5. texto predictivo
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•4,560 vistas
El documento habla sobre la predicción del horóscopo y contiene palabras clave como prever, predecir, augurar que se refieren a anticipar eventos futuros. También menciona diferentes tipos de predicciones como las meteorológicas, las del horóscopo y las prospectivas que pueden ser a corto, mediano o largo plazo usando distinciones entre tiempos presentes, futuros cercanos, lejanos e inmediatos.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Concurrencia vocálica
El documento explica la diferencia entre diptongos, hiatos y triptongos. Un diptongo es la pronunciación de dos vocales consecutivas en una sola sílaba, un hiato es la pronunciación de dos vocales consecutivas en dos sílabas diferentes, y un triptongo es la pronunciación de tres vocales consecutivas en una sola sílaba. Además, describe cómo reconocer cada uno basado en si las vocales son abiertas o cerradas.
PPT Publicidad y propaganda
Este documento contrasta la publicidad y la propaganda. Explica que la publicidad usa los medios masivos para persuadir a la audiencia a consumir productos o servicios promovidos por una organización, con un enfoque económico. La propaganda busca influir en las acciones, actitudes y creencias de la audiencia para aceptar o rechazar ideas o ideologías, generalmente con fines religiosos o políticos. Mientras la publicidad establece relaciones económicas entre emisor y receptor, la propaganda promueve relaciones ideológicas para obtener
Tipos de Textos
El documento describe los diferentes tipos de textos en la lengua castellana: textos expositivos, argumentativos, periodísticos, literarios y publicitarios. Los textos expositivos informan objetivamente sobre hechos, los argumentativos expresan opiniones para convencer, los periodísticos informan o expresan opiniones en revistas y periódicos, los literarios expresan sentimientos y los publicitarios buscan convencer a comprar productos o asistir a eventos.
Lenguaje periodístico
Este documento habla sobre el lenguaje periodístico. Explica que el periodismo debe expresarse de manera clara y comprensible para todo tipo de público. Describe las características del lenguaje periodístico como la claridad, concisión y naturalidad. También define y explica varios géneros periodísticos como la noticia, reportaje, entrevista y crónica.
Los Diccionarios
Este documento describe los diferentes tipos de diccionarios, su estructura, historia y otras obras de referencia relacionadas con las palabras. Explica que los diccionarios son libros que recogen y explican palabras de forma ordenada, y que la lexicografía es la disciplina encargada de elaborarlos. Describe diccionarios alfabéticos generales, de lenguas extranjeras, ideológicos y otros como etimológicos, históricos o temáticos.
Estructura de la oración
Este documento describe la estructura básica de la oración, incluyendo sus componentes principales como el sujeto, el predicado, y los diferentes tipos de oraciones y predicados. Explica que el sujeto y el predicado son los elementos fundamentales de toda oración, y que las oraciones pueden clasificarse como unimembres o bimembres dependiendo de si tienen o no sujeto y predicado explícitos. También distingue entre diferentes tipos de oraciones y predicados.
T4 los textos orales y los textos escritos
Este documento clasifica y describe los principales tipos de textos orales y escritos. Explica que los textos orales son espontáneos y participativos, mientras que los escritos son planificados. Describe los textos orales como conversaciones y monólogos, y los escritos como publicidad, textos periodísticos y artículos. Finalmente, analiza con más detalle la estructura y características de estos géneros discursivos.
Exposicion academica
Este documento ofrece instrucciones sobre cómo dar una exposición académica efectiva. Explica que una exposición implica explicar e ideas de forma organizada ante un público sobre un tema seleccionado con el propósito de transmitir información investigada. Detalla que un expositor debe definir el tema, presentar las ideas ordenadas basadas en un borrador y responder preguntas, además de hablar de forma clara, mantener una postura correcta, estar preparado sobre el contenido y usar palabras que atrapen la atención. Finalmente, asigna como tarea
Recomendados
Concurrencia vocálica
El documento explica la diferencia entre diptongos, hiatos y triptongos. Un diptongo es la pronunciación de dos vocales consecutivas en una sola sílaba, un hiato es la pronunciación de dos vocales consecutivas en dos sílabas diferentes, y un triptongo es la pronunciación de tres vocales consecutivas en una sola sílaba. Además, describe cómo reconocer cada uno basado en si las vocales son abiertas o cerradas.
PPT Publicidad y propaganda
Este documento contrasta la publicidad y la propaganda. Explica que la publicidad usa los medios masivos para persuadir a la audiencia a consumir productos o servicios promovidos por una organización, con un enfoque económico. La propaganda busca influir en las acciones, actitudes y creencias de la audiencia para aceptar o rechazar ideas o ideologías, generalmente con fines religiosos o políticos. Mientras la publicidad establece relaciones económicas entre emisor y receptor, la propaganda promueve relaciones ideológicas para obtener
Tipos de Textos
El documento describe los diferentes tipos de textos en la lengua castellana: textos expositivos, argumentativos, periodísticos, literarios y publicitarios. Los textos expositivos informan objetivamente sobre hechos, los argumentativos expresan opiniones para convencer, los periodísticos informan o expresan opiniones en revistas y periódicos, los literarios expresan sentimientos y los publicitarios buscan convencer a comprar productos o asistir a eventos.
Lenguaje periodístico
Este documento habla sobre el lenguaje periodístico. Explica que el periodismo debe expresarse de manera clara y comprensible para todo tipo de público. Describe las características del lenguaje periodístico como la claridad, concisión y naturalidad. También define y explica varios géneros periodísticos como la noticia, reportaje, entrevista y crónica.
Los Diccionarios
Este documento describe los diferentes tipos de diccionarios, su estructura, historia y otras obras de referencia relacionadas con las palabras. Explica que los diccionarios son libros que recogen y explican palabras de forma ordenada, y que la lexicografía es la disciplina encargada de elaborarlos. Describe diccionarios alfabéticos generales, de lenguas extranjeras, ideológicos y otros como etimológicos, históricos o temáticos.
Estructura de la oración
Este documento describe la estructura básica de la oración, incluyendo sus componentes principales como el sujeto, el predicado, y los diferentes tipos de oraciones y predicados. Explica que el sujeto y el predicado son los elementos fundamentales de toda oración, y que las oraciones pueden clasificarse como unimembres o bimembres dependiendo de si tienen o no sujeto y predicado explícitos. También distingue entre diferentes tipos de oraciones y predicados.
T4 los textos orales y los textos escritos
Este documento clasifica y describe los principales tipos de textos orales y escritos. Explica que los textos orales son espontáneos y participativos, mientras que los escritos son planificados. Describe los textos orales como conversaciones y monólogos, y los escritos como publicidad, textos periodísticos y artículos. Finalmente, analiza con más detalle la estructura y características de estos géneros discursivos.
Exposicion academica
Este documento ofrece instrucciones sobre cómo dar una exposición académica efectiva. Explica que una exposición implica explicar e ideas de forma organizada ante un público sobre un tema seleccionado con el propósito de transmitir información investigada. Detalla que un expositor debe definir el tema, presentar las ideas ordenadas basadas en un borrador y responder preguntas, además de hablar de forma clara, mantener una postura correcta, estar preparado sobre el contenido y usar palabras que atrapen la atención. Finalmente, asigna como tarea
Diapositivas tipologia textual exp.1
Este documento describe diferentes tipos de textos y sus características. Explica que los textos se pueden clasificar según su función comunicativa o intención, como narrativos, descriptivos, argumentativos, informativos o explicativos. Luego detalla algunos tipos específicos como artículos periodísticos, cartas, circulares y sus propósitos. Finalmente, analiza las características de los textos explicativos y su estructura.
Analogías 6to grado ppt
Este documento presenta varios tipos de relaciones semánticas entre palabras, incluyendo relaciones de sujeto-objeto, parte-todo, sinónimos, antónimos, y relaciones entre un elemento y su función, lugar, materia prima, entre otros. Proporciona ejemplos de pares de palabras que ilustran cada tipo de relación semántica.
Cultura de masas y Medios de comunicación
El documento discute el papel importante de la prensa y las revistas científicas en la difusión del conocimiento y el desarrollo de campos científicos. También analiza las funciones sociales clave de la prensa como favorecer la convivencia entre los pueblos, delatar los abusos del poder, e informar a los ciudadanos. Además, describe las ventajas y desventajas de varios medios de comunicación como la radio, internet y la televisión.
La Noticia
Este documento describe las características de una noticia periodística. Explica que una noticia es un relato de un hecho relevante para el público que sigue la estructura de las seis preguntas periodísticas. También detalla las 13 características clave de una noticia, como la veracidad, brevedad y actualidad de la información. Por último, explica las partes fundamentales de una noticia como el título, lead y cuerpo.
Géneros periodisticos vivaldi
Este documento presenta una guía práctica para reporteros de radio sobre tres géneros periodísticos: la noticia, la entrevista y la crónica. La guía explica la definición, características y estructura de cada género, y ofrece recomendaciones y ejemplos para aplicarlos en la radio. El objetivo es facilitar el uso de estos géneros en la radiodifusión local.
Prensa escrita
El documento describe el uso de la prensa escrita en el aula. Explica que la prensa escrita es una herramienta didáctica valiosa que permite a los estudiantes comprender mejor su entorno y desarrollar habilidades como la comprensión lectora y la expresión escrita. También clasifica los diferentes tipos de textos periodísticos e identifica algunas ventajas y desafíos del uso de la prensa en el aula, así como sugerencias para su aplicación en diferentes áreas como las culturales.
El párrafo
Un párrafo es una unidad de discurso que expresa una idea o argumento a través de oraciones relacionadas. Generalmente contiene una oración principal que enuncia la idea clave y oraciones secundarias que la apoyan. Los párrafos muestran unidad y coherencia a través de la organización lógica de las oraciones. Existen diferentes tipos como narrativos, descriptivos, argumentativos y expositivos.
Estructura de un noticiero
https://orcid.org/0000-0003-2255-5712
Información de los acontecimientos más sobresalientes del día, transmitida por televisión
TEMA 2: LA ALTA EDAD MEDIA. EL INICIO DEL FEUDALISMO.
Este documento proporciona información sobre la Alta Edad Media en Europa, incluyendo el surgimiento del feudalismo, la organización social, económica y política bajo este sistema, y las formas de vida de los diferentes estamentos sociales como la nobleza, el clero y el campesinado. También resume el arte románico, destacando sus características arquitectónicas basadas en el uso de piedra, columnas, bóvedas de cañón y contrafuertes.
Clases de Sinonimos
Existen tres clases de antónimos: graduales, complementarios y recíprocos. Los antónimos graduales indican oposición pero con grados intermedios, como blanco y negro. Los complementarios eliminan al otro, como vivo y muerto. Los recíprocos implican la existencia del otro, como comprar y vender. También hay antónimos por prefijación, donde prefijos como in-, des- o ir- indican oposición o negación.
Mapa conceptual de textos argumentativos
Este documento describe la estructura y propósito de los textos argumentativos. Explica que estos textos buscan convencer o persuadir a un interlocutor a través de razones y argumentos lógicos organizados en tres etapas: introducción, desarrollo y conclusión. Además, menciona diferentes tipos de textos argumentativos como ensayos, editoriales periodísticos, debates orales y publicidad.
Vamos a debatir: Actividades de debate para alumnado de Educación Primaria y ...
Vamos a debatir: Actividades de debate para alumnado de Educación Primaria y ...Gabinete Psicopedagógico Kaposkly
Diferentes temas de debate a trabajar en un aula de Primaria y Secundaria, relacionados con el coronavirus (COVID-19), el fútbol como industria y el ocio en Cádiz.Edad media
El documento resume la vida en la Península Ibérica durante la Edad Media, incluyendo el reinado visigodo, la conquista musulmana, la reconquista cristiana, y las culturas y sociedades que existieron en Al-Andalus y los reinos cristianos del norte.
Redacción periodística. Introducción
Este documento introduce el tema de la redacción periodística definiéndola como la disciplina que estudia los signos transmitidos a través de los medios de comunicación. Explica que se apoya en otras ciencias como la lingüística y la sociología. Finalmente, describe las conexiones entre la redacción periodística y disciplinas como la teoría de la información, la sintaxis y la tecnología de la información.
La oracion simple
Este documento clasifica las oraciones simples en cinco tipos: enunciativas (afirmativas y negativas), imperativas, desiderativas, dubitativas e interrogativas. Proporciona ejemplos de cada tipo y explica la función predominante de cada uno.
Tema 3 (4) el clero
El clero era el segundo estamento más importante durante la Edad Media debido a su gran poder económico como propietarios de tierras e influencia política al asesorar a los reyes. Estaba organizado en alto y bajo clero, clero secular y regular, con los monjes benedictinos como la orden más extendida. Los monasterios eran centros culturales donde se preservaban libros y transmitía conocimiento.
8. La sociedad burguesa
La clase burguesa se caracterizó por valores individualistas como el esfuerzo personal y el afán de lucro. Esto transformó la sociedad feudal en una sociedad capitalista basada en el mercado liberal donde primaba la iniciativa privada sobre la intervención estatal. La burguesía incluía comerciantes, profesionales y artistas. Gracias a los cambios económicos impulsados por la revolución industrial, la burguesía pasó a ser la nueva elite social y política en lugar de la nobleza.
Textos argumentativos
Este documento describe los textos argumentativos, incluyendo que su función es persuadir al lector sobre una tesis mediante el uso de argumentos. Explica que estos textos normalmente tienen una introducción, desarrollo de la argumentación y conclusión. También detalla diferentes tipos de argumentos y recursos lingüísticos utilizados en los textos argumentativos.
Los adverbios
El documento describe los diferentes tipos de adverbios, incluyendo adverbios de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para indicar circunstancias. También distingue entre adverbios simples y compuestos, así como locuciones adverbiales.
Objetivos Aprendizaje Figuras Literarias
Este documento presenta los objetivos generales y específicos relacionados con el reconocimiento y aplicación de figuras literarias. Los objetivos generales incluyen reconocer figuras literarias en canciones, describir cada figura, promover hábitos de lectura y uso de TIC. Los objetivos específicos son participar en foros sobre figuras literarias, estimular la lógica y creatividad, valorar las figuras como medios comunicativos y fomentar la lectura a través de concursos.
3. texto conversacional
Este documento describe dos tipos de diálogo: el diálogo oral que ocurre en comunicación directa entre dos personas, y el diálogo escrito que intenta reproducir una conversación oral pero pierde elementos no verbales. Explica que el diálogo se caracteriza por ser un proceso interactivo entre varios sujetos que toman turnos alternos para avanzar hacia un entendimiento común.
1. texto descriptivo
Este documento describe los diferentes tipos de texto descriptivo y el proceso de creación de un texto descriptivo. Explica que un texto puede ser descriptivo científico u objetivo, o descriptivo literario y subjetivo. Además, detalla las tres fases del proceso de creación: observación, organización de ideas, y presentación de la descripción. Finalmente, enumera diferentes técnicas descriptivas como la prosopografía, etopeya y cronografía.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Diapositivas tipologia textual exp.1
Este documento describe diferentes tipos de textos y sus características. Explica que los textos se pueden clasificar según su función comunicativa o intención, como narrativos, descriptivos, argumentativos, informativos o explicativos. Luego detalla algunos tipos específicos como artículos periodísticos, cartas, circulares y sus propósitos. Finalmente, analiza las características de los textos explicativos y su estructura.
Analogías 6to grado ppt
Este documento presenta varios tipos de relaciones semánticas entre palabras, incluyendo relaciones de sujeto-objeto, parte-todo, sinónimos, antónimos, y relaciones entre un elemento y su función, lugar, materia prima, entre otros. Proporciona ejemplos de pares de palabras que ilustran cada tipo de relación semántica.
Cultura de masas y Medios de comunicación
El documento discute el papel importante de la prensa y las revistas científicas en la difusión del conocimiento y el desarrollo de campos científicos. También analiza las funciones sociales clave de la prensa como favorecer la convivencia entre los pueblos, delatar los abusos del poder, e informar a los ciudadanos. Además, describe las ventajas y desventajas de varios medios de comunicación como la radio, internet y la televisión.
La Noticia
Este documento describe las características de una noticia periodística. Explica que una noticia es un relato de un hecho relevante para el público que sigue la estructura de las seis preguntas periodísticas. También detalla las 13 características clave de una noticia, como la veracidad, brevedad y actualidad de la información. Por último, explica las partes fundamentales de una noticia como el título, lead y cuerpo.
Géneros periodisticos vivaldi
Este documento presenta una guía práctica para reporteros de radio sobre tres géneros periodísticos: la noticia, la entrevista y la crónica. La guía explica la definición, características y estructura de cada género, y ofrece recomendaciones y ejemplos para aplicarlos en la radio. El objetivo es facilitar el uso de estos géneros en la radiodifusión local.
Prensa escrita
El documento describe el uso de la prensa escrita en el aula. Explica que la prensa escrita es una herramienta didáctica valiosa que permite a los estudiantes comprender mejor su entorno y desarrollar habilidades como la comprensión lectora y la expresión escrita. También clasifica los diferentes tipos de textos periodísticos e identifica algunas ventajas y desafíos del uso de la prensa en el aula, así como sugerencias para su aplicación en diferentes áreas como las culturales.
El párrafo
Un párrafo es una unidad de discurso que expresa una idea o argumento a través de oraciones relacionadas. Generalmente contiene una oración principal que enuncia la idea clave y oraciones secundarias que la apoyan. Los párrafos muestran unidad y coherencia a través de la organización lógica de las oraciones. Existen diferentes tipos como narrativos, descriptivos, argumentativos y expositivos.
Estructura de un noticiero
https://orcid.org/0000-0003-2255-5712
Información de los acontecimientos más sobresalientes del día, transmitida por televisión
TEMA 2: LA ALTA EDAD MEDIA. EL INICIO DEL FEUDALISMO.
Este documento proporciona información sobre la Alta Edad Media en Europa, incluyendo el surgimiento del feudalismo, la organización social, económica y política bajo este sistema, y las formas de vida de los diferentes estamentos sociales como la nobleza, el clero y el campesinado. También resume el arte románico, destacando sus características arquitectónicas basadas en el uso de piedra, columnas, bóvedas de cañón y contrafuertes.
Clases de Sinonimos
Existen tres clases de antónimos: graduales, complementarios y recíprocos. Los antónimos graduales indican oposición pero con grados intermedios, como blanco y negro. Los complementarios eliminan al otro, como vivo y muerto. Los recíprocos implican la existencia del otro, como comprar y vender. También hay antónimos por prefijación, donde prefijos como in-, des- o ir- indican oposición o negación.
Mapa conceptual de textos argumentativos
Este documento describe la estructura y propósito de los textos argumentativos. Explica que estos textos buscan convencer o persuadir a un interlocutor a través de razones y argumentos lógicos organizados en tres etapas: introducción, desarrollo y conclusión. Además, menciona diferentes tipos de textos argumentativos como ensayos, editoriales periodísticos, debates orales y publicidad.
Vamos a debatir: Actividades de debate para alumnado de Educación Primaria y ...
Vamos a debatir: Actividades de debate para alumnado de Educación Primaria y ...Gabinete Psicopedagógico Kaposkly
Diferentes temas de debate a trabajar en un aula de Primaria y Secundaria, relacionados con el coronavirus (COVID-19), el fútbol como industria y el ocio en Cádiz.Edad media
El documento resume la vida en la Península Ibérica durante la Edad Media, incluyendo el reinado visigodo, la conquista musulmana, la reconquista cristiana, y las culturas y sociedades que existieron en Al-Andalus y los reinos cristianos del norte.
Redacción periodística. Introducción
Este documento introduce el tema de la redacción periodística definiéndola como la disciplina que estudia los signos transmitidos a través de los medios de comunicación. Explica que se apoya en otras ciencias como la lingüística y la sociología. Finalmente, describe las conexiones entre la redacción periodística y disciplinas como la teoría de la información, la sintaxis y la tecnología de la información.
La oracion simple
Este documento clasifica las oraciones simples en cinco tipos: enunciativas (afirmativas y negativas), imperativas, desiderativas, dubitativas e interrogativas. Proporciona ejemplos de cada tipo y explica la función predominante de cada uno.
Tema 3 (4) el clero
El clero era el segundo estamento más importante durante la Edad Media debido a su gran poder económico como propietarios de tierras e influencia política al asesorar a los reyes. Estaba organizado en alto y bajo clero, clero secular y regular, con los monjes benedictinos como la orden más extendida. Los monasterios eran centros culturales donde se preservaban libros y transmitía conocimiento.
8. La sociedad burguesa
La clase burguesa se caracterizó por valores individualistas como el esfuerzo personal y el afán de lucro. Esto transformó la sociedad feudal en una sociedad capitalista basada en el mercado liberal donde primaba la iniciativa privada sobre la intervención estatal. La burguesía incluía comerciantes, profesionales y artistas. Gracias a los cambios económicos impulsados por la revolución industrial, la burguesía pasó a ser la nueva elite social y política en lugar de la nobleza.
Textos argumentativos
Este documento describe los textos argumentativos, incluyendo que su función es persuadir al lector sobre una tesis mediante el uso de argumentos. Explica que estos textos normalmente tienen una introducción, desarrollo de la argumentación y conclusión. También detalla diferentes tipos de argumentos y recursos lingüísticos utilizados en los textos argumentativos.
Los adverbios
El documento describe los diferentes tipos de adverbios, incluyendo adverbios de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para indicar circunstancias. También distingue entre adverbios simples y compuestos, así como locuciones adverbiales.
Objetivos Aprendizaje Figuras Literarias
Este documento presenta los objetivos generales y específicos relacionados con el reconocimiento y aplicación de figuras literarias. Los objetivos generales incluyen reconocer figuras literarias en canciones, describir cada figura, promover hábitos de lectura y uso de TIC. Los objetivos específicos son participar en foros sobre figuras literarias, estimular la lógica y creatividad, valorar las figuras como medios comunicativos y fomentar la lectura a través de concursos.
La actualidad más candente (20)
TEMA 2: LA ALTA EDAD MEDIA. EL INICIO DEL FEUDALISMO.
TEMA 2: LA ALTA EDAD MEDIA. EL INICIO DEL FEUDALISMO.
Vamos a debatir: Actividades de debate para alumnado de Educación Primaria y ...
Vamos a debatir: Actividades de debate para alumnado de Educación Primaria y ...
Destacado
3. texto conversacional
Este documento describe dos tipos de diálogo: el diálogo oral que ocurre en comunicación directa entre dos personas, y el diálogo escrito que intenta reproducir una conversación oral pero pierde elementos no verbales. Explica que el diálogo se caracteriza por ser un proceso interactivo entre varios sujetos que toman turnos alternos para avanzar hacia un entendimiento común.
1. texto descriptivo
Este documento describe los diferentes tipos de texto descriptivo y el proceso de creación de un texto descriptivo. Explica que un texto puede ser descriptivo científico u objetivo, o descriptivo literario y subjetivo. Además, detalla las tres fases del proceso de creación: observación, organización de ideas, y presentación de la descripción. Finalmente, enumera diferentes técnicas descriptivas como la prosopografía, etopeya y cronografía.
6. texto explicativo
Este documento ofrece consejos para escribir un texto informativo formal. Recomienda que el texto tenga una estructura de problema-explicación-conclusión, use oraciones enunciativas y un registro formal en tercera persona. Además, sugiere utilizar vocabulario preciso y verbos en modo indicativo, y presentar la información mediante yuxtaposición. También proporciona pasos para elaborar el texto, como investigar el tema, seleccionar y organizar la información, añadir títulos y resaltar lo importante.
4. texto instructivo
El documento describe la estructura y características de un texto instructivo. Explica que un texto instructivo informa de forma clara cómo lograr un objetivo específico a través de tres pasos: 1) informar sobre el objetivo, 2) detallar los materiales necesarios, y 3) enumerar los pasos claros para lograr la meta usando conectores como "primero" y "luego". También usa imágenes, lenguaje imperativo y preciso, y posiblemente términos técnicos relacionados al tema.
2. texto narrativo
El documento describe los elementos clave de un texto narrativo, incluyendo protagonistas, personajes secundarios, el punto de vista del narrador, y la estructura interna y externa. Explica que un texto narrativo cuenta lo que les sucede a los personajes en un lugar y momento específicos, y que el protagonista es el personaje principal cuya acción se describe, mientras que los personajes secundarios son planos y no evolucionan.
7. texto argumentativo
Este documento describe los métodos deductivo e inductivo para argumentar una tesis, así como las características de un estilo formal en la escritura, incluyendo el uso de oraciones enunciativas, vocabulario preciso, tercera persona gramatical y verbos en modo indicativo. También identifica varios tipos de argumentos como de autoridad, ad hominem, colectivo, causa-consecuencia y de experiencia personal.
8. texto retorico
Este documento describe diferentes formas de usar figuras retóricas en textos orales y escritos para conmover, impresionar, resaltar, entretener y divertir al público. Se mencionan ejemplos como el uso de anacolutos, hipérbaton, polisíndeton y asíndeton en la estructura oracional, así como la abundancia de metáforas, comparaciones, antítesis e hipérboles. También recomienda el empleo de un léxico culto y una adjetivación abundante.
Post3
Este documento clasifica los medios audiovisuales en tres categorías principales: medios visuales, medios acústicos y medios audiovisuales. Los medios visuales incluyen recursos como pizarras, transparencias y diapositivas que utilizan imágenes o texto. Los medios acústicos utilizan el sonido grabado en formatos como discos, casetes y archivos MP3. Finalmente, los medios audiovisuales integran tanto imágenes como sonido, como la televisión, el video y el cine.
Ventajas y desventajas del uso medios audiovisuales
Este documento discute las ventajas y desventajas del uso de medios audiovisuales en la enseñanza. Entre las ventajas se encuentran que permiten ofrecer contenido de manera atractiva para los estudiantes, diversificar los contenidos para estudiantes con diferentes niveles de aprendizaje, y hacer la clase más práctica y entretenida. Algunas desventajas son que su uso excesivo puede hacer la clase poco atractiva, se requiere capacitación docente en su uso, y no todos los medios están disponibles en todas las esc
45 ideas para el uso del móvil en el aula. CeDeC
Artículo completo en: http://cedec.ite.educacion.es/index.php/es/kubyx/2012/02/13/56-45-ideas-para-usar-las-camaras-de-video-de-los-moviles-en-el-aula
Ideas y experiencias educativas en el uso las cámaras de teléfonos móviles y ordenadores.
Algunos ejemplos son la grabación de un vídeo promocial del propio centro educativo o la entrevista a un compañero para que explique el contenido de un libro que se ha leído en el aula. CeDeC
EvolucióN De Los Medios Audiovisuales
Este documento describe la evolución de los medios audiovisuales como la televisión, el video, el cine, las videoconsolas, los teléfonos, los móviles, la música y las cámaras de fotos. Explica cómo estos medios han cambiado drásticamente en poco tiempo, desde requerir levantarse del sofá para cambiar de canal de televisión hasta poder ver contenido en cualquier lugar a través de un USB. La conclusión es que la tecnología ha mejorado considerablemente en unos años y mejorado nuestra calidad de vida.
El texto instructivo
Este documento describe las características de los textos instructivos. Explica que son instrucciones presentes en la vida cotidiana para realizar procesos o actividades. Detalla que deben presentar los pasos de manera clara, secuencial y con marcas gráficas para diferenciarlos. Además, proporciona consejos para escribir textos instructivos como numerar los pasos, usar verbos en infinitivo e imperativo, y conectores cronológicos. Finalmente, menciona que sirven para orientar de forma precisa cómo realizar actividades simples
Clase 5 Clases De Medios Impresos
El documento describe varios medios impresos como forma de publicidad, incluyendo periódicos, revistas, folletos y vallas publicitarias. Explica las ventajas y desventajas de los periódicos y las características de las revistas como su capacidad de segmentar audiencias y duración del mensaje. También cubre formatos publicitarios como anuncios en revistas, folletos y tarjetas postales, así como publicidad móvil y vallas.
Uso didáctico de los medios impresos.
Este documento presenta ejemplos del uso didáctico de los medios impresos en el aula, incluyendo la lectura de textos impresos y libros de diferentes tipos, el uso del periódico para trabajos colaborativos, la representación de cuentos e historias, y talleres de biblioteca y escritura para enseñar a los estudiantes a buscar y crear información a través de los medios impresos.
Mediosimpresoshistoria
Este documento resume la historia de diferentes medios impresos como el libro, el periódico, la revista, el folleto, el cómic y el poster. Explica que los primeros libros fueron en papiro en forma de rollo y que los libros tal como los conocemos hoy aparecieron en la Edad Media. También describe que el primer periódico apareció en Alemania 150 años después de la invención de la imprenta y que las revistas se consolidaron como uno de los medios escritos más vendidos y consultados. Por último, señala que
Funciones que deben proporcionar los medios impresos
Los medios impresos deben proporcionar información, guiar aprendizajes, proporcionar ejemplos, evaluar conocimientos y habilidades, motivar e interesar al lector, y proporcionar entornos para la creación y el ejercicio de habilidades.
Textos instructivos y predictivos.
El documento habla sobre los textos instructivos y predictivos. Explica que los textos instructivos tienen el objetivo de guiar el comportamiento futuro del receptor mediante instrucciones, consejos u órdenes. Detalla las características de este tipo de textos como el uso del imperativo, léxico preciso y estructura clara. También describe los textos predictivos, cuyo objetivo es informar sobre hechos futuros utilizando tiempos verbales como el futuro y expresiones de posibilidad.
Texto predictivo
El texto predictivo es una tecnología de entrada de texto para teléfonos móviles que simplifica la escritura de mensajes al hacer referencia a un diccionario de palabras comunes para predecir y completar palabras con solo presionar un botón por letra en lugar de presionar múltiples veces cada tecla.
TEXTO VIRTUAL VS IMPRESO
El documento no proporciona suficiente información para generar un resumen de 3 oraciones o menos. El texto solo contiene fragmentos de oraciones sin contexto.
Texto predictivo
El texto predictivo es una tecnología de entrada de texto para teléfonos móviles que simplifica la escritura de mensajes al hacer referencia a un diccionario de palabras comunes para predecir y completar palabras con solo presionar un botón por letra en lugar de presionar múltiples veces cada tecla.
Destacado (20)
Ventajas y desventajas del uso medios audiovisuales
Ventajas y desventajas del uso medios audiovisuales
Funciones que deben proporcionar los medios impresos
Funciones que deben proporcionar los medios impresos
Más de sac30
Estructura de la entrevista
El documento proporciona una estructura para entrevistar a un familiar sobre su experiencia con el embarazo y el nacimiento de un bebé. La entrevista incluye preguntas sobre dónde ocurrió el nacimiento, el estado físico y emocional durante el embarazo, el tipo de parto, posibles peculiaridades como gemelos o partos prematuros, y cualquier otro dato relevante.
Bases para la realización del mural sobre la reproducción humana
Los estudiantes crearán murales sobre los meses del embarazo. Se dividirán en 10 grupos de 3 personas cada uno, y cada grupo se encargará de un mes diferente. Los murales deberán incluir el título del mes, información relevante sobre el tema, imágenes representativas incluyendo una del desarrollo fetal, el tamaño real del feto ese mes y una comparación con la medida de una fruta.
Experimento sobre el líquido amniótico
Este documento describe un experimento para demostrar cómo el líquido amniótico protege al embrión de los golpes dentro del útero. En el experimento, los estudiantes ponen un huevo dentro de una botella de agua con sal (simulando el líquido amniótico) y otra botella solo con agua, luego dejan caer ambas botellas para observar si el huevo se rompe o no. El objetivo es que el huevo en la botella con agua salada se mantenga intacto, mostrando cómo el líquido amniótico amort
Reflexion final sac 3.0
El documento presenta las reflexiones finales de tres estudiantes sobre la asignatura. Resaltan que la metodología de trabajo autónomo les permitió ampliar sus conocimientos sobre las TIC y que el apoyo de la profesora fue fundamental. Trabajar de forma virtual les posibilitó aprender desde cualquier lugar y momento. El trabajo en equipo y la creación de recursos innovadores fortaleció sus habilidades digitales.
Reflexion final sac 3.0
El documento presenta las reflexiones finales de tres estudiantes sobre su experiencia en un curso relacionado con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aplicadas en el aula. Cada estudiante destaca cómo el trabajo autónomo y en grupo les ayudó a ampliar sus conocimientos sobre las TIC y su aplicación educativa, a pesar de las dificultades iniciales. También valoran positivamente el apoyo y la supervisión de la profesora durante el proceso de aprendizaje.
Presentacion teorica oficial 2013
El documento presenta información sobre el uso de blogs en la escuela. Explica que los blogs son fáciles de usar, permiten organizar contenido de forma cronológica y temática, y facilitan el intercambio de ideas. También menciona que los blogs permiten continuar el trabajo del aula fuera de la escuela y exponer trabajos y comentarios de manera flexible para cualquier asignatura o nivel educativo.
Udidac tic sac30
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre videojuegos dirigida a estudiantes. La secuencia tiene como objetivos crear conciencia sobre los beneficios y efectos negativos de los videojuegos, conocer el sistema de clasificación PEGI y clasificar los videojuegos por tipo. La secuencia propone tres actividades: una encuesta sobre el uso de videojuegos, una presentación sobre tipos de videojuegos, y un foro para clasificarlos.
Udidac tic sac30
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre videojuegos con tres objetivos: 1) tomar conciencia de los beneficios y efectos negativos de los videojuegos, 2) conocer el sistema PEGI de clasificación de videojuegos, y 3) clasificar los videojuegos según su tipo. La secuencia consta de tres sesiones que incluyen actividades como encuestas, presentaciones y foros para clasificar videojuegos. El enfoque es desarrollar un pensamiento crítico sobre los videojuegos.
Plan de trabajo equipo sac 3.0
El documento presenta el plan y cronograma de trabajo para el desarrollo del proyecto de asignatura 29222 por parte del equipo SAC 3.0. Incluye 6 fechas de inicio y publicación para 6 posts sobre diferentes temas relacionados con medios y tecnología educativa, así como las tareas, responsables y recursos asociados a cada post y fecha. También presenta 2 fechas para diseñar la estrategia didáctica y el plan didáctico del curso, así como 1 fecha final para cerrar la asignatura.
Plan de trabajo equipo sac 3.0
El documento presenta el plan y cronograma de trabajo para el desarrollo de un proyecto de asignatura por parte del equipo SAC 3.0. El cronograma detalla las fechas, temas, subtemas y tareas a realizar para cada entrada del blog que crearán, incluyendo búsqueda de información, síntesis de contenidos y elaboración de presentaciones. El primer post se enfocará en las nuevas tecnologías y lineamientos para integrar medios en el aula.
Plan de trabajo equipo sac 3.0
El documento presenta el plan y cronograma de trabajo para el desarrollo de un proyecto de asignatura por parte del equipo SAC 3.0. El cronograma detalla las fechas, temas, subtemas y tareas a realizar para cada uno de los dos posts planificados. El primer post se enfocará en las nuevas tecnologías y su uso en el aula, mientras que el segundo post aún no ha sido definido. Cada miembro del equipo es responsable de completar diferentes tareas como buscar información, sintetizar datos y elaborar las secciones del post
Plan exposicion teorica sac3.0
El equipo Sac 3.0 presentará una exposición teórica el 7 de enero sobre la tecnología en el aula de primaria. La exposición cubrirá tres temas: medios impresos, audiovisuales e informáticos como el texto, la televisión y los videojuegos. También presentarán el perfil del profesor 4.0 y mostrarán una entrevista sobre este tema. El objetivo es mostrar los recursos TIC aplicables en el aula y dar a conocer el perfil del profesor del futuro.
Videojuegos sac30
Este documento resume los principales tipos de videojuegos, incluyendo juegos de lucha, beat 'em up, shoot'em up, plataforma, simuladores, deportes, estrategia (aventura, rol, guerra y simuladores de sistemas), juegos de sociedad y ludo-educativos. Cada categoría se describe brevemente, destacando sus características distintivas y objetivos.
Ventajas y desventajas Sac 3.0
El documento discute los pros y contras del aprendizaje electrónico. Entre las ventajas se encuentran el aumento de la motivación, un aprendizaje más autónomo y flexible, y la capacidad de aprender de los errores. Las desventajas incluyen la posible adicción o distracción de los estudiantes, aprendizajes poco profundos y el esfuerzo mínimo, así como costos adicionales para los profesores.
Post4
Este documento describe diferentes tipos de medios informáticos y telemáticos para la educación. Explica que los medios informáticos se configuran en software y se articulan a través de ordenadores, mientras que los medios telemáticos permiten transmitir conocimientos a través de redes utilizando medios informáticos. A continuación, describe varios tipos de medios informáticos como multimedia, presentaciones didácticas, hipertexto y video interactivo, así como medios telemáticos como Internet y software educativo.
Presentación1
Este documento describe diferentes tipos de medios informáticos y telemáticos para la educación. Explica que los medios informáticos se configuran en software y se articulan a través de ordenadores, mientras que los medios telemáticos permiten transmitir conocimientos a través de redes utilizando medios informáticos. A continuación, describe varios tipos de medios informáticos como multimedia, presentaciones didácticas, hipertexto y video interactivo, así como medios telemáticos como Internet. Finalmente, define el software educativo como
La televisión
La televisión transmite imágenes y sonido a distancia usando señales electrónicas o satelitales. Se clasifica la audiencia por ingresos, edad, género y gustos para ofrecer variedad de contenido. Para usar la televisión en el aula, el maestro debe orientar a los estudiantes antes, durante y después de ver un programa para mantener su atención activa.
87 405-1-pb
Este documento revisa las clasificaciones documentales basadas en el soporte. Argumenta que la principal oposición ya no es entre documentos librarios y no librarios, sino entre documentos analógicos y digitales debido a la introducción del documento digital. Examina las diferencias entre ambos tipos de documentos y propone nuevos criterios tipológicos y una clasificación revisada.
Post3
Este documento clasifica los medios audiovisuales en tres categorías principales: medios visuales, medios acústicos y medios audiovisuales. Los medios visuales incluyen recursos como pizarras, transparencias y diapositivas que utilizan imágenes o texto. Los medios acústicos utilizan el sonido a través de dispositivos como discos, casetes y emisiones de radio. Finalmente, los medios audiovisuales integran tanto imagen como sonido, como la televisión, el video y el cañón electrónico.
Más de sac30 (20)
Bases para la realización del mural sobre la reproducción humana
Bases para la realización del mural sobre la reproducción humana
5. texto predictivo
- 1. Realizado por: Sac 3.0
- 2. ejemplo: la predicción del horóscopo http://www.hola.com/horoscopo/
- 3. Prever Textos Predecir Prospectivo Augurar Horóscopo Información Anunciar Meteorológico Previsiones Previsiones
- 4. Distinciones en el Oraciones condicionales tiempo presente y Verbos en futuro futuro, cercano ,lejano e Perífrasis de probabilidad inmediato Adverbios de tiempo. Previsiones a corto, a lo largo y a medio plazo.
- 5. Realizado por SAC 3.0