3 T I C S
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Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula de español como lengua extranjera. Explica que las TIC permiten crear entornos de aprendizaje más allá del aula física y fomentan la autonomía del estudiante. Además, las TIC pueden usarse para actividades de ejercitación, exploración y comunicación entre personas, integrando diferentes destrezas y presentando contenidos de forma contextualizada. Finalmente, las TIC aumentan la motivación de los estudiantes
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las Tic´s en el lenguaje y la comunicación
El documento describe cómo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's) han cambiado la forma en que las personas se comunican e intercambian información. Antes las personas obtenían conocimiento de libros en bibliotecas, pero ahora usan herramientas más sofisticadas como páginas web y correo electrónico. Las TIC's han ampliado enormemente el acceso a la información y el conocimiento humano, permitiendo una comunicación más moderna y una inteligencia más accesible y adaptable.
Los tic´s en lenguaje y comunicacion
1. El documento describe la historia del surgimiento y desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) aplicadas al ámbito educativo, desde la década de 1960 hasta la actualidad.
2. Señala que las TIC han permitido nuevas formas de enseñanza y aprendizaje a través de herramientas como computadoras, internet y recursos multimedia.
3. También analiza los cambios producidos por la implementación de las TIC en las escuelas en aspectos como la infraestructura, metodolog
Beneficios del Lenguaje Digital en la Educación
El documento describe 10 beneficios del lenguaje digital en la educación. Explica que el lenguaje digital permite aproximarse a la realidad del estudiante y multiplicar sus posibilidades de aprendizaje, abriendo ventanas al conocimiento. Vivemos en una era digitalizada donde la mayoría maneja información digital gracias a su rápida propagación y capacidad de compartirse. El lenguaje digital hablado por los nativos digitales ha permitido abrir puertas al conocimiento y ampliar las posibilidades de aprendizaje, incluyendo lenguajes interactivos, audio
El lenguaje digital en la educacion ccesa007
El documento describe los beneficios del lenguaje digital en la educación. El lenguaje digital motiva a los estudiantes y permite aprender de diferentes maneras adaptadas a los estilos de aprendizaje individuales. También facilita la explicación de conceptos complejos y desarrolla habilidades sociales y de resolución de problemas a través de la colaboración y exploración de recursos en línea.
Las nuevas tecnologías
Las nuevas tecnologías hacen referencia a las nuevas técnicas en informática y comunicación que han surgido recientemente. Estas tecnologías utilizan la información como materia prima, permiten la interconexión y creación de nuevos lenguajes expresivos. Además, ofrecen diversidad y gran capacidad de almacenamiento. Las nuevas tecnologías se han aplicado en educación a través de la Web 2.0 y Escuela 2.0, aunque su aplicación en los centros educativos no siempre ha sido adecuada.
Diez beneficios del lenguaje digital en la educación
Aunque mayoritariamente se piensa que los últimos avances en innovación educativa vienen de la mano de las últimas tecnologías lo cierto es que no siempre es así. En ocasiones son nuevos conceptos cuya aplicación no necesita la última tecnología, otras veces son viejos problemas que ahora comienzan a considerarse y, por supuesto, nuevas actividades importadas del mundo exterior a la educación.
Otro fenómeno es la interrelación en las tendencias, a menudo unas se apoyan en otras, o bien tienen partes comunes. Para que se puedan tener avances significativos en las tendencias hay que fijarse más en la misión y objetivo de esa tendencia que en la tecnología que utiliza.
A continuación expongo diez tendencias (agrupadas en cinco parejas) que considero que son claves para el avance de la innovación educativa y la mejora del proceso de aprendizaje.
M4 s1 talleres
Este documento describe cuatro talleres formativos para promover la alfabetización múltiple. Cada taller se centra en una habilidad diferente como la fotografía, el sonido, el diseño en movimiento y la escritura digital. Los talleres tienen el objetivo de preparar a los estudiantes para interactuar con los múltiples medios y lenguajes de la cultura actual desarrollando competencias del siglo XXI.
Presentación1 tic
El documento resume la evolución de las comunicaciones vinculadas a la educación a través del tiempo, desde el lenguaje y la escritura hasta la era digital. Explica cómo las nuevas tecnologías como la computadora e Internet han permitido una mayor difusión del conocimiento a bajo costo y cómo la educación se ha apoyado en la técnica para llevar la enseñanza de manera más eficiente. También describe el desarrollo de diferentes medios de comunicación e inventos tecnológicos que han impactado la educación.
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Presentacion de recursos y medios didácticos para la educación en tecnología
Se presenta una breve descripción de como utilizar la web y los medios didácticos en la educación para estudiantes y docentes.
Alfabetización digital
Clase de introducción al curso Alfabetización Digital para el Trabajo, impartido por Christian Gadea Saguier, bajo el patrocinio del SNPP en Paraguay.
TEMA 2
Este documento define las TIC como instrumentos técnicos que facilitan la comunicación y enriquecen el aprendizaje de una manera más atractiva. Explica que las TIC deben adaptarse a las capacidades cognitivas de los estudiantes y permitir una comunicación bidireccional e información variada. También describe las posibilidades de las TIC como la inmaterialidad, interconexión, interactividad e innovación, pero señala limitaciones como la necesidad de formación docente, problemas con los contenidos digitales y la distracción de los estudiantes.
Tic 2 pdf
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Los medios y materiales de enseñanza
Este documento describe la evolución histórica de los medios de comunicación y enseñanza, desde las primeras representaciones en las cuevas hasta las tecnologías digitales actuales. Explica que los medios no son neutrales sino que transmiten una determinada visión cultural e ideológica. Concluye que la enseñanza debe capacitar a los estudiantes para usar diferentes medios como herramientas de expresión y comunicación.
Alfabetización digital nº9
El documento discute la importancia de la alfabetización digital en la sociedad actual. Explica que debido a la presencia significativa de las tecnologías de la información, se necesita un nuevo modelo de alfabetización para que las personas puedan funcionar en este entorno digital. Los objetivos de la alfabetización digital incluyen proporcionar conocimientos sobre lenguajes multimedia, dispositivos de procesamiento de información y las implicaciones sociales y culturales de las nuevas tecnologías.
El nuevo mapa de competencias digitales pérez tornero
El documento discute las competencias digitales e informacionales necesarias en la educación. Señala que muchos estudiantes tienen bajos niveles de alfabetización y que existen desigualdades sociales en los resultados educativos. También describe el contexto tecnológico actual en las escuelas españolas, incluyendo un mayor acceso a Internet tanto en los centros educativos como en los hogares de los estudiantes.
Alfabetización Digital
El documento discute varios tipos de alfabetización como la alfabetización digital, audiovisual, informacional y multialfabetización. Explica que la alfabetización varía según el contexto cultural y tecnológico y está ligada a la evolución de la comunicación humana. También destaca la importancia de incorporar nuevas alfabetizaciones en el sistema educativo y desarrollar habilidades para usar la tecnología y buscar información de manera crítica.
Mapa conceptual
El documento discute cómo la escuela debe expandir su enfoque en la alfabetización para incluir nuevas habilidades como la alfabetización digital, mediática y ciudadana. Explica que la escuela ya no puede adoptar una postura de desconfianza hacia los cambios tecnológicos y nuevos lenguajes, sino que debe enseñar a los estudiantes a expresarse y producir contenido de manera libre y a comprender cómo funcionan las redes y plataformas virtuales.
La alfabetización a lo largo de la historia
El documento discute la evolución histórica de la alfabetización y diferentes tipos de alfabetización que han surgido a lo largo del tiempo como resultado de cambios culturales y tecnológicos. Explica que la alfabetización permitió la transmisión del pensamiento entre generaciones y está ligada a la educación, tecnología y comunicación. También describe conceptos como la alfabetización audiovisual, tecnológica, informacional y digital, y cómo éstas se han vuelto cada vez más importantes en la sociedad actual.
Creando mapas semánticos con mindomo
Mindomo es una herramienta web gratuita para crear mapas mentales y conceptuales de forma sencilla. Permite incluir texto, hipervínculos, videos, música e imágenes. Los mapas se pueden exportar a diferentes formatos e incluso compartir con otros. Se usa comúnmente para organizar información y presentar ideas de manera visual.
Exposicion habilitacion grupo 1
Este documento presenta una discusión sobre el uso de las nuevas tecnologías en la educación por parte de un grupo de profesores. Se discuten temas como la alfabetización digital, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para transmitir conocimientos y apoyar estrategias democráticas. También se describen brevemente la evolución de la tecnología y los roles cambiantes del profesor y el estudiante con la incorporación de las nuevas tecnologías en el aula.
Presentación1 tic
Las tecnologías de la información y la comunicación han evolucionado a través del tiempo, desde el lenguaje hablado hasta la era digital. La invención de la computadora y el Internet permitieron una mayor difusión de la información a bajo costo. Ahora, las nuevas tecnologías apoyan la educación de manera más eficiente al llevarla a los estudiantes y ofrecer herramientas como aulas virtuales y educación en línea.
TIcs
El documento describe las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC), que marcan la forma de comunicación, economía, política y cultura. Las TIC permiten crear, almacenar, recuperar y transmitir información de forma rápida y en grandes cantidades, combinando diferentes códigos. Estas tecnologías facilitan nuevas experiencias educativas y expresivas para los estudiantes. El documento también discute las ventajas y desventajas del uso de las TIC en instituciones educativas.
Fortalecimiento de la lectoescritura con las tic
Este documento describe un proyecto para fortalecer la lectoescritura en estudiantes de primaria mediante el uso de las TIC. El proyecto busca mejorar el bajo rendimiento académico causado por la falta de interés en la lectura y escritura, debido a factores como falta de apoyo familiar y herramientas didácticas. El objetivo general es fortalecer la lectura, escritura y pensamiento de los estudiantes usando las TIC.
Importancia de las Tics en la educación
La presente contiene información sobre las Tics y el uso en educación para mejorar los aprendizajes de los estudiantes. Asimismo permite conocer las ventajas y la importancia de las Tics en la labor pedagógica.
Las tic y la ele hacia una educacion conectada en tiempos de redes
El documento discute el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza de lenguas extranjeras. Explica que las TIC han afectado notablemente el ámbito educativo y brindan recursos como correo electrónico, blogs, foros y plataformas virtuales que pueden motivar a los estudiantes y fomentar el aprendizaje autónomo. También analiza cómo el rol del profesor ha evolucionado para guiar el aprendizaje con el apoyo de la tecnología.
Paola
Este documento describe el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación. Explica conceptos clave como TIC, NTIC y cómo estas tecnologías pueden mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. También destaca la necesidad de capacitar a docentes para integrar las TIC en el currículo y cómo estas herramientas pueden facilitar el aprendizaje de los estudiantes.
Introducción a la tecnologia educativa
El documento discute el uso generalizado de las nuevas tecnologías en la sociedad y la educación. Las tecnologías digitales han transformado las interacciones humanas, pero también generan problemas como la dependencia tecnológica. La educación debe integrar estas tecnologías y replantear sus contenidos para adaptarse a una cultura dominada por los medios audiovisuales e informáticos.
1.1 • utilizo responsable y autónomamente las tecnologías de la
Este documento habla brevemente sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el ámbito educativo. Explica que las TIC son herramientas computacionales e informáticas que procesan y presentan información de varias formas para fines educativos. También menciona algunas ventajas de las TIC en la educación como el aprendizaje cooperativo y la interdisciplinariedad. Finalmente, da un ejemplo de cómo las TIC pueden usarse para comunicarse con otros en el mundo.
Que son las tics
Las TIC son herramientas informáticas como computadoras e Internet que procesan, almacenan y presentan información. Los educadores deben usar las TIC para enfrentarse a la información, ser conscientes de sus implicaciones, y asegurar que lo relevante sea lo educativo y no lo tecnológico. Las TIC pueden usarse como herramientas para buscar información, comunicarse, y aprender de forma individual o colaborativa.
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Este documento describe las diferencias entre las TIC (tecnologías de la información y comunicación) y las NTIC (nuevas tecnologías de la información y comunicación), y discute sus ventajas y desventajas para la educación. Las TIC incluyen la informática, Internet y las telecomunicaciones, mientras que las NTIC se refieren a herramientas digitales para transmitir y procesar información. El documento concluye que aunque las TIC y NTIC tienen beneficios como facilitar el aprendizaje individual y colaborativo, también pueden presentar
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Gijón está situado en la costa norte de Asturias, entre la península de Santa Catalina y la bahía de Gijón. Es la ciudad más grande de Asturias, con una población de casi 278.000 habitantes. El clima es templado y lluvioso, típico del noroeste de España. La ciudad tiene un rico patrimonio histórico y cultural, con museos, teatros y lugares de interés como la antigua Universidad Laboral. Algunas de las principales atracciones de Gijón son su playa de San Lorenzo
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El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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