El sistema educativo nacional

1. INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN NORMAL DEL ESTADO DE COLIMA PROFR. GREGORIO TORRES QUINTERO ISENCO MAESTRÍA EN GESTIÓN EDUCATIVA “EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL COMO SISTEMA” PRESENTA LIC. DAVID AGUIRRE MANCILLA COLIMA, COLIMA; 15 DE SEPTIEMBRE DE 2009

2. “ EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL COMO SISTEMA” ENFOQUE SISTÉMICO Analiza las relaciones e interdependencias de los elementos o subsistemas; determina las relaciones que se producen entre un sistema y el sistema mayor o entorno. LA PERSPECTIVA SISTÉMICA La Sociedad como subsistemas intrasocietales como el Sistema incluye político, económico, educativo o cultural, el ecológico y el demográfico.

3. El enfoque de sistemas considera: “Los procesos y la estructura interna de una organización; comprende también, al entorno al concebirlo como parte de un sistema más complejo” Todo Sistema viviente requiere comunicación adaptación al entorno orden Las organizaciones cuentan con 2 elementos fundamentales: burocracia elemento regulador

4. EL DIRECTIVO Y LA REGULACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES Al grupo directivo Supervisión se le atribuyen 3 Gestión de las relaciones funciones Desarrollo de la estrategia Asimismo los directivos deben: Cono. el entorno Adaptar estrategias Mantener rit. de cambio “Las posibilidades de desarrollo de una organización están vinculadas a un proceso de adaptación constante”

5. SOCIEDAD Y SISTEMA EDUCATIVO Parsons concibe el sistema social en 4 unidades: 1.- Adaptación 2.- Consecución de objetivos 3.- Integración 4.- Manutención estructural Por otro lado, Latapí distingue algunas funciones básicas del sistema educativo: La académica La socializadora La distributivo selectiva La de control social La económica

8. DETERMINARÁ LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA, SECUNDARIA Y NORMAL DE TODA LA REPÚBLICA LA EDUCACIÓN BÁSICA TRANSMITE EL PATRIMONIO CULTURAL, ASÍ COMO LOS VALORES E IDEOLOGÍA DOMINANTE ESTABLECE NORMAS DE ESCOLARIZACION PARA REDUCIR DESIGUALDADES Y LIMITAR DIFERENCIAS FORTALECER LA UNIDAD NACIONAL CON UN MISMO CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS SISTEMA EDUCATIVO Y PROYECTO NACIONAL: LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA COMO ELEMENTO NORMATIVO

9. LAS DECISIONES DE POLÍTICA EDUCATIVA, DE ACUERDO CON SOLANA MORALES, DEBEN DARSE A TRES NIVELES: MARCO NORMATIVO- JURÍDICO ESTRATÉGICO ESTRUCTURAL