SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
Desde Educación Infantil en adelante.
 Conocer el concepto de materia y las magnitudes físicas relacionadas con ella.
 Participar en trabajos de equipo.
 Ver la diferencia de densidades entre sólidos con dos tipos de líquidos.
 Seguir el método científico.
 Usar materiales de laboratorio.
 Distinguir entre las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas
(densidad).
 Estudiar la densidad de los materiales.
 2 vasos
 Agua
 2 huevos
 Sal
 1 Cuchara
La densidad es la cantidad de masa que cabe en un determinado volumen y su
fórmula es:
DENSIDAD = MASA / VOLUMEN
Todos los líquidos, sólidos y gases tienen una densidad característica.
Con este experimento el alumnado podrá saber por qué se flota mejor en el agua
de mar que en el agua de una piscina.
Vertemos agua en dos vasos.
Introducimos un huevo en uno de los vasos y vemos como se hunde.
En el segundo vaso, añadimos sal y removemos bien hasta que quede
disuelta en el agua, e introducimos el otro huevo. En este caso, vemos como
flota el huevo. Esto se debe a que el agua con sal posee mayor densidad.
De 5 a 10 minutos.
Ángel M. Torres Llamas, profesor de ciencias del primer ciclo de ESO en el
Colegio Ciudad de los Niños de Málaga.

Más contenido relacionado

Similar a 3.-El-huevo-que-flota.pdf

Practica 3
Practica 3Practica 3
Practica 3
aleeh_bd
 
Teorías del-aprendizaje grupo-panda_b2t5
Teorías del-aprendizaje  grupo-panda_b2t5Teorías del-aprendizaje  grupo-panda_b2t5
Teorías del-aprendizaje grupo-panda_b2t5
Fausto Morillo
 
Lab Física B - Informe #3 (Hidrostática 2)
Lab Física B - Informe #3 (Hidrostática 2)Lab Física B - Informe #3 (Hidrostática 2)
Lab Física B - Informe #3 (Hidrostática 2)
Christian Lindao Fiallos
 
Formato+proyectos+de+aula luis
Formato+proyectos+de+aula luisFormato+proyectos+de+aula luis
Formato+proyectos+de+aula luis
sanpablo1
 
Practica 3 de quimica (emmanuel)
Practica 3 de quimica (emmanuel)Practica 3 de quimica (emmanuel)
Practica 3 de quimica (emmanuel)
AlejandroTabal
 
Manual de experimentos para infantil
Manual de experimentos para infantilManual de experimentos para infantil
Manual de experimentos para infantil
Nataly A
 

Similar a 3.-El-huevo-que-flota.pdf (20)

Practica 3
Practica 3Practica 3
Practica 3
 
Teorías del-aprendizaje grupo-panda_b2t5
Teorías del-aprendizaje  grupo-panda_b2t5Teorías del-aprendizaje  grupo-panda_b2t5
Teorías del-aprendizaje grupo-panda_b2t5
 
Teorías del-aprendizaje grupo-panda_b2t5
Teorías del-aprendizaje  grupo-panda_b2t5Teorías del-aprendizaje  grupo-panda_b2t5
Teorías del-aprendizaje grupo-panda_b2t5
 
Proyecto Pedagógico de Aula: Las TIC y Los Estados De La Materia
Proyecto Pedagógico de Aula: Las TIC y Los Estados De La MateriaProyecto Pedagógico de Aula: Las TIC y Los Estados De La Materia
Proyecto Pedagógico de Aula: Las TIC y Los Estados De La Materia
 
El experimento del arroz
El experimento del arrozEl experimento del arroz
El experimento del arroz
 
Lab Física B - Informe #3 (Hidrostática 2)
Lab Física B - Informe #3 (Hidrostática 2)Lab Física B - Informe #3 (Hidrostática 2)
Lab Física B - Informe #3 (Hidrostática 2)
 
Formato+proyectos+de+aula luis
Formato+proyectos+de+aula luisFormato+proyectos+de+aula luis
Formato+proyectos+de+aula luis
 
Taller para niños cas
Taller para niños  casTaller para niños  cas
Taller para niños cas
 
Experimentos. Ciencia en el aula.
Experimentos. Ciencia en el aula.Experimentos. Ciencia en el aula.
Experimentos. Ciencia en el aula.
 
Practica 3 de quimica (emmanuel)
Practica 3 de quimica (emmanuel)Practica 3 de quimica (emmanuel)
Practica 3 de quimica (emmanuel)
 
Nuestra Pequeña Mente: La Membrana (Oficial)
Nuestra Pequeña Mente: La Membrana (Oficial)Nuestra Pequeña Mente: La Membrana (Oficial)
Nuestra Pequeña Mente: La Membrana (Oficial)
 
Manual de experimentos para infantil o preescolar
Manual de experimentos para infantil o preescolarManual de experimentos para infantil o preescolar
Manual de experimentos para infantil o preescolar
 
Manual de experimentos para Preescolar
Manual de experimentos para PreescolarManual de experimentos para Preescolar
Manual de experimentos para Preescolar
 
Manual preescolarultimaversion
Manual preescolarultimaversionManual preescolarultimaversion
Manual preescolarultimaversion
 
Manual de experimentos para infantil
Manual de experimentos para infantilManual de experimentos para infantil
Manual de experimentos para infantil
 
Manual experimentos preescolar
Manual experimentos preescolarManual experimentos preescolar
Manual experimentos preescolar
 
Manualpreescolarultimaversion
ManualpreescolarultimaversionManualpreescolarultimaversion
Manualpreescolarultimaversion
 
Manualpreescolarultimaversion
ManualpreescolarultimaversionManualpreescolarultimaversion
Manualpreescolarultimaversion
 
Manual preescolarultimaversion
Manual preescolarultimaversionManual preescolarultimaversion
Manual preescolarultimaversion
 
Libro de experimentos
Libro de experimentosLibro de experimentos
Libro de experimentos
 

Más de MarcioSouzadaSilva5 (17)

classes-gramagssgsggsgrwyeryeyeryticais.ppt
classes-gramagssgsggsgrwyeryeyeryticais.pptclasses-gramagssgsggsgrwyeryeyeryticais.ppt
classes-gramagssgsggsgrwyeryeyeryticais.ppt
 
pafpapfaf cghgjhfjg hxdthsjsjs jsg fggss jsfg
pafpapfaf cghgjhfjg hxdthsjsjs jsg fggss jsfgpafpapfaf cghgjhfjg hxdthsjsjs jsg fggss jsfg
pafpapfaf cghgjhfjg hxdthsjsjs jsg fggss jsfg
 
PAUSIÑAS.pptx
PAUSIÑAS.pptxPAUSIÑAS.pptx
PAUSIÑAS.pptx
 
1. propiedades de los fluidos.ppt
1. propiedades de los fluidos.ppt1. propiedades de los fluidos.ppt
1. propiedades de los fluidos.ppt
 
Videoconferencia 6. Acreditación y Registro de los CEI en el Perú.pdf
Videoconferencia 6. Acreditación y Registro de los CEI en el Perú.pdfVideoconferencia 6. Acreditación y Registro de los CEI en el Perú.pdf
Videoconferencia 6. Acreditación y Registro de los CEI en el Perú.pdf
 
ANA0001345.pdf
ANA0001345.pdfANA0001345.pdf
ANA0001345.pdf
 
jm.pptx
jm.pptxjm.pptx
jm.pptx
 
1. transdiciplinariedad.pdf
1. transdiciplinariedad.pdf1. transdiciplinariedad.pdf
1. transdiciplinariedad.pdf
 
Terceros-Básicos-Historia-Grecia-y-Roma.-Prof.-Claudia-Lillo-A.pptx
Terceros-Básicos-Historia-Grecia-y-Roma.-Prof.-Claudia-Lillo-A.pptxTerceros-Básicos-Historia-Grecia-y-Roma.-Prof.-Claudia-Lillo-A.pptx
Terceros-Básicos-Historia-Grecia-y-Roma.-Prof.-Claudia-Lillo-A.pptx
 
fd la enciclopedia libre.pdf
fd la enciclopedia libre.pdffd la enciclopedia libre.pdf
fd la enciclopedia libre.pdf
 
Keynote_Cristina_Bueti_V3_ES- CB.ppt
Keynote_Cristina_Bueti_V3_ES- CB.pptKeynote_Cristina_Bueti_V3_ES- CB.ppt
Keynote_Cristina_Bueti_V3_ES- CB.ppt
 
bioetica.ppt
bioetica.pptbioetica.ppt
bioetica.ppt
 
eticamoral.ppt
eticamoral.ppteticamoral.ppt
eticamoral.ppt
 
lasi-flyer-0323-esp-2.pdf
lasi-flyer-0323-esp-2.pdflasi-flyer-0323-esp-2.pdf
lasi-flyer-0323-esp-2.pdf
 
obras-de-desvio-en-proyectos-hidraulicos_V2.pdf
obras-de-desvio-en-proyectos-hidraulicos_V2.pdfobras-de-desvio-en-proyectos-hidraulicos_V2.pdf
obras-de-desvio-en-proyectos-hidraulicos_V2.pdf
 
experimentos_agua.pdf
experimentos_agua.pdfexperimentos_agua.pdf
experimentos_agua.pdf
 
experimentos_agua.pdf
experimentos_agua.pdfexperimentos_agua.pdf
experimentos_agua.pdf
 

Último

Cálculo de la huella de Carbono. Seminario Huella Carbono
Cálculo de la huella de Carbono. Seminario Huella CarbonoCálculo de la huella de Carbono. Seminario Huella Carbono
Cálculo de la huella de Carbono. Seminario Huella Carbono
Universidad Popular Carmen de Michelena
 
AGUA SUBTERRÁNEA factores que influyen en su almacenamiento
AGUA SUBTERRÁNEA factores que influyen en su almacenamientoAGUA SUBTERRÁNEA factores que influyen en su almacenamiento
AGUA SUBTERRÁNEA factores que influyen en su almacenamiento
angelesmaier19
 
La materia orgánica del suelo y su relación con la sostenibilidad de los ecos...
La materia orgánica del suelo y su relación con la sostenibilidad de los ecos...La materia orgánica del suelo y su relación con la sostenibilidad de los ecos...
La materia orgánica del suelo y su relación con la sostenibilidad de los ecos...
Universidad Popular Carmen de Michelena
 
La degradación del suelo en los ecosistemas agrícolas. Seminario Seminario "E...
La degradación del suelo en los ecosistemas agrícolas. Seminario Seminario "E...La degradación del suelo en los ecosistemas agrícolas. Seminario Seminario "E...
La degradación del suelo en los ecosistemas agrícolas. Seminario Seminario "E...
Universidad Popular Carmen de Michelena
 
LA APICULTURA Y SUS APLICACIONES EN EL LA EPOCA ACTUAL
LA APICULTURA Y SUS APLICACIONES EN EL LA EPOCA ACTUALLA APICULTURA Y SUS APLICACIONES EN EL LA EPOCA ACTUAL
LA APICULTURA Y SUS APLICACIONES EN EL LA EPOCA ACTUAL
Lams14
 

Último (15)

Diapositiva del 17 de mayo 3R del medio ambiente
Diapositiva del 17 de mayo 3R del medio ambienteDiapositiva del 17 de mayo 3R del medio ambiente
Diapositiva del 17 de mayo 3R del medio ambiente
 
Cálculo de la huella de Carbono. Seminario Huella Carbono
Cálculo de la huella de Carbono. Seminario Huella CarbonoCálculo de la huella de Carbono. Seminario Huella Carbono
Cálculo de la huella de Carbono. Seminario Huella Carbono
 
Contaminacion Rio Mantaro y propuesta de soluciones
Contaminacion Rio Mantaro y propuesta de solucionesContaminacion Rio Mantaro y propuesta de soluciones
Contaminacion Rio Mantaro y propuesta de soluciones
 
ANIMALES ECTOTERMOS estudiantes UTEA Enfermería .pdf
ANIMALES ECTOTERMOS estudiantes UTEA Enfermería .pdfANIMALES ECTOTERMOS estudiantes UTEA Enfermería .pdf
ANIMALES ECTOTERMOS estudiantes UTEA Enfermería .pdf
 
AGUA SUBTERRÁNEA factores que influyen en su almacenamiento
AGUA SUBTERRÁNEA factores que influyen en su almacenamientoAGUA SUBTERRÁNEA factores que influyen en su almacenamiento
AGUA SUBTERRÁNEA factores que influyen en su almacenamiento
 
aparato reproductor del cuy_REPRODUCCION ANIMAL--ESTHER (3).pptx
aparato reproductor del cuy_REPRODUCCION ANIMAL--ESTHER (3).pptxaparato reproductor del cuy_REPRODUCCION ANIMAL--ESTHER (3).pptx
aparato reproductor del cuy_REPRODUCCION ANIMAL--ESTHER (3).pptx
 
La materia orgánica del suelo y su relación con la sostenibilidad de los ecos...
La materia orgánica del suelo y su relación con la sostenibilidad de los ecos...La materia orgánica del suelo y su relación con la sostenibilidad de los ecos...
La materia orgánica del suelo y su relación con la sostenibilidad de los ecos...
 
La degradación del suelo en los ecosistemas agrícolas. Seminario Seminario "E...
La degradación del suelo en los ecosistemas agrícolas. Seminario Seminario "E...La degradación del suelo en los ecosistemas agrícolas. Seminario Seminario "E...
La degradación del suelo en los ecosistemas agrícolas. Seminario Seminario "E...
 
EXPOSICION DE DENGUE-DIAGNOSTICO-TRATAMIENTO
EXPOSICION DE DENGUE-DIAGNOSTICO-TRATAMIENTOEXPOSICION DE DENGUE-DIAGNOSTICO-TRATAMIENTO
EXPOSICION DE DENGUE-DIAGNOSTICO-TRATAMIENTO
 
LA APICULTURA Y SUS APLICACIONES EN EL LA EPOCA ACTUAL
LA APICULTURA Y SUS APLICACIONES EN EL LA EPOCA ACTUALLA APICULTURA Y SUS APLICACIONES EN EL LA EPOCA ACTUAL
LA APICULTURA Y SUS APLICACIONES EN EL LA EPOCA ACTUAL
 
Movilidad inclusiva y sostenible. Movilidad para todos..pdf
Movilidad inclusiva y sostenible. Movilidad para todos..pdfMovilidad inclusiva y sostenible. Movilidad para todos..pdf
Movilidad inclusiva y sostenible. Movilidad para todos..pdf
 
UNU_AGRONOMIA_2019_L_RITARIVARUIZ (1).pdf
UNU_AGRONOMIA_2019_L_RITARIVARUIZ (1).pdfUNU_AGRONOMIA_2019_L_RITARIVARUIZ (1).pdf
UNU_AGRONOMIA_2019_L_RITARIVARUIZ (1).pdf
 
RAZAS DE AVES DE POSTURA Y ENGORDE Y SUS CARACTERISTICAS
RAZAS DE AVES DE POSTURA Y ENGORDE Y SUS CARACTERISTICASRAZAS DE AVES DE POSTURA Y ENGORDE Y SUS CARACTERISTICAS
RAZAS DE AVES DE POSTURA Y ENGORDE Y SUS CARACTERISTICAS
 
Unidad 1 (introducción al desarrollo sustentable).pptx
Unidad 1 (introducción al desarrollo sustentable).pptxUnidad 1 (introducción al desarrollo sustentable).pptx
Unidad 1 (introducción al desarrollo sustentable).pptx
 
Deficit Energético en México y su impacto
Deficit Energético en México y su impactoDeficit Energético en México y su impacto
Deficit Energético en México y su impacto
 

3.-El-huevo-que-flota.pdf

  • 1. Desde Educación Infantil en adelante.  Conocer el concepto de materia y las magnitudes físicas relacionadas con ella.  Participar en trabajos de equipo.  Ver la diferencia de densidades entre sólidos con dos tipos de líquidos.  Seguir el método científico.  Usar materiales de laboratorio.  Distinguir entre las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (densidad).  Estudiar la densidad de los materiales.  2 vasos  Agua  2 huevos  Sal  1 Cuchara
  • 2. La densidad es la cantidad de masa que cabe en un determinado volumen y su fórmula es: DENSIDAD = MASA / VOLUMEN Todos los líquidos, sólidos y gases tienen una densidad característica. Con este experimento el alumnado podrá saber por qué se flota mejor en el agua de mar que en el agua de una piscina. Vertemos agua en dos vasos. Introducimos un huevo en uno de los vasos y vemos como se hunde. En el segundo vaso, añadimos sal y removemos bien hasta que quede disuelta en el agua, e introducimos el otro huevo. En este caso, vemos como flota el huevo. Esto se debe a que el agua con sal posee mayor densidad. De 5 a 10 minutos. Ángel M. Torres Llamas, profesor de ciencias del primer ciclo de ESO en el Colegio Ciudad de los Niños de Málaga.