1. 4.2-Caracteriza el significado de las etapas-fases que deben seguirse para abordar
el diseño-producción didáctica de medios~TIC.
La producción de un determinado medio de enseñanza, se compone de diferentes
etapas o fases que son: diseño, producción, postproducción y evaluación.
En primer lugar, encontramos la etapa de diseño, constituida a su vez por
varias fases: análisis de la situación, plan y temporalización del proyecto,
documentación y guionización.

2. La primera de ellas, el análisis de la situación recoge una serie de actividades.
Como por ejemplo, la selección de objetivos que se refiere a su concreción y
profundización que depende de una serie de variables, entre las cuales se encuentran las
características de los alumnos, el dominio del vocabulario que tienen, hasta los objetivos
que se pretenden llegar a conseguir. Por ello, primero se debe de identificar al grupo
diana, que comprende al conjunto de alumnos al cual irá destinado el medio TIC. Llevar
a cabo esta selección, determinará saber qué vocabulario se debe de utilizar o el tiempo
de duración del programa. Además, también hay que tener el cuenta el papel del
receptor que éste tendrá con el medio y el tipo de interacción que se le va a permitir.
En segundo lugar, dentro de las fases de la etapa de diseño, encontramos la
especificación del plan y temporalización. Ésta permite tener en cuenta la dificultad
temporal que puede tener la realización del medio TIC, y así tomar las determinadas
decisiones necesarias. Y posteriormente revisar los presupuestos económicos que fueron
previstos al principio del proceso. Es decir, secuenciación, ordenación y
temporalización de las diferentes actividades que se tienen que llevar a cabo.

3. La siguiente fase es la de recoger la documentación para producir el medio Esta
revisión debe de alcanzar prácticamente todos los componentes que formarán parte del
medio como sonidos, imágenes, no sólo teniendo en cuenta los conceptos.
En cuanto a la última fase perteneciente a esta etapa, es la de guionización. O
también conocida como concreción del producto. Es una de las fases más determinantes
del proceso puesto que las decisiones que se tomen en este momento tendrán su
consecuencia en la calidad del medio que se diseña y produce. Hay dos tipos de
guiones, literario y técnico. Así, el tipo de diseño técnico elegido condiciona la
aplicación de estrategias de concreción del guión.
Siguiendo con las etapas de del diseño producción de un medio TIC,
encontramos la etapa de producción, la cual consiste en llevar a cabo aquellas
decisiones que se tomaron con anterioridad. Esta etapa incluye el conocimiento de los
medios técnicos que serán usados y el dominio del lenguaje y aquellas reglas de
producción de los medios específicos que se utilicen.

4. En cuanto a la fase de postproducción, se refiere al conjunto de todos los
medios y recursos producidos en la anterior etapa. Tanto la etapa de producción como
esta de postproducción recogen todas las actividades que son de tipo instrumental y
tecnológico que permiten la creación de un medio TIC.
Por último, debemos describir la última etapa que pertenece al proceso de diseño
y producción de un medio TIC. Que es la denominada de evaluación, con la cual
finalizará dicho proceso y gracias a la cual podremos saber si el material que se ha
producido alcanza los objetivos para los que ha sido elaborado, y enmendar aquellos
errores cometidos durante la realización del mismo.