Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre argumentación para estudiantes de séptimo básico. Incluye instrucciones para completar ejercicios sobre la estructura y elementos de un argumento, así como la identificación de estos en textos dados. También contiene preguntas sobre el significado de palabras clave y la argumentación a favor o en contra de diferentes temas.

1. Guía de aprendizaje Lenguaje y comunicación
“La argumentación”
Séptimo Básico
Nombre: ___________________________________________ Fecha: ___________
I Completa
Recuerda que argumentar es: _________________________________________________
Para hacer una buena argumentación es necesario:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Para que la argumentación quede ordenada y bien estructurada es
necesario:_________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
II Lee atentamente el siguiente texto argumentativo y subraya la información más
relevante que se relata y anota los argumentos que se dieron.
"El hombre araña es el héroe de todos los tiempos, especialmente de los niños.
¿Qué lo ha mantenido por tantos años en la cima de la fama? Las razones son varias: De
joven humilde y trabajador llegó a ser un superhéroe amado por todos; Su lucha incansable
contra la delincuencia y su afán de mantener orden en la ciudad .Además su trabajo de
reportero torpe y tímido regañado continuamente por su jefe, inspira compasión; también su
gran secreto arácnido, de poseer poderes que nadie tiene. y por último su fugaz romance que
debe evitar para no ser descubierto como el " hombre araña”.
Todo esto lo hace interesante y misterioso; un héroe para recordar”.
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
III Lee atentamente el siguiente texto argumentativo.
Amigos, cuidar nuestro medio ambiente significa tomar conciencia de cuán importante es,
para preservar la vida en la tierra.
Cada día que pasa y observamos con atención a nuestro alrededor, nos damos cuenta que
un árbol es cortado, un río se contamina; toneladas de basuras son esparcidas en la tierra y gases
contaminantes enrarecen la atmósfera ¿qué está pasando con nuestro medio ambiente?
El hombre con su inteligencia ha hecho de la tecnología el pan de cada día; ha creado
innumerables objetos tecnológicos para satisfacer sus necesidades y hacer la vida más cómoda.,
sin pensar en el daño que pueda causar al medio ambiente.
Además la basura que día a día depositamos en ríos y lagos, está matando a la fauna
acuática o la está contaminando, en perjuicio de los seres humanos que la consumen.
También, el uso de aerosoles fabricados con productos contaminantes, están debilitando la
capa de ozono; la que protege a la tierra de los rayos venenosos del sol.
Por último, podemos citar la excesiva tala de árboles, sin conciencia; que debilita el
oxigeno presente en la atmósfera.
Amigos, ya es tiempo que tomemos conciencia; el mundo necesita de personas como tú y
como yo, que amemos el medio ambiente y estemos dispuestos a hacer algo por él.

2. 1 –Identifica y escribe el título, la introducción, el desarrollo y la conclusión. Del texto
anterior.
Título: __________________________________________________________________
Introducción:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Desarrollo:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Conclusión:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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2.-¿Qué argumentos da la autora de este texto para demostrar que el ser humano hace muy
poco por cuidar el medio natural?
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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3.- Escribe el significado de las palabras:
- preservar:
- esparcidas:
- fauna acuática:
- perjuicio:
- citar:
- talar:
4.- Dibújate haciendo algo para proteger el medio ambiente.
5.- Lee atentamente el siguiente texto argumentativo e identifica: título, introducción,
desarrollo y conclusión.

3. Título:
____________________________________________________________________
Introducción:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Desarrollo:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Conclusión:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
IV-Argumenta a favor o en contra de:
“Mientras más exigentes sean los padres, mejores hijos tendrán”
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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“La televisión no es muy saludable para los niños”
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
“Es necesario alimentarse en forma sana”
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Señor Presidente:
Nosotros los perros de esta ciudad, coterráneos suyos, que compartimos las mismas
bellezas naturales del lago y el volcán, deseamos protestar enérgicamente por las calumnias
en contra nuestra, divulgadas por un diario local, el domingo pasado.
Todos los animales, sean de raza fina, callejeros o vulgares: somos habitantes de esta
misma ciudad que compartimos las mismas calles, el mismo sol; que respiramos el mismo
aire y que por varios años, siglos, nuestras generaciones han vivido y jurado lealtad a
nuestros amos.
Nosotros, que hoy hemos sido echados a la calle como vulgares criaturas; nosotros que
hemos sido despreciados por nuestros amos; también tenemos corazón y cabeza; hijos
chicos, penas grandes, amoríos y desvaríos.
Y si se trata de culpar a bestias terrestres por el afeamiento de la ciudad y por andar
vagando desnudos y con la guata vacía, sin tener un amo cariñoso que nos acoja , le aseguro
señor Presidente que hay cosas peores que afean el ambiente y de las
cuales nadie se ha percatado.

4. V.-Lee el siguiente texto argumentativo:
¿Podemos ser superhéroes?
Cualquier niño se puede transformar de la noche a la mañana en un superhéroe. ¿Cómo
puede ser esto?
Consideremos las virtudes de los superhéroes.
Actúan con generosidad siempre ayudando a los demás. Además son muy valientes; están
en situaciones de peligro y las enfrentan, alcanzando siempre la victoria.
También son los incansables protectores del bien, aman la paz y la tranquilidad.
Por último podemos decir que tienen grandes habilidades; saben un poco de artes
marciales, tienen un puño de hierro invencible,; son atléticos y muy inteligentes.
¿Me dirás tú que no hay niños con estas cualidades?. ¡Claro que si ¡ y son aquellos que
son líderes positivos dentro de sus grupos; siempre haciendo el bien, preocupados por los
demás y demostrando sus grandes habilidades.
1.- Marca la alternativa correcta:
La palabra esparcir significa: “Esparció las avellanas en el living”
1. Escoger
2. Repartir
3. Desparramar
4. Amontonar.
El significado de la palabra Talar: “Los hombres talaron muchos árboles”
1. Sembrar
2. Plantar
3. Quemar
4. Cortar
Citar significa:”La profesora citó un verso de Pablo Neruda”
1. recitar
2. Decir
3. Preguntar
4. Invitar.
Lo contrario de preservar sería:
1. Cuidar
2. Proteger
3. Mantener
4. Deteriorar.
Perjuicio significa:” Los niños causan perjuicio a la naturaleza”

5. 1. Daño
2. Males
3. Problemas
4. Todas son correctas

6. 1. Daño
2. Males
3. Problemas
4. Todas son correctas