tabajos

1. ESPAÑOL
Nombre:___________________________________ Curso:______ Fecha:_________
LA ORACIÓN
1.- Marca con verdadero (V) o falso (F).
• Las oraciones las formamos con sílabas _____
• La oración es un grupo de palabras ordenadas _____
• Las oraciones terminan con un punto _____
• Las oraciones empiezan con mayúscula _____
• Las palabras de una oración no tienen sentido _____
2.- Ordena cada grupo de palabras y forma oraciones
cayó nido del El se águila
__________________________________________________________________________
padres no Sus podían ayudar la
__________________________________________________________________________
3.- Lee los siguientes grupos de palabras y copia sólo las que sean oraciones
El perro de Juan La cría de águila tenía hambre
Me gustan mucho los animales Quiero tu
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4.- Escribe dos oraciones, una que tenga cinco palabras y otra que tenga siete.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5.- Completa los siguientes grupos de palabras que formen oraciones.
Mi madre quería ____________________________________________________________
Ayer por la tarde ____________________________________________________________
El domingo que viene ________________________________________________________
_____________________________________________ compraron un animal de compañía.

2. LOS ADJETIVOS
LOS ADJETIVOS CALIFICATIVOS DICEN O DESCRIBEN COMO SON LAS
PERSONAS, ANIMALES O COSAS.
1. Escribe 3 características (adjetivos calificativos) para cada una de éstas imágenes.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
ESCRIBO MI POEMA DIAMANTE
ESCRIBE UN POEMA DIAMANTE, SIGUIENDO LAS INSTRUCCIONES:
1ª LÍNEA: -un nombre de persona o cosa.
2ª LÍNEA: -dos adjetivos que describan al nombre de la primera línea.
3ª LÍNEA: -tres verbos o acciones relacionados con la primera línea.
4ª LÍNEA: -cuatro nombres: dos relacionados con la primera línea y dos,
con la
séptima línea.
5ª LÍNEA: -tres verbos relacionados con la séptima línea.
6ª LÍNEA: -dos adjetivos que describan la séptima línea.
7ª LÍNEA: -un nombre contrario o antónimo al de la
primera línea.

3. 2. Lee el texto y contesta las preguntas con adjetivos.
El árbol de la plaza estaba enfermo. Sus hojas estaban mustias y amarillas. Su tronco, seco y
arrugado. Todos los niños del pueblo nos hemos turnado para regarlo y abonarlo y ahora tiene
otra vez buen aspecto.
a) ¿Cómo estaba el árbol?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b) ¿Cómo estaban las hojas?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
c) ¿Cómo estaba el tronco?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
3.

4.  Haz un dibujo de cuerpo entero de ti y luego escribe a lo menos 6 adjetivos
calificativos que te describan.
1 2 3
4 5 6

5. INGLES
Name: _________________________________________________ Course: _______________
CHOOSE A FRIEND AND COMPLETE
1.- What’s your name? ________________________________________________
2.- How old are you? __________________________________________________
3.- What’s your telephone number? _____________________________________
4.- Who is your mum? _________________________________________________
5.- Who is your dad? __________________________________________________
6.- How many brothers / sisters have you got? _____________________________
7.- How many friends have you got? _____________________________________
8.- What pets have you got? ____________________________________________
UNSCRAMBLE THE WORDS AND FILL IN THE FAMILY TREE

6. WRITE

7. MATEMATICAS
Grafica las siguientes fracciones propias e impropias:
1) 2) 3) 4) 5)
6) 7) 8) 9) 10)
11) 12) 13) 14) 15)
16) 17) 18) 19) 20)
Convierte a fracción las siguientes fracciones impropias, dibuja para conseguirlo:
1)
1
1
1 2)
3
1
4 3)
4
2
9 4)
5
2
11 5)
4
1
1
6)
5
2
6 7)
6
5
9 8)
4
3
12 9)
2
1
1 10)
4
3
7
11)
3
1
10 12)
3
2
15 13)
4
1
3 14)
2
1
8 15)
8
3
10
16)
4
1
16 17)
4
1
3 18)
7
3
8 19)
7
5
10 20)
6
3
18
Completa las siguientes igualdades:
1) 4 =
2
2) 5 =
8
3) 4 =
3
4) 7 =
2
5) 9 =
6
6) 11 =
9
7) 5 =
12
8) 13 =
11
9) 28 =
4
10) 8 =
2
11) 30 =
9
12) 9 =
1
13) 6 =
4
14) 7 =
11
15) 8 =
5
16) 6 =
12
17) 12 =
10
18) 20 =
5
19) 49 =
7
20) 52 =
3
Completa simplificando la fracción:
1)
420
15
 2)
24
2
 3)
226
13
 4)
36
4
 5)
327
9

6)
28
4
 7)
927
6
 8)
510
6
 9)
728
20
 10)
824
9

11)
330
20
 12)
918
10
 13)
432
24
 14)
420
15
 15)
1133
12

16)
520
16
 17)
764
20
 18)
1122
8
 19)
260
30
 20)
324
32


8. ARTISTICA
1. Que tipos y calses de lineas existen, diga como se llaman y su significado.
2. Realice un dibujo que este confotmado solo con lineas, no puede terner circulos, curvas,
ovalos, etc; solo puede utlizar los tipos de lineas que se nombraron en el punto anterior

9. SOCIALES
REGIONES NATURALES DE COLOMBIA
Se designa Región Natural a cada zona geográfica
de un país o continente que cuenta con las mismas
características en cuanto a relieve, clima,
vegetación, y clases de suelo.
De acuerdo a estas condiciones se pueden
diferenciar en Colombia seis regiones naturales
denominadas Amazonía, Andina, Caribe, Insular,
Pacífica y Orinoquía
REGION AMAZONICA: Es una región de
relieve plano, con altos registros de lluvia, tiene
una gran riqueza hídrica
REGION ANDINA: Esta formada por las tres
cordilleras y es la región más extensa del país y
posee todos los climas
REGION CARIBE: Es una región llana, su
clima es cálido, es una región turística por sus
bellas costas.
REGION INSULAR: Abarca todas las islas con las que cuenta el país; estas islas se clasifican
en dos tipos de acuerdo a su posición y origen, denominándolas Continentales y Oceánicas.
REGION PACIFICA: se caracteriza por su alta humedad, prevalece el relieve llano, posee
grandes y lindas costas
REGION ORINOQUIA: conocida como los llanos orientales, localizándose en el oriente del
país, está conformada por extensas sabanas su clima es calido.

10. 1. En el siguiente mapa de Colombia están ubicadas las regiones. Póngales su nombre y
coloréalas de color diferente
2. Completa:
a. Las regiones naturales de Colombia son:________, _______, ________, _______,
_______ , _________
b. la región Caribe está ubicada al _______, su clima es_______, las actividades
económicas es___________ algunos de los departamentos que pertenecen a esta región
son: _______________________________________________
c. la región Orinoquia está ubicada al _______, su clima es_______, la actividad económicas
es___________ algunos de los departamentos que pertenecen a esta región
son:___________________________________
d. la región Pacifica está ubicada al _______, su clima es_______, la actividad económicas
es___________ algunos de los departamentos que pertenecen a esta región
son:____________________________________
e. la región Andina está ubicada al _______, su clima es_______, la actividad económicas
es___________ algunos de los departamentos que pertenecen a esta región
son:_______________________________________________
f. la región Amazónica está ubicada al _______, su clima es_______, la actividad económica
es___________ algunos de los departamentos que pertenecen a esta región son:
____________________________________
g. la región insular está integrada por las _________________que se clasifican en:
_________y___________, su clima es_______, la actividad económicas es___________
algunos de los departamentos que pertenecen a esta región son:
___________________________________

11. CIENCIAS NATURALES
Nombre: _________________________________________________ Curso: ____________
1. Completa los distintos niveles de la Pirámide alimenticia.

12. 2. Encierra los alimentos saludables con un círculo.

13. 3. Relaciona los alimentos de la actividad anterior con los distintos tipos de nutrientes que te
proporcionan.
a. Proteínas:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b. Carbohidratos:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
c. Grasas y lípidos:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
d. Vitaminas:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
e. Agua y sales minerales:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

14. EDUCACION FINANCIERA
Con la imagen anterior, realiza una reflexión de tres párrafos que contribuya al conocimiento de
la educación financiera, usando buena ortografía.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.