SESIONES

1. _____________________________________________________________________________________________
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Módulo de aprendizaje
“Día de la Tierra”
1. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE:
Área
Campo
temático
Competencias y
capacidades
Desempeños
Criterios de
evaluación
Evidencia
Instr. de
evaluación
Enfoque transversal: Enfoque de derechos, inclusivo o de orientación a la diversidad y
orientación al bien común.
PS Módulo: Día
de la Tierra
Gestiona
responsablemente
el espacio y el
ambiente.
- Comprende las
relaciones entre
los elementos
naturales y
sociales.
- Maneja fuentes
de información
para comprender
el espacio
geográfico y el
ambiente.
- Genera acciones
para conservar el
ambiente local y
global.
- Describe los
problemas
ambientales de su
localidad y región e
identifica las acciones
cotidianas que los
generan, así como sus
consecuencias. A
partir de ellas, propone
y realiza actividades
orientadas a la
conservación del
ambiente en su
institución educativa,
localidad y región.
- Analiza por
qué se
celebra el día
mundial de la
Tierra.
- Señala
principales
problemas
ambientales.
- Propone
acciones de
cuidado del
planeta
Tierra.
Pancartas del
día mundial de
la Tierra.
Lista de
cotejos.
2. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS:
INICIO
 El propósito del día de hoy se logrará con los criterios:
 Analizar por qué se celebra el día mundial de la Tierra.
 Señalar principales problemas ambientales.
 Proponer acciones de cuidado del planeta Tierra.
 Se presenta la imagen de la Tierra deteriorada.
¿Qué tomaré en
cuenta?

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 Se plantea las siguientes preguntas a partir de lo realizado: ¿Qué observan en la imagen?, ¿Qué sucede con el planeta?,
¿Por qué se está dañando?
 Se recoge sus saberes previos mediante las siguientes preguntas: ¿Cuándo es el día mundial de la Tierra?, ¿Por qué se
celebra el día mundial de la Tierra?, ¿Qué debemos reflexionar en esta tan importante?
 El propósito del día de hoy es:
 Recordamos las siguientes normas de convivencia:
 Tener sus materiales educativos
 Seguir las indicaciones de la maestra(o)
 Respetar la opinión de los demás
DESARROLLO
PROBLEMATIZACIÓN
 Escriben en tarjetas los problemas ambientales que están dañando el planeta Tierra.
 Responden las preguntas: ¿Por qué creen que esas acciones están dañando el planeta?, ¿Pr qué creen que se debe
celebrar al día mundial de la Tierra?
ANÁLISIS DE INFORMACIÓN
 Leen la reseña histórica del día mundial de la Tierra.
22 de abril: Día de la Tierra
El 22 de Abril se celebra el Día Internacional de la Madre Tierra para recordar que la Tierra es nuestro hogar y
debemos cuidarlo para conservar sus recursos naturales para las futuras generaciones.
Uno de los objetivos de este día es sensibilizar a la población sobre los problemas que afectan al planeta y
fomentar el desarrollo sostenible que imponga un equilibrio entre las necesidades económicas, sociales y
ambientales.
¿Por qué se celebra el Día de la Tierra?
El Día de la Tierra se celebra el 22 de abril desde el 1970 para crear conciencia entre la población sobre los
problemas medio ambientales que afectan al planeta.
El Día de la Tierra se celebra desde 1970.
Los principales problemas son la explosión del crecimiento demográfico, la contaminación del aíre, agua y
suelo, la pérdida de biodiversidad y el cambio climático.
Con esta celebración se pretende fomentar la búsqueda de soluciones a estos problemas para conservar los
recursos ambientales de la Tierra y que las generaciones futuras puedan disfrutar de ellos.
Historia del Día de la Tierra
El mentor del Día de la Tierra fue del senador estadounidense Gaylord Nelson. G. Nelson realizó la primera
manifestación que tuvo una excelente participación y acogida entre universidades, escuelas y organizaciones.
La primera celebración tuvo como resultado la instauración de varias leyes que amparaban la conservación
del medio ambiente y la creación de la Agencia de Protección Ambiental (EPA).
Dos años más tarde tuvo lugar la Conferencia de Estocolmo, que fue la primera cumbre mundial sobre medio
Reflexionar la importancia de celebrar el día mundial de la
Tierra.
Contaminación Tala de árboles Sobre población Pérdida de hábitats

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ambiente.
En esta Cumbre, los representantes de todo el planeta se confrontaron sobre la problemática medio
ambiental y sus posibles soluciones.
No fue hasta 1990 cuando el Día de la Tierra se celebró a nivel mundial en 140 países.
En esta ocasión se manifestaron más de 1000 ONGs y participaron alrededor de 20 millones de personas.
Bandera del día de la tierra. Fuente: wikipedia
Posteriormente, en 1992, tuvo lugar la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y
Desarrollo de Río de Janeiro. Allí se fomentó el desarrollo sostenible como estrategia para conservar los
recursos naturales del planeta.
Desde la Declaración de Río hasta la actualidad se han realizado numerosas iniciativas a nivel mundial
basados en los principios de sostenibilidad y conservación del medio ambiente acordados durante la cita.
 Reconocen el símbolo del día mundial de la Tierra.
El símbolo
El norteamericano John McConnell
diseñó la bandera emblema del Día
de la Tierra que consiste en una
imagen del planeta obtenida por la
NASA sobre un fondo azul.
Esta bandera se utiliza como símbolo
desde su cuarta celebración.
 Señalan los principales problemas que dañan el planeta Tierra.
Los 10 problemas ambientales que enfrenta el planeta
1. Sobre Población. Sin duda, el mayor reto que enfrenta el planeta es la sobrepoblación de la raza
humana. Todos los otros grandes problemas provienen del hecho de que estamos saturando al planeta. La
población se ha triplicado en los últimos 60 años, haciendo más complicados los otros aspectos del
ambiente. En 1950 éramos 2,555,982,611 y en el año 2015 somos más de 7.324.782.000 ¡El número sigue
creciendo mientras lees!
2. Cambio Climático. El más controversial y político tema ambiental. La gran mayoría de los científicos
creen que las actividades humanas están afectando el clima actualmente, y que ya hemos pasado el punto
de inflexión: Es decir, ya es demasiado tarde para revertir el daño que el cambio climático le ha hecho al
ambiente.
En este punto, lo mejor que podemos hacer es regular el impacto futuro desarrollando métodos de
producción más amigables con el ambiente que los combustibles fósiles.
3. Pérdida de Biodiversidad. El comportamiento humano ha destruido y continúa destruyendo
diariamente el hábitat de las especies. Cuando exterminamos una, hay un efecto inmediato en la cadena
alimenticia, que a su vez afectan a los ecosistemas interdependientes.
El efecto catastrófico de esta pérdida de biodiversidad probablemente afectará al planeta por millones de
años, a esto se le llama "La 6ta extinción“.
4. Ciclos de fósforo y nitrógeno. Aunque el efecto de las actividades humanas en el ciclo del carbono es
más conocido, la influencia en el ciclo del Nitrógeno tiene un mayor impacto en el ambiente.
El uso y abuso del nitrógeno por parte de la raza humana ha dado como resultado una tecnología muy
beneficiosa para nuestra especie: Cada año, convertimos aproximadamente 120 millones de toneladas de
nitrógeno de la atmósfera en formas reactivas como los nitratos para la producción de fertilizantes o
aditivos alimenticios. Los residuos de las plantaciones llegan a los océanos y tienen un efecto negativo en el
fitoplancton, que es responsable por la producción de gran parte del oxígeno.
5. Agua. Muchos expertos creen que, en el futuro próximo, el agua será un producto tan preciado como el
oro y el petróleo. Otros afirman que comenzarán guerras para determinar quién es dueño de los suministros

4. _____________________________________________________________________________________________
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de agua. Actualmente, un tercio de los humanos tienen acceso inadecuado a agua fresca y limpia. Se espera
que el número aumente hasta dos tercios en 2050. Las causas de esta situación son la sobre población y la
contaminación de la industria.
6. Acidificación del océano. En los últimos 250 años, la acidez superficial del océano ha aumentado
aproximadamente 30%, y se espera que la cifra llegue a 150% para 2100. El efecto de esto en la fauna
oceánica es parecido a la osteoporosis en humanos: El ácido está disolviendo el esqueleto de los animales.
7. Contaminación. Suelo, agua y aire son contaminados por compuestos químicos que tardan años en
disolverse. La mayoría de estos químicos son resultado de nuestro estilo de vida y son creados por la
industria y por los vehículos de motor. Algunos de los tóxicos más comunes son: metales, nitratos y
plásticos.
8. Desgaste de la capa de ozono. El desgaste de la capa de ozono se ha atribuido a la presencia de cloro y
bromo en el aire; una vez que los químicos llegan a la atmósfera hacen que las moléculas de ozono se
separen y formen un hoyo, el más grande se encuentra sobre el Antàrtico. Un solo átomo de cloro puede
romper hasta 10 mil moléculas de ozono. Para reducir este proceso, se han prohibido ciertos químicos en
procesos de manufactura.
9. Pesca en exceso. Se estima que para 2050 no habrá más peces en el océano. La extinción de muchas
especies por el exceso de pesca se debe al aumento de la demanda por comida del mar.
10. Deforestación. Desde 1900 se han destruido más de la mitad de los bosques del mundo, y la
deforestación continúa. Además, los árboles están muriendo a un ritmo nunca antes visto.
ACUERDO O TOMA DE DECISIONES
 Organizados en equipos, elaboran pancartas del día mundial de la Tierra y de acciones para cuidarla.

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 Escriben un compromiso personal de cuidar el planeta Tierra.
Este año, ayudaré al planeta:
Usando hojas de papel por los 2 lados
Plantando y cuidando una planta
Usando botellas retornables de bebidas
Reusando bolsas de plástico
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_______________________________________
___________________
Firma
CIERRE
Metacognición:
 Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy
intentando
¿Qué necesito
mejorar?
- Analice por qué se celebra el día mundial de
la Tierra.
- Señale principales problemas ambientales.
- Propuse acciones de cuidado del planeta
Tierra.

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FICHA DE EXTENSIÓN
1. Completar según corresponda:
El dio de la ___________________ es una fecha importante que nos invita a ___________________
sobre las acciones negativas y positivas que hacemos en nuestro ___________________, siendo
este el ___________________ que nos adopta como seres únicos y principales agentes en el cuidado
de la flora, y el ___________________ que nos rodea aunque es de resaltar que el día de la
___________________ no debe ser solo un día, debemos pensar en ___________________
___________________ todos los días, en su cuidado y ___________________ ya que es el único
lugar que nos brinda las ___________________ necesarias para tener una ___________________
de provecho.
2. Completa.
3. ¿Cómo se llamaba el senador y activista ambiental de los estados Unidos que propuso la
creación de una agencia ambiental?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4. ¿En qué año se celebró la primera conferencia internacional sobre el medio ambiente?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5. Escribe 5 problemas ambientales que presenta nuestra madre Tierra.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
¿Cuál es el principal
objetivo de la celebración
del Día de la Tierra?
______________________
______________________
______________________
¿En qué año se celebró
por primera vez el Día de la
Tierra?
______________________
______________________
______________________
¿Qué día se celebra del
Día de la Madre Tierra?
______________________
______________________
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7. _____________________________________________________________________________________________
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6. ¿Qué lugar ocupa nuestro planeta tierra en el Sistema Solar?
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7. Escribe 5 acciones para contribuir con el cuidado y conservación de nuestra madre Tierra.
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8. Colorear el dibujo y escribir las acciones que a partir de hoy va a realizar para ayudar a cuidar
el Planeta Tierra.

8. _____________________________________________________________________________________________
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
LISTA DE COTEJOS
Competencia/Capacidad
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
- Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales.
- Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente.
- Genera acciones para conservar el ambiente local y global.
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes
Criterios
- Analiza por
qué se
celebra el día
mundial de la
Tierra.
- Señala
principales
problemas
ambientales.
- Propone
acciones de
cuidado del
planeta Tierra.
Lo
hace
No lo
hace
Lo
hace
No lo
hace
Lo
hace
No lo
hace
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