Tarea

2. TEMA:
Sociedades PostIndustriales y
Sistemas Educativos
OBJETIVO: Analizar las sociedades
postindustriales y los sistemas educativos,
mediante el estudio para el desarrollo integral
de la persona en el mundo actual.

3. El postindustrialismo o sociedad postindustrial, se
trata de una noción planteada por varios ideólogos
de la economía y la sociología, que describe la
situación de una estructura política, económica y
social perteneciente a un crecimiento posterior a la
etapa de industrialización.
¿Qué son las sociedades
postindustriales?

4. El conocimiento tecnológico se ha convertido en fuente de
progreso económico y de productividad, ya que los modos
de incrementar la producción definen, en cada momento,
la estructura y dinámica del sistema económico. La
tecnología ha pasado a ser el principal factor de
productividad y el instrumento imprescindible para la
competitividad y rentabilidad.
TECNOLOGÍA Y CONOCIMIENTO

5. Es una estructura de enseñanza integrada por un
conjunto de instituciones y organismos que
regulan, financian y prestan servicios para el
ejercicio de la educación según políticas,
relaciones, estructuras y medidas dictadas por el
Estado de un país.
El sistema educativo

6. El sistema educativo es el conjunto de instituciones y elementos
que establecen el orden y funcionamiento de los diferentes
estamentos y etapas que regulan el funcionamiento de la
educación en un país, ya sea preescolar, primaria, secundaria o
superior.
Un sistema educativo depende del Ministerio o cartera
encargada de educación, la cual además de seguir las reglas que
regulan la enseñanza en el país, se ocupa de asignar presupuestos
y dar un orden al modo en que estos se gastan, aprobando
además currículos a utilizar.

7. Gracias a un sistema educativo bien armado y
administrado, los habitantes reciben una
formación educativa completa desde temprana
edad, la cual guarda concordancia a medida que
van creciendo, siguiendo así una estructura bien
armada que los convierte en ciudadanos que
aportan al desarrollo de un país.

8. El sistema educativo tiene como principales
actores a los docentes, tanto en su estructura
como en quienes llevan a cabo el proceso
educativo, siendo los alumnos los receptores y
beneficiarios de las acciones que se llevan a cabo
para mejorar el proceso educativo. Los padres y
tutores, también juegan un rol importante.

9. LA SOCIEDAD POSTINDUSTRIAL:
ESQUEMA COMPARATIVO

13. 1. Realizar un cuadro comparativo entre la sociedad del
conocimiento, sociedad de la información y sociedad
postindustrial.
2. ¿Qué dice la Constitución del Ecuador sobre la educación?
3. Investigar los tipos de sistemas educativos.
4. ¿Cuales son los sistemas educativos alternativos?
5. Realizar un glosario mínimo de 5 palabras.
ACTIVIDADES: