Este resumen analiza un documento sobre la importancia de la lectura. Señala que la lectura debe comenzar observando el mundo y cuestionando los textos. También menciona que los maestros a menudo se enfocan más en terminar el plan de estudios que en fomentar estudiantes críticos. Además, crear lectores requiere leer con otros, dejar que expresen sus opiniones y conversar sobre lo que leen.

1. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON
ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA
ALUMNA: JOCELYN ARELLANO CONTRERAS
GRADO: 3ER SEMESTRE
GRUPO: “B”
FECHA: 25/08/14
TÍTULO PROPUESTO POR MI: LEER ES UNA ENTRADA AL
CONOCIMIENTO
TÍTULO DEL AUTOR RESUMEN OPINIÓN
Epílogo
Cómo aprendí a leer
En la lectura el autor
manifiesta que un lector
estará aprendiendo a leer
siempre.
La lectura comienza como ha
dicho Paulo Freire, por la
lectura del mundo.
Leer con los ojos abiertos es ir
hacia el texto, interrogarlo,
ponerlo en tela de juicio.
Los maestros se preocupan
más en terminar con el
programa de la asignatura
que en generar alumnos
críticos, reflexivos y
conscientes.
Lo más importante para
generar lectores es leer con la
gente, dejarla leer, celebrar lo
que lee y conversar sobre lo
que lee.
La lectura me gustó porque da
a conocer cómo es que se
debe de empezar a generar el
interés por la lectura y así
mejorar la expresión oral y
escrita.
La familia es un factor
importante que influye en el
mejoramiento del desarrollo
de la expresión oral y escrita,
porque desde pequeños
nuestros padres inician con
su desarrollo a través del
estímulo de las primeras
palabras y la lectura de
cuentos.
Al inicio de la educación los
maestros también influyen
para que nosotros como
alumnos nos interesemos en
leer y a partir de ello ser más
críticos sobre lo que sucede a
nuestro alrededor.
Los alumnos que se
encuentran en contextos
rurales tienen menos
oportunidades que les
permiten mejorar su expresión
oral y escrita, pero el maestro
debe de buscar actividades
que ayuden a los alumnos a
mejorar.