El documento describe el Núcleo Académico de Gestión Integral de Riesgos Comunales (GIRC) de la Universidad Bolivariana de Venezuela. El GIRC busca contribuir a un uso más equilibrado del territorio que minimice los riesgos de las comunidades, ofreciendo una nueva visión integral del riesgo a nivel comunal. Se caracteriza por realizar evaluaciones integrales de riesgos desde una perspectiva amplia que incluya dimensiones tradicionales y nuevas áreas de riesgo.

1. Núcleo Académico: Gestión Integral de
Riesgos Comunales (GIRC)
Prof.HumbertoBorgesyProfa.LucíaBarboza
NúcleoAcadémicoGestióndeRiesgos
Comunales(GIRC)-UBV

2. Contribuir al uso de un
territorio más equilibrado
que permita disminuir las
condiciones de riesgo de las
comunidades urbanas,
periurbanas y rurales

3. Ofrecer una nueva visión
integral del territorio
comunal para minimizar los
riesgos socionaturales

4. Descripción
• La GIRC se caracteriza por hacer énfasis en
las evaluaciones de riesgos relacionadas en
todas las dimensiones vistas desde el
espacio comunal, que permitan identificar
las condiciones de vulnerabilidad y
amenaza desde una espectro amplio que
incluya no sólo los enfoques tradicionales,
sino que incluya otras áreas de riesgo, no
desarrolladas en profundidad hasta ahora.

5. ORDENAMIENTO COMUNALRiesgos
socionaturales
Amenaza
Vulnerabilidad Óptimo uso
del suelo y
del agua
Estudio de las
potencialidade
s locales
Estudio de
los
Problemas
ambientales
Valoración
del Paisaje
Gestión de
Cuencas
Hidrográficas
Patrimonio
Cultural y
Arquitectónico
Ordenamiento
Urbano
Otra forma de ver el espacio
Visión Integral de la Gestión de Riesgos
Socionaturales

6. Visión Integral de la Gestión de Riesgos
Socionaturales
Análisis del territorio
Participación de los Actores
Involucrados
GestiónyPlanificación
ComunidadUBV Instituciones
del Estado

7. Objetivo General
• Disminuir las asimetrías y los impactos
acumulados en las comunidades a través
de una nueva organización territorial.

8.  Desarrollo de sistemas de
monitoreo y control de riesgo con
la comunidad.
 Propiciar la educación ambiental
como herramienta de prevención
de riesgos.

9. Problemas Socioambientales
Gran Caracas

10. GEOGRAFIA
GESTIÓN
AMBIENTAL
INGENIERÍA
QUÍMICA
SALUD
EDUCACIÓN
URBANISMO
GEOLOGÍA
BIOLOGÍA
GESTIÓN
AMBIENTAL
ARQUITECTURA

14. • Conformación de nuevas líneas
de investigación

15. Educación Ambiental y Sistemas de Alerta Temprana para la Zonificación de
Riesgos de la Urbanización Paulo VI, Edo. Miranda
Proyecto de Investigación Núcleo Académico GIRC.