Este documento presenta un plan de clases para enseñar el programa Word a estudiantes de grado tercero. El plan incluye objetivos, actividades y procedimientos para introducir el tema, desarrollar conocimientos sobre funciones básicas de Word, aplicar estos conocimientos de forma práctica digitando textos, y evaluar el aprendizaje de los estudiantes.

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR
VILLAHERMOSA TOLIMA
FORMATO DE PREPARACIÓN DE CLASES
I. IDENTIFICACIÓN
PLAN DE CLASES N° 4-5
ESTUDIANTE(S)
MAESTRO (S)-DOCENTE
Angie Rocío Robayo Cardona GRADO III semestre
CAMPO DE PRÁCTICA Sede La Estrella GRADO 3°-4°
MAESTRO
ORIENTADOR/ASESOR
Aura Dolly Orozco Bedoya
Mayerli Osorio Franco
AREA O DISCIPLINA Didáctica de tecnología e informática
SABER Y/O PRÁCTICA Manejo de WORD
FECHA: 13- 20 /06/ 2019 LUGAR: sede la estrella HORA:
II. ENFOQUE PEDAGÓGICO
COMPETENCIA(S) Apropiación y uso de la tecnología
DERECHOS BÁSICOS DE
APRENDIZAJE DBA
No aplica
ESTANDAR (ES)
BÁSICO(S)
Utilizo diferentes expresiones para describir la forma y el
funcionamiento de algunos artefactos.
OBJETIVO:
Comprender algunas funciones básicas en la utilización
de un computador.
Identificar el programa WORD y manipular sus funciones
más importantes.
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
COGNITIVO:reconoce algunas funciones principales en
el uso del computador.
ACTITUDINAL: es responsable con el material que se
les brinda.
PROCEDIMENTAL: aplica os datos enseñados en la
realización de un texto en Word.
INTERDISCIPLINARIEDAD
Área: ética y valores
Saber: redacción de poesía de valores.
III. PLANEACIÓN DE LA CLASE
MOMENTO DE INTRODUCCIÓNY EXPLORACIÓN – ACTIVIDADES DE INICIACIÓN
1. Presentación de la clase: Tiempo
Actividad: presentación

2. Procedimiento: Se presentara el tema y el objetivo de la clase y se darán
recomendaciones necesarias para el buen desarrollo de las actividades.
2. Exploración de saberes previos a través de ambientación,
motivación, sensibilización
Tiempo
Actividad: Dinámica “partes del computador” anexo 1
Procedimiento: se tendrán unas imágenes de las cuales se repartirán en los estudiantes
y de estas se harán los grupos para trabajar en los portátiles.
3. Dinámica de trabajo (individual, grupal, colectiva) Tiempo
Actividad: actividad en grupo
Procedimiento: se harán las actividades en grupo debido a la falta de computadores.
MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA
– ACTIVIDADES DE DESARROLLO
4. Desarrollo temático o trabajo con el nuevo conocimiento Tiempo
4.1. Actividad: Encendido y apagado
Procedimiento: Proyectando se les explicara a los estudiantes como encender y
apagar. También se explicara algunos iconos y funciones de los teclados y mouse para
buscar los programas.
4.2. Actividad: Funciones de Word conceptos
Procedimiento: En el cuaderno deberán copiar cuales son las funciones de Word y de
esta manera se les ira explicando el programa.
5. Aplicación práctica Tiempo
5.1. Actividad: Digitación anexo 2
Procedimiento: Se les darán instrucciones y cada estudiante deberá escribir un párrafo
de una lectura que llevara la estudiante maestra aplicando uso de la mayúscula, comas,
puntos, espacios y por último se aplicaran unos colores a cada texto.
MOMENTO DE TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN – ACTIVIDADES DE
AFIANZAMIENTO Y EVALUACIÓN.
6. Retroalimentación y síntesis Tiempo
6.1. Actividad: Herramientas y documentos
Procedimiento: Se les enseñara a subrayar textos o palabras, a recortar y poner
imágenes, a seleccionar la letra y el tamaño, y por ultimo a guardar el documento.
7. Evaluación Tiempo
7.1. Actividad: Realización de sopa de letras
Procedimiento: Se darán unas instrucciones para para insertar las tablas y hacer una
sopa de letras relacionada con el programa Word aplicando grosor y color y de esta
manera se evaluará para que apliquen lo aprendido.
RECURSOS Y MATERIALES: computador, imágenes. Memoria USB.

3. IV. REFERENTES TEÓRICO - CONCEPTUALES
PALABRAS CLAVES
Word, programa, herramientas, textos, imágenes.
SÍNTESIS CONCEPTUAL
Microsoft Word es un programa informático destinado al procesamiento de textos. Sirve
por tanto para escribir textos con cualquier finalidad: académica, profesional, creativa…
Cuenta con un completo paquete de herramientas que permite modificar el formato de
un escrito. Estas permiten modificar desde el tipo o tamaño de la fuente al diseño de la
página, pasando por la inclusión de elementos gráficos como imágenes o tablas.
 Facilita la visualización del texto que se procesa, permitiendo así tener una
clara idea de lo que será impreso.
 Facilita la Edición del texto, agregar texto, cortar, pegar, etc.
 Es compatible con un sin número de formatos, gráficos, estilos, tabulaciones,
tablas, etc. Lo que lo hace sumamente flexible.
 El uso del corrector de ortografía y gramática, permite al usuario aclarar dudas
al momento de transcripción, además de otras herramientas de idiomas como
sinónimos/antónimos, etc.
BIBLIOGRAFÍA – CIBERGRAFIA
https://www.malavida.com/es/soft/microsoft-word/q/para-que-sirve-word.html#gref
Anexo1
Con Microsoft Word se puede
ver, editar y crear documentos
de texto para guardarlos en el
dispositivo o compartirlos

4. Anexo2
Cuando estén mis ojos ya de ver cansados,
Cuando ya no pueda más mi corazón,
Cuando ya mis pasos se tornen pesados
No quiero encontrarme solo en un rincón.
Quiero sentirme en la compañía
De todos aquellos que les di mi amor
Y que estén felices todos ese día,
Que en sus corazones no habite el dolor.
Cuando mi energía toda haya agotado
Y la muerte espere ya con mi ilusión,
Espero ese día estar preparado
Y ya haber cumplido toda mi misión.
Cuando ya me aleje y deje este mundo
Y el sueño infinito toque a mi portón,
Les dejo mis versos y mi amor profundo,
Les dejo mi vida con mi corazón.
Cuando ya no exista, sigan adelante
Afronten la vida, nunca digan no,
Salgan al encuentro, muéstrense triunfantes
Y hagan ustedes lo que no hice yo.
No me lleven flores a la tumba fría,
Ni lloren pensando el porqué me fui,
Tengan siempre claro que tuve alegrías,
Y que vuelvo al Padre, de donde salí.