montaña, desierto y tropicales. Finalmente, señala que los ecosistemas híbridos mezclan lo
Equilibrio ecologico
El documento describe los efectos negativos del desarrollo industrial y tecnológico en los recursos naturales como el agua, el suelo y la flora y fauna. También explica los conceptos de nicho ecológico y hábitat, definiendo el nicho como el papel funcional de una especie en una comunidad y el hábitat como la región donde habita una especie con características ambientales específicas. Además, señala que los ecosistemas complejos tienen más nichos divididos.
Ecosistemas para 5to grado
diapositiva interactiva con la descripción de 9 diferentes ecosistemas (mas conocidos), con la flora y fauna de cada uno.
ecología
Un ecosistema se define como un sistema natural formado por organismos vivos que interactúan entre sí y con su medio físico. Los ecosistemas tienen estructuras físicas verticales y horizontales y están formados por biocenosis y biotopo. Existen muchos tipos de ecosistemas como acuáticos, bosques y desiertos. Proporcionan bienes y servicios a los humanos como madera, agua limpia y turismo.
Resumen De Los Ecosistemas.
Los ecosistemas están formados por seres vivos y sus interacciones. Existen ecosistemas naturales como bosques y ríos, y ecosistemas humanizados como ciudades y campos de cultivo. Los seres humanos pueden producir cambios beneficiosos o perjudiciales en los ecosistemas a través de acciones como la conservación, reforestación o incendios forestales.
Responsable del ambiente valentina
El documento presenta un resumen de un proyecto escolar sobre el cuidado del medio ambiente. La estudiante Valentina Serna Loaiza del grado 8o del Colegio San José de la Salle explica que debemos cuidar la naturaleza porque forma un sistema ecológico interconectado en el que todos los elementos se necesitan mutuamente, y si no lo cuidamos podríamos dañarlo. Ella ayuda cuidando el medio ambiente a través de actividades como reciclar, no tirar basura, recoger la que encuentra en el suelo y no mal
Sucesion ecologica basico
Observa las imágenes que se presentarán a continuación e intenta construir tu propia hipótesis acerca del evento que ocurre.
Actividad 5. EVOLUCIÓN Y SUCESIÓN ECOLÓGICA
ACTIVIDAD INDIVIDUAL Y POR EQUIPO, DE LA MATERIA DE ECOLOGÍA...COLEGIO AMERICANO DE SAN CARLOS...tango/tango
Ecologia
El documento habla sobre el medio ambiente y los factores que lo componen. Explica que un ambiente está formado por factores externos que afectan a los sistemas vivos y no vivos. Luego describe algunos factores bióticos como animales y factores abióticos como el clima, el relieve y los nutrientes. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo cuidar el medio ambiente ahorrando agua y energía.
Transformación de los ecosistemas
SUCESIONES ECOLÓGICAS.
tipos de sucesiones ecológicas
etapas de las sucesiones ecológicas
como cuidar los ecosistemas
Trabajo hipervinvulos
El documento habla sobre el medio ambiente y el reciclaje. Explica que el reciclaje es un proceso para someter materiales usados a un tratamiento para obtener nuevas materias primas o productos. También menciona que el reciclaje es importante para construir un planeta mejor y evitar agotar los recursos naturales. Luego describe brevemente qué es la fauna, que son los animales de un ecosistema, y la flora, que son las plantas que existen en una región.
Ecosistemas maquetas i
Un ecosistema se define como la interacción entre organismos vivos y factores abióticos en un medio físico determinado. Los ecosistemas se clasifican en terrestres, de agua dulce, marinos y acuáticos del litoral y mar abierto. Los niños de 4o grado elaboraron maquetas de diversos ecosistemas, incluyendo desiertos helados, varias interpretaciones del fondo marino, y desiertos cálidos y sabanas.
Los Ecosistemas
Un ecosistema es un sistema natural formado por un conjunto de organismos vivos y su medio físico, donde se relacionan e interactúan. El término fue acuñado por Roy Clapham y desarrollado por el ecologista Arthur Tansley. Existen diversos tipos de ecosistemas terrestres y acuáticos, que pueden clasificarse según su estructura, función y biodiversidad. La dinámica de los ecosistemas se ve afectada por factores como la introducción de nuevos elementos o el cambio y evolución de las especies
Los ecosistemas
El documento define un ecosistema como un conjunto de seres vivos y el lugar físico que ocupan. Explica que los ecosistemas se clasifican en tipos diferentes y describe las relaciones alimentarias entre los seres vivos a través de cadenas y redes alimentarias, así como las interacciones de competencia y cooperación. Finalmente, detalla algunas amenazas a los ecosistemas como la contaminación y la deforestación, y protegerlos a través de espacios naturales protegidos.
Sucesión ecológica
La sucesión ecológica es el proceso dinámico por el cual los ecosistemas cambian y maduran con el tiempo hasta alcanzar un estado estable de clímax. Comienza con colonizadores pioneros que preparan el suelo y da lugar a comunidades cada vez más complejas a medida que especies más especializadas se van incorporando. Este proceso se ve interrumpido por cambios en las condiciones ambientales que causan una regresión al inicio de una nueva sucesión.
LA TIERRA
Este documento presenta información sobre la Tierra y la naturaleza. Explica que la Tierra es el tercer planeta del sistema solar y el único lugar con vida conocido. También describe la biosfera, que incluye el aire, la tierra, las rocas y el agua donde ocurre la vida. Además, explica que los ecosistemas son comunidades naturales formadas por organismos y su ambiente físico.
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¿Existe una sola manera de hacer ciencia?
El documento presenta 9 experimentos científicos sencillos que se pueden realizar en el aula de clases con preescolares. Cada experimento incluye los materiales necesarios y los pasos a seguir. Los experimentos incluyen una lámpara de lava, un vaso que flota en el aire, la tensión superficial del jabón, y cómo inflar un globo con vinagre y bicarbonato de sodio. El objetivo es que los estudiantes aprendan contenidos a través de la realización práctica de experimentos y la observación de los resultados.
Visita al zig zag
El documento describe una visita al Centro Interactivo de Ciencias Zig-Zag en Zacatecas. Los estudiantes aprendieron sobre la mariposa monarca y su ciclo de vida, experimentaron con un generador de Van de Graff y una esfera de energía, y observaron experimentos sobre la luz, química, agua, aire y gravedad. La visita culminó con una presentación en el planetario sobre los planetas, estrellas y la teoría de la relatividad de Einstein.
Evaluación primera unidad
Este documento trata sobre la enseñanza de la ciencia en la educación preescolar. Motiva a los niños a explorar el mundo que los rodea y estimular el pensamiento científico mediante la resolución de problemas y el descubrimiento a través de situaciones o fenómenos. También enfatiza la importancia de enseñar sobre los seres vivos, sus características y la necesidad de cuidarlos.
La biodiversidad evaluación
La biodiversidad es el resultado de miles de millones de años de evolución de organismos. Actualmente existen millones de especies en la Tierra, aunque muchas aún no han sido descubiertas o clasificadas. Los científicos han descrito entre 1.7 y 2 millones de especies, descubriendo entre 16,000 y 17,000 nuevas cada año, principalmente insectos. El término "biodiversidad" se refiere a la diversidad biológica de la vida en la Tierra.
7. guía didáctica red trófica
Las relaciones tróficas en los ecosistemas marinos se organizan en niveles tróficos que van desde los productores primarios hasta los descomponedores, formando cadenas y redes tróficas. Los productores primarios incluyen algas y bacterias que sintetizan materia orgánica, mientras que los consumidores se alimentan de otros organismos y pueden ser herbívoros, carnívoros u omnívoros. El ser humano está afectando estas redes tróficas a través de la pesca excesiva y la contaminación.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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3. los ecosistemas
- 1. María Goretti Jiménez López. Página1 Los ecosistemas: definición, origen e importancia del concepto. José Manuel Maass. Angelina Martínez- Yrízar. Introducción. Desde su aparición, el hombre ha progresado en los campos cultural y tecnológico, sin embargo, biológicamente ha evolucionado relativamente muy poco. Su desarrollo biológico sigue dependiendo de procesos naturales que se originaron en el contexto de sistemas ecológicos. La desaparición y emigración de especies, fenómeno bien documentado en las listas de especies en peligro de extinción, indican los fuertes cambios que se han producido en los ecosistemas en las últimas décadas. El hombre, prácticamente desde sus orígenes, ha tenido la necesidad de transformar su ambiente para obtener recursos. Actividad (Descripción de imágenes). Aquí nos podemos dar cuenta de un ecosistema en el que se encuentran plantas, flores, el cielo y sus nubes, una mujer tal y como Dios la trajo al mundo; al fondo se encuentra un ave de forma perfil. Aquí sólo se observa un ecosistema en el que se ven árboles, el cielo y sus nubes y, sin dejar de lado, la manada de aves al fondo.
- 2. María Goretti Jiménez López. Página2 Dentro de ésta imagen podemos observar un meollo, como si fuese el vacío de un lugar, el último rincón de un acantilado. Se denotan mucho las rocas, las nubes y el cielo azul. En la imagen nos podemos dar cuenta de un ecosistema de plantas y rocas. En ésta imagen tenemos una serpiente, enroscada, alrededor de tierra y unas cuantas plantas.
- 3. María Goretti Jiménez López. Página3 En ésta imagen nos podemos dar cuenta de un ecosistema de plantas, específicamente árboles. Al fondo se alcanzan a ver montañas con un poco de neblina. En la presente imagen nos podemos dar cuenta de que el ecosistema tiene neblina, al fondo se ven montañas y árboles al frente. Aquí se presenta algo parecido al proceso de fotosíntesis.