El documento describe los modelos tradicional y alternativo de turismo. El modelo tradicional se centró en el turismo masivo de playa entre 1950-1986, mientras que el modelo alternativo desde 1986 incluye ecoturismo, turismo de aventura y turismo rural como opciones sustentables. Define cada uno de estos tipos de turismo alternativo y proporciona ejemplos de actividades.
En 1942, los profesores de la Universidad de Berna, W.
Hunziker y K. Krapf, definían el turismo como: «la suma de
fenómenos y de relaciones que surgen de los viajes y de las
estancias de los no residentes, en tantoen cuanto no están
ligados a una residencia permanente ni a una actividad
remunerada» (Hunzikery Krapf, 1942).
Posteriormente, se definió el turismo
como: «los desplazamientos cortos y
temporales de la gente hacia destinos
fuera del lugar de residencia y de
trabajo, y las actividades emprendidas
durante la estancia en esos destinos»
(Burkart y Medlik, 1981).
El turismo es el movimiento temporal de la
gente, por períodos inferiores a un año, a
destinos fuera del lugar de residencia y de
trabajo, las actividades emprendidas durante la
estancia y las facilidades creadas para
satisfacer las necesidades de los turistas».
Mathieson y Wall (1982).
Existe un movimiento físico de los
turistas que, por definición, son
quienes se desplazan fuera de su
lugar de residencia.
La estancia en el destino ha de ser
durante un período determinado de
tiempo, no permanente.
El turismo comprende tanto el viaje
hacia el destino como las actividades
realizadas durante la estancia.
Cualquiera que sea la motivación
para viajar, el turismo abarca los
servicios y productos creados para
satisfacer las necesidades de los
turistas.
la necesidad primordial de todo ser humano,
con independencia del lugar en donde se
encuentre, es poder disponer de un lugar
para cobijarse y pasar la noche, así como
de procurarse alimentos
Existe una infinidad de categorías y
clasificaciones de los dos subsectores que
forman la hostelería, pero no existe un
sistema de clasificación reconocido
internacionalmente
Existen diversos tipos de turismo, entre ellos el Turismo Rural, este tipo de turismo tiene como finalidad realizar actividades de convivencia e interacción con una comunidad rural
En 1942, los profesores de la Universidad de Berna, W.
Hunziker y K. Krapf, definían el turismo como: «la suma de
fenómenos y de relaciones que surgen de los viajes y de las
estancias de los no residentes, en tantoen cuanto no están
ligados a una residencia permanente ni a una actividad
remunerada» (Hunzikery Krapf, 1942).
Posteriormente, se definió el turismo
como: «los desplazamientos cortos y
temporales de la gente hacia destinos
fuera del lugar de residencia y de
trabajo, y las actividades emprendidas
durante la estancia en esos destinos»
(Burkart y Medlik, 1981).
El turismo es el movimiento temporal de la
gente, por períodos inferiores a un año, a
destinos fuera del lugar de residencia y de
trabajo, las actividades emprendidas durante la
estancia y las facilidades creadas para
satisfacer las necesidades de los turistas».
Mathieson y Wall (1982).
Existe un movimiento físico de los
turistas que, por definición, son
quienes se desplazan fuera de su
lugar de residencia.
La estancia en el destino ha de ser
durante un período determinado de
tiempo, no permanente.
El turismo comprende tanto el viaje
hacia el destino como las actividades
realizadas durante la estancia.
Cualquiera que sea la motivación
para viajar, el turismo abarca los
servicios y productos creados para
satisfacer las necesidades de los
turistas.
la necesidad primordial de todo ser humano,
con independencia del lugar en donde se
encuentre, es poder disponer de un lugar
para cobijarse y pasar la noche, así como
de procurarse alimentos
Existe una infinidad de categorías y
clasificaciones de los dos subsectores que
forman la hostelería, pero no existe un
sistema de clasificación reconocido
internacionalmente
Existen diversos tipos de turismo, entre ellos el Turismo Rural, este tipo de turismo tiene como finalidad realizar actividades de convivencia e interacción con una comunidad rural
Presentación sobre Ecoeficiencia y Sostenibilidad en Establecimientos de Turismo Rural, organizada por el CEDER Valle del Ese-Entrecabos en el marco del Proyecto Red Verde de Turismo Rural Responsable.
http://www.turismoruralresponsable.com/
Escenario actual de sustentabilidad en turismo. Turismo sustentable? Es un tipo de turismo? Gestion sustentable del turismoAmbitos y objetivos de la sustentabilidad en turismo. Institucionalidad en que esta?
Turismo Rural, partiendo de conceptos básicos, sostenibilidad, turismo rural, equidad de géneros, empoderamiento de la mujer, efectos de emprendimiento en el mundo rural, rol de la mujer en el turismo y regeneración y re diseño del turismo
Turismo en espacios naturales y turismo rural en Asturias. Seminario impartido para el Instituto Asturiano de Administración Pública "Adolfo Posada". Mayo 2013
¿Es posible el turismo sostenible?
Presentación acerca de la sostenibilidad en el turismo y los impactos que recibe el medio a causa del turismo.
Realizado por: Mónica Lajara, Guillem Paredes, Gema Aznar y Laura Pino.
Agenda Innovadora de Turismo Sustentable para Quintana RooVicente Ferreyra
Sustentur, Kybernus y The Aspen Institute México realizaron este documento a través de una serie de talleres participativos en Quintana Roo, como propuesta de agenda para la actual administración estatal.
Documento resumen que explica de forma clara y sencilla conceptos sobre biodiversidad, aspectos del Convenio de la Diversidad Biológica y la COP 13 que se desarrollará en Cancún, México.
Taller Turismo Sustentable y Ecoturismo, Puerto MorelosVicente Ferreyra
Presentación del taller de actualización sobre los conceptos de turismo sustentable y ecoturismo, desde las perspectivas de conceptos, demanda, promoción y comercialización
Taller que explora la historia, los conceptos básicos de sustentabilidad y turismo sustentable, identifica buenas prácticas y plantea una serie de experiencias y casos de éxito en comunicación de las acciones de sustentabilidad en el sector turismo.
Documento explicativo sobre el proceso de Medición de Emisiones de GEI de la Green Expo y la neutralización del evento vía la compra de Bonos de Carbono Forestal
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. Modelos de desarrollo turístico
Modelo
tradicional, Modelo
Turismo Sustentable 2012
convencional o alternativo
modelo de
turismo de
masas 86 - ????
1950 - 1986
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3. Modelos de desarrollo turístico
Modelo tradicional, convencional Modelo alternativo
o modelo de turismo de masas
1950 – 1986 86 - ????
Turismo Sustentable 2012
•Sol y playa
• Cultural •Ecoturismo
• Salud
• Náutico •Turismo de aventura
• Deportivo
• Social •Turismo rural
• Turismo de negocios
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4. Principales resultados del modelo
tradicional de desarrollo en México
1950-1986
• Reconocimiento de la importancia del turismo para la
economía nacional
Turismo Sustentable 2012
• Capacidad de alojamiento distribuida en las principales
ciudades y centros turísticos del país
• Experiencia en el manejo de turismo de gran escala
• Crecimiento centrado en la gran hotelería, líneas aéreas y
mayoristas internacionales, especialmente en centros de
playa seleccionados
• Problemas ambientales, sociales y políticos derivados de
la estrategia de planeación urbana en los sitios turísticos
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5. Características del modelo
alternativo
• Globalización y cambios tecnológicos
• Los Nuevos Turistas
• Discurso de la Sustentabilidad consolidado, pero
Turismo Sustentable 2012
falta de prácticas sustentables
• Crecimiento de la participación de la sociedad
organizada (ONGs)
• Desarrollo de tecnología para el uso de energía
alternativa, reciclaje de residuos y medición de
impactos ambientales
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6. Visión actual del desarrollo turístico
El turismo tradicional, sustentado en
economías regionales, se asociaba única y
exclusivamente a la captación de divisas y
Turismo Sustentable 2012
generación de empleos. Hoy día, las cosas
han cambiado: desde la década de los
noventa, dos nuevas prioridades se han
incorporado dentro de las políticas
turísticas: la conservación del ambiente y el
combate a la pobreza.
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8. El turismo Alternativo
• ¿Qué es?
• Definición de la Secretaría de Turismo
– Los viajes que tienen como fin realizar actividades recreativas en
Turismo Sustentable 2012
contacto directo con la naturaleza y las expresiones culturales que
le envuelven con una actitud y compromiso de conocer, respetar,
disfrutar y participar en la conservación de los recursos naturales y
culturales.
• Se divide en tres grandes segmentos:
Turismo
Turismo
Ecoturismo de
rural
aventura
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10. Ecoturismo
Definición
• Los viajes que tienen como fin el realizar actividades recreativas de
apreciación y conocimiento de la naturaleza a través del contacto con la
misma.
Turismo Sustentable 2012
1. Observación de la naturaleza
4. Observación sideral
2. Observación de atractivos y fenómenos
naturales
5. Observación de la fauna
3. Observación de fósiles
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11. Ecoturismo
6. Observación de ecosistemas 9. Rescate de flora y fauna
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10. Talleres de educación
7. Observación geológica ambiental
11. Participación en proyectos
de investigación biológica
8. Senderismo interpretativo
12. Safari fotográfico
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17. Turismo de Aventura
Definición
• Los viajes que tienen como fin el realizar actividades recreativas, asociadas a
desafíos impuestos por la naturaleza. Se divide en tres tipos de actividades:
aire, tierra y agua.
Turismo Sustentable 2012
AIRE
1. Vuelo en globo 3. Vuelo en parapente
2. Vuelo en ala delta 4. Paracaidismo
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18. Turismo de Aventura
TIERRA
5. Montañismo/Alpinismo 9. Espeleísmo
Turismo Sustentable 2012
6. Escalada 10. Rappel
7. Caminata 11. Ciclismo de montaña
8. Cañonismo 12. Cabalgata
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19. Turismo de Aventura
AGUA
13. Buceo autónomo 16. Descenso en ríos
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14. Buceo libre 17. Kayaquismo
15. Espeleobuceo 18. Pesca recreativa
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20. Turismo de Aventura - Aire
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Paracaidismo Vuelo en globo
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21. Turismo de Aventura - Aire
Turismo Sustentable 2012
Ala delta Parapente
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22. Turismo de Aventura - Tierra
Turismo Sustentable 2012
Montañismo / Alpinismo Escalada
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23. Turismo de Aventura - Tierra
Turismo Sustentable 2012
Espeleísmo Ciclismo de montaña
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24. Turismo de Aventura - Agua
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Buceo autónomo Buceo libre
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25. Turismo de Aventura - Agua
Turismo Sustentable 2012
Espeleobuceo Descenso en ríos
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26. Turismo de Aventura - Agua
Turismo Sustentable 2012
Pesca deportiva Kayaquismo
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28. Turismo Rural
Definición
• Los viajes que tienen como fin el realizar actividades de convivencia e
interacción con una comunidad rural, en todas aquellas expresiones
sociales, culturales y productivas cotidianas de la misma
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1. Talleres artesanales 3. Ecoarqueología
2. Etnoturismo 4. Agroturismo
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29. Turismo Rural
5. Preparación y uso de 8. Aprendizaje de dialectos
medicina tradicional
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6. Talleres gastronómicos
9. Vivencias místicas
7. Fotografía rural
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32. Ejercicio
Por equipo, identificar 5 ejemplos de actividades de
turismo de naturaleza que pueden hacerse en
Turismo Sustentable 2012
Quintana Roo, mencionando:
1.Tipo de actividad
2.Lugar
3.Empresa o comunidad
4.Costo
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Notas del editor
Los principales resultados del modelo adoptado por México son: Reconocimiento de la importancia del turismo para la economía nacional Capacidad de alojamiento distribuída en las principales ciudades y centros turísticos del país Experiencia en el manejo de turismo de gran escala Crecimiento centrado en la gran hotelería, líneas aéreas y mayoristas internacionales, especialmente en centros de playa seleccionados Problemas ambientales, sociales y políticos derivados de la estrategia de planeación urbana en los sitios turísticos
Los principales resultados del modelo adoptado por México son: Reconocimiento de la importancia del turismo para la economía nacional Capacidad de alojamiento distribuída en las principales ciudades y centros turísticos del país Experiencia en el manejo de turismo de gran escala Crecimiento centrado en la gran hotelería, líneas aéreas y mayoristas internacionales, especialmente en centros de playa seleccionados Problemas ambientales, sociales y políticos derivados de la estrategia de planeación urbana en los sitios turísticos