Este documento resume la historia de la crisis ambiental económica en 3 etapas: 1) Desde el origen humano hasta la revolución neolítica, 2) Desde el neolítico hasta la revolución agrícola del siglo XVIII, 3) Desde allí hasta la revolución verde del siglo XX. Explica cómo los cambios en las técnicas agrícolas han permitido un crecimiento demográfico exponencial que ejerce gran presión sobre los recursos naturales y el medio ambiente.
El documento describe cómo la depredación ambiental ha llegado a extremos preocupantes, poniendo en riesgo la vida en el planeta. Desde 1972 se advirtió que los recursos son limitados, pero el crecimiento económico y poblacional ha sido voraz. El desarrollo sostenible surgió en los 1980 para promover un equilibrio entre lo económico, social y ambiental. Más recientemente, la Agenda 21 ofrece un marco integral para implementar el desarrollo sostenible, conjugando las tres dimensiones de manera balanceada.
La huella ecológica (del inglés ecological footprint) es un indicador del impacto ambiental generado por la demanda humana que se hace de los recursos existentes en los ecosistemas del planeta, relacionándola con la capacidad ecológica de la Tierra de regenerar sus recursos.
Este documento presenta diferentes teorías y marcos para analizar los efectos del crecimiento de la población en el medio ambiente físico. Se discuten las perspectivas de la dialéctica economía-medio ambiente, la economía neoclásica, la ciencia natural, la economía política de la dependencia y otros enfoques. También se describen varios modelos específicos que estudian la relación entre población y medio ambiente, incluidos modelos de multiplicadores. El concepto de capacidad de carga de la tierra, que evalúa el número má
Este documento resume un artículo periodístico de 2004 que argumenta que la prohibición del insecticida DDT fue un error. Aunque el DDT tuvo efectos negativos cuando se usó de forma masiva e indiscriminada, rociar pequeñas cantidades de DDT en el interior de las casas podría ayudar a controlar la malaria sin dañar a las personas o el medio ambiente. La prohibición del DDT llevó a un aumento de los casos de malaria. Aunque el DDT tiene efectos negativos en el medio ambiente, podría salvar vidas si se
El documento presenta los criterios de evaluación y contenido de una unidad sobre el escenario modificado. La unidad cubre temas como el crecimiento demográfico, la industrialización, el uso de la energía, el impacto de las actividades humanas en la naturaleza, escenarios socioeconómicos y el flujo de energía en comunidades humanas. El objetivo es que los estudiantes utilicen estos conceptos en su vida profesional y para influir positivamente en la sociedad.
El documento presenta información sobre un proyecto de desarrollo sustentable realizado por 12 estudiantes de ingeniería ambiental en Comalcalco, Tabasco. Incluye conceptos sobre escenario modificado y crecimiento demográfico. También analiza indicadores de educación, seguridad e industrialización en Comalcalco, así como el uso de energía y el impacto de las actividades humanas en las áreas naturales. Por último, presenta información sobre cambios en los usos de suelo y la migración en el municipio.
Este documento discute la relación entre la construcción y la huella ecológica. Explica que la construcción tiene un gran impacto en el medio ambiente debido al uso intensivo de recursos y a la generación de residuos. También describe cómo la construcción tradicional ha descuidado principios de sostenibilidad como el uso eficiente de energía y materiales. Finalmente, argumenta que es necesario adoptar enfoques de construcción verde que minimicen el impacto ambiental y mejoren la calidad de vida.
La Unión Europea prohibió tres insecticidas dañinos para las abejas después de casi 20 años de inacción. Aunque es un gran paso, la prohibición es temporal y parcial, aplicándose solo a algunos cultivos y usos. Se necesitan medidas más fuertes para proteger a las abejas y otros polinizadores, incluyendo una prohibición permanente y total de estos y otros plaguicidas dañinos. La agricultura ecológica es crucial para que las abejas y otros seres vivos puedan vivir de manera saludable.
El documento describe cómo la depredación ambiental ha llegado a extremos preocupantes, poniendo en riesgo la vida en el planeta. Desde 1972 se advirtió que los recursos son limitados, pero el crecimiento económico y poblacional ha sido voraz. El desarrollo sostenible surgió en los 1980 para promover un equilibrio entre lo económico, social y ambiental. Más recientemente, la Agenda 21 ofrece un marco integral para implementar el desarrollo sostenible, conjugando las tres dimensiones de manera balanceada.
La huella ecológica (del inglés ecological footprint) es un indicador del impacto ambiental generado por la demanda humana que se hace de los recursos existentes en los ecosistemas del planeta, relacionándola con la capacidad ecológica de la Tierra de regenerar sus recursos.
Este documento presenta diferentes teorías y marcos para analizar los efectos del crecimiento de la población en el medio ambiente físico. Se discuten las perspectivas de la dialéctica economía-medio ambiente, la economía neoclásica, la ciencia natural, la economía política de la dependencia y otros enfoques. También se describen varios modelos específicos que estudian la relación entre población y medio ambiente, incluidos modelos de multiplicadores. El concepto de capacidad de carga de la tierra, que evalúa el número má
Este documento resume un artículo periodístico de 2004 que argumenta que la prohibición del insecticida DDT fue un error. Aunque el DDT tuvo efectos negativos cuando se usó de forma masiva e indiscriminada, rociar pequeñas cantidades de DDT en el interior de las casas podría ayudar a controlar la malaria sin dañar a las personas o el medio ambiente. La prohibición del DDT llevó a un aumento de los casos de malaria. Aunque el DDT tiene efectos negativos en el medio ambiente, podría salvar vidas si se
El documento presenta los criterios de evaluación y contenido de una unidad sobre el escenario modificado. La unidad cubre temas como el crecimiento demográfico, la industrialización, el uso de la energía, el impacto de las actividades humanas en la naturaleza, escenarios socioeconómicos y el flujo de energía en comunidades humanas. El objetivo es que los estudiantes utilicen estos conceptos en su vida profesional y para influir positivamente en la sociedad.
El documento presenta información sobre un proyecto de desarrollo sustentable realizado por 12 estudiantes de ingeniería ambiental en Comalcalco, Tabasco. Incluye conceptos sobre escenario modificado y crecimiento demográfico. También analiza indicadores de educación, seguridad e industrialización en Comalcalco, así como el uso de energía y el impacto de las actividades humanas en las áreas naturales. Por último, presenta información sobre cambios en los usos de suelo y la migración en el municipio.
Este documento discute la relación entre la construcción y la huella ecológica. Explica que la construcción tiene un gran impacto en el medio ambiente debido al uso intensivo de recursos y a la generación de residuos. También describe cómo la construcción tradicional ha descuidado principios de sostenibilidad como el uso eficiente de energía y materiales. Finalmente, argumenta que es necesario adoptar enfoques de construcción verde que minimicen el impacto ambiental y mejoren la calidad de vida.
La Unión Europea prohibió tres insecticidas dañinos para las abejas después de casi 20 años de inacción. Aunque es un gran paso, la prohibición es temporal y parcial, aplicándose solo a algunos cultivos y usos. Se necesitan medidas más fuertes para proteger a las abejas y otros polinizadores, incluyendo una prohibición permanente y total de estos y otros plaguicidas dañinos. La agricultura ecológica es crucial para que las abejas y otros seres vivos puedan vivir de manera saludable.
Este documento describe los efectos de la contaminación ambiental causada por el crecimiento de la población y la industrialización en los países en desarrollo. Explica que aunque los países en desarrollo tienen el 79% de la población mundial, los países industrializados son responsables del 80% del consumo de recursos y producción de desechos. Además, señala que la pobreza extrema en los países en desarrollo está vinculada al orden económico internacional impuesto por los países industrializados.
El documento describe cómo la población mundial ha crecido rápidamente desde 1950, concentrándose cada vez más en países en desarrollo con menos recursos. Esto ha ejercido una gran presión sobre el medio ambiente a través de la deforestación y la expansión agrícola para alimentar a más personas, especialmente en regiones como América Latina y el África subsahariana. A menos que se implementen políticas sociales para mejorar las condiciones de vida, el impacto negativo sobre el medio ambiente seguirá aumentando debido al crecimiento demográfico
Contenidos:
- Desarrollo
- Declaraciones y legislación.
- Gestión de impactos (EIA).
- Otras herramientas de gestión.
- La educación ambiental.
- La huella ecológica.
- Grandes impactos en el MA.
El documento presenta información sobre el desarrollo sostenible y los desafíos ambientales actuales. Explica que desde la Cumbre de la Tierra de 1992, la situación ambiental mundial ha empeorado, con aumento de temperaturas, pérdida de glaciares, y mayor consumo de recursos. A nivel local, Ecuador sigue perdiendo bosques y suelos a altas tasas. Finalmente, el documento enfatiza la responsabilidad individual para reducir la huella ecológica y cambiar hacia estilos de vida más sostenibles.
3.Dinamica poblaciones humanas1 (sistemas ambientales y sociedades)Belén Ruiz González
Este documento trata sobre la dinámica de poblaciones humanas y la capacidad de carga. Explica que el crecimiento exponencial de la población humana ha impulsado daños ambientales debido a la demanda creciente de recursos. Describe los factores que afectan las tasas de natalidad, mortalidad y fecundidad de una población, así como el modelo de transición demográfica a medida que un país se desarrolla. Finalmente, contrasta las poblaciones de países más desarrollados económicamente con las de países menos des
El documento presenta varios conceptos clave relacionados con el desarrollo sostenible como la fragilidad del planeta, la destrucción del medio ambiente, y la necesidad de satisfacer las necesidades del presente sin comprometer las generaciones futuras. Resalta los desafíos de la escasez de agua, energía y alimentos, así como problemas de salud y pobreza ligados a prácticas insostenibles. Propone medidas para lograr un crecimiento equitativo que combine la conservación de recursos y el medio ambiente.
Las culturas prehispánicas de América, como los mayas, incas y taironas, lograron altos niveles de organización social, política y económica. Desarrollaron la agricultura, el arte, la ciencia, la tecnología y sistemas de riego e hidráulicos avanzados. Lamentablemente, con la llegada de los europeos se perdieron muchos de estos conocimientos. Hoy en día, los conocimientos de estas antiguas culturas podrían usarse como base para modelos de desarrollo sostenible
El documento discute los desafíos del desarrollo sostenible como la explotación desigual de recursos, la contaminación y el cambio climático. Explica conceptos como huella ecológica y biodiversidad. También describe iniciativas internacionales como el Protocolo de Kyoto para reducir emisiones y lograr un desarrollo equitativo que satisfaga las necesidades presentes sin comprometer las futuras.
crecimiento demográfico, industrializacion y uso de energiaAniiux Trinidad
El documento describe el crecimiento demográfico en México, indicando que la población creció de 97.5 millones en 2000 a 107.6 millones en 2009 y se estima que será de 112 millones en 2020. También menciona que México experimentará un envejecimiento de la población, especialmente en las áreas rurales del norte, donde los jóvenes emigran a Estados Unidos. Las principales consecuencias del crecimiento demográfico incluyen un mayor consumo de recursos naturales y una mayor contaminación.
Este documento discute los problemas asociados con el mal uso de los recursos naturales debido a la sobreexplotación y el modelo de producción capitalista. Explica que los países en desarrollo poseen la mayoría de los recursos naturales pero no se benefician de su explotación, lo que ha causado daños ambientales y a las personas. Finalmente, argumenta que se necesitan cambios sistémicos como alternativas sustentables al capitalismo para asegurar la disponibilidad de recursos para las generaciones futuras.
Presentación en el Taller de Ideas, organizado por la Asociación Atlas en colaboración con el CCSN.
Impartido por la bíologa canaria, residente en Canada Mar Martínez de Saavedra Álvarez
Este documento describe cómo la biodiversidad en la Tierra ha cambiado a lo largo del tiempo debido a eventos como extinciones masivas y el desarrollo de nuevas especies. Sin embargo, los humanos ahora son responsables de muchas extinciones actuales debido a actividades como la deforestación, la contaminación y el furtivismo. El documento también advierte que si no cuidamos nuestro medio ambiente, los seres humanos podrían ser los próximos en sufrir extinciones.
El documento describe los impactos ambientales y sociales negativos de la explotación petrolera insostenible en la Amazonía ecuatoriana por parte de la compañía Texaco entre los años 1960 y 1990. Texaco contaminó el sistema hídrico de la región con 18 mil millones de galones de desechos tóxicos, causando daños a la salud de las comunidades indígenas y degradando sus medios de subsistencia. A pesar de promesas de limpieza, la contaminación continúa afectando gravemente el medio ambiente y pueblos de
Esta enfocado mas que nada al Proyecto la franja costera de Asunción, Paraguay, el cual es un caso que se esta intentando llevar a cabo para mejorar al sitio.
250412 coyuntura nacional día de la tierra vf-william castilloMargarita Díaz
Este documento discute los desafíos ambientales actuales como el cambio climático y la contaminación del agua. Señala que a pesar de las conferencias internacionales sobre el medio ambiente en las décadas pasadas, la situación ambiental ha empeorado debido al modelo económico capitalista que explota los recursos de forma insostenible. Argumenta que se necesitan soluciones sistémicas como nuevos valores sociales y modelos económicos alternativos basados en la justicia y la sostenibilidad para enfrentar la crisis ambiental.
Este documento resume la relación entre la economía y el medio ambiente a través de la historia. Explica cómo los economistas clásicos como Malthus, Ricardo y Mill ya mostraban preocupación por los recursos naturales y cómo el siglo XX ha traído grandes beneficios económicos pero también deterioro ambiental. Finalmente, destaca cómo una mayor conciencia ambiental ha llevado a que más economistas estudien esta problemática.
Este documento discute los desafíos de la pérdida de biodiversidad causada por la introducción de especies exóticas y otros factores como la destrucción del hábitat y el crecimiento poblacional. Ofrece varios métodos para la conservación de la biodiversidad, como programas de protección de ecosistemas y especies, educación sobre especies invasoras, y reintroducción de especies en peligro de extinción. Enfatiza que debemos valorar y aprovechar de manera sostenible la diversidad biológica para que las generaciones
Cultura científica. T2. Recursos y desarrollo sostenible.irenebyg
Este documento trata sobre recursos y desarrollo sostenible. Explica conceptos clave como medio ambiente, reservas y recursos, desarrollo demográfico y económico, huella ecológica, tipos de recursos y modelos de desarrollo. El documento analiza cómo los seres humanos han impactado el medio ambiente a lo largo de la historia y la importancia de lograr un desarrollo sostenible que satisfaga las necesidades presentes sin comprometer las futuras generaciones.
El desarrollo de la especie humana altera los ecosistemas del planeta. El crecimiento demográfico y las actividades industriales ejercen una gran presión sobre el medio ambiente, causando problemas como la contaminación, la sobreexplotación de recursos y el cambio climático. Los principales retos ambientales globales incluyen el aumento de emisiones de gases de efecto invernadero y la expansión del agujero de la capa de ozono.
Este documento describe los efectos de la contaminación ambiental causada por el crecimiento de la población y la industrialización en los países en desarrollo. Explica que aunque los países en desarrollo tienen el 79% de la población mundial, los países industrializados son responsables del 80% del consumo de recursos y producción de desechos. Además, señala que la pobreza extrema en los países en desarrollo está vinculada al orden económico internacional impuesto por los países industrializados.
El documento describe cómo la población mundial ha crecido rápidamente desde 1950, concentrándose cada vez más en países en desarrollo con menos recursos. Esto ha ejercido una gran presión sobre el medio ambiente a través de la deforestación y la expansión agrícola para alimentar a más personas, especialmente en regiones como América Latina y el África subsahariana. A menos que se implementen políticas sociales para mejorar las condiciones de vida, el impacto negativo sobre el medio ambiente seguirá aumentando debido al crecimiento demográfico
Contenidos:
- Desarrollo
- Declaraciones y legislación.
- Gestión de impactos (EIA).
- Otras herramientas de gestión.
- La educación ambiental.
- La huella ecológica.
- Grandes impactos en el MA.
El documento presenta información sobre el desarrollo sostenible y los desafíos ambientales actuales. Explica que desde la Cumbre de la Tierra de 1992, la situación ambiental mundial ha empeorado, con aumento de temperaturas, pérdida de glaciares, y mayor consumo de recursos. A nivel local, Ecuador sigue perdiendo bosques y suelos a altas tasas. Finalmente, el documento enfatiza la responsabilidad individual para reducir la huella ecológica y cambiar hacia estilos de vida más sostenibles.
3.Dinamica poblaciones humanas1 (sistemas ambientales y sociedades)Belén Ruiz González
Este documento trata sobre la dinámica de poblaciones humanas y la capacidad de carga. Explica que el crecimiento exponencial de la población humana ha impulsado daños ambientales debido a la demanda creciente de recursos. Describe los factores que afectan las tasas de natalidad, mortalidad y fecundidad de una población, así como el modelo de transición demográfica a medida que un país se desarrolla. Finalmente, contrasta las poblaciones de países más desarrollados económicamente con las de países menos des
El documento presenta varios conceptos clave relacionados con el desarrollo sostenible como la fragilidad del planeta, la destrucción del medio ambiente, y la necesidad de satisfacer las necesidades del presente sin comprometer las generaciones futuras. Resalta los desafíos de la escasez de agua, energía y alimentos, así como problemas de salud y pobreza ligados a prácticas insostenibles. Propone medidas para lograr un crecimiento equitativo que combine la conservación de recursos y el medio ambiente.
Las culturas prehispánicas de América, como los mayas, incas y taironas, lograron altos niveles de organización social, política y económica. Desarrollaron la agricultura, el arte, la ciencia, la tecnología y sistemas de riego e hidráulicos avanzados. Lamentablemente, con la llegada de los europeos se perdieron muchos de estos conocimientos. Hoy en día, los conocimientos de estas antiguas culturas podrían usarse como base para modelos de desarrollo sostenible
El documento discute los desafíos del desarrollo sostenible como la explotación desigual de recursos, la contaminación y el cambio climático. Explica conceptos como huella ecológica y biodiversidad. También describe iniciativas internacionales como el Protocolo de Kyoto para reducir emisiones y lograr un desarrollo equitativo que satisfaga las necesidades presentes sin comprometer las futuras.
crecimiento demográfico, industrializacion y uso de energiaAniiux Trinidad
El documento describe el crecimiento demográfico en México, indicando que la población creció de 97.5 millones en 2000 a 107.6 millones en 2009 y se estima que será de 112 millones en 2020. También menciona que México experimentará un envejecimiento de la población, especialmente en las áreas rurales del norte, donde los jóvenes emigran a Estados Unidos. Las principales consecuencias del crecimiento demográfico incluyen un mayor consumo de recursos naturales y una mayor contaminación.
Este documento discute los problemas asociados con el mal uso de los recursos naturales debido a la sobreexplotación y el modelo de producción capitalista. Explica que los países en desarrollo poseen la mayoría de los recursos naturales pero no se benefician de su explotación, lo que ha causado daños ambientales y a las personas. Finalmente, argumenta que se necesitan cambios sistémicos como alternativas sustentables al capitalismo para asegurar la disponibilidad de recursos para las generaciones futuras.
Presentación en el Taller de Ideas, organizado por la Asociación Atlas en colaboración con el CCSN.
Impartido por la bíologa canaria, residente en Canada Mar Martínez de Saavedra Álvarez
Este documento describe cómo la biodiversidad en la Tierra ha cambiado a lo largo del tiempo debido a eventos como extinciones masivas y el desarrollo de nuevas especies. Sin embargo, los humanos ahora son responsables de muchas extinciones actuales debido a actividades como la deforestación, la contaminación y el furtivismo. El documento también advierte que si no cuidamos nuestro medio ambiente, los seres humanos podrían ser los próximos en sufrir extinciones.
El documento describe los impactos ambientales y sociales negativos de la explotación petrolera insostenible en la Amazonía ecuatoriana por parte de la compañía Texaco entre los años 1960 y 1990. Texaco contaminó el sistema hídrico de la región con 18 mil millones de galones de desechos tóxicos, causando daños a la salud de las comunidades indígenas y degradando sus medios de subsistencia. A pesar de promesas de limpieza, la contaminación continúa afectando gravemente el medio ambiente y pueblos de
Esta enfocado mas que nada al Proyecto la franja costera de Asunción, Paraguay, el cual es un caso que se esta intentando llevar a cabo para mejorar al sitio.
250412 coyuntura nacional día de la tierra vf-william castilloMargarita Díaz
Este documento discute los desafíos ambientales actuales como el cambio climático y la contaminación del agua. Señala que a pesar de las conferencias internacionales sobre el medio ambiente en las décadas pasadas, la situación ambiental ha empeorado debido al modelo económico capitalista que explota los recursos de forma insostenible. Argumenta que se necesitan soluciones sistémicas como nuevos valores sociales y modelos económicos alternativos basados en la justicia y la sostenibilidad para enfrentar la crisis ambiental.
Este documento resume la relación entre la economía y el medio ambiente a través de la historia. Explica cómo los economistas clásicos como Malthus, Ricardo y Mill ya mostraban preocupación por los recursos naturales y cómo el siglo XX ha traído grandes beneficios económicos pero también deterioro ambiental. Finalmente, destaca cómo una mayor conciencia ambiental ha llevado a que más economistas estudien esta problemática.
Este documento discute los desafíos de la pérdida de biodiversidad causada por la introducción de especies exóticas y otros factores como la destrucción del hábitat y el crecimiento poblacional. Ofrece varios métodos para la conservación de la biodiversidad, como programas de protección de ecosistemas y especies, educación sobre especies invasoras, y reintroducción de especies en peligro de extinción. Enfatiza que debemos valorar y aprovechar de manera sostenible la diversidad biológica para que las generaciones
Cultura científica. T2. Recursos y desarrollo sostenible.irenebyg
Este documento trata sobre recursos y desarrollo sostenible. Explica conceptos clave como medio ambiente, reservas y recursos, desarrollo demográfico y económico, huella ecológica, tipos de recursos y modelos de desarrollo. El documento analiza cómo los seres humanos han impactado el medio ambiente a lo largo de la historia y la importancia de lograr un desarrollo sostenible que satisfaga las necesidades presentes sin comprometer las futuras generaciones.
El desarrollo de la especie humana altera los ecosistemas del planeta. El crecimiento demográfico y las actividades industriales ejercen una gran presión sobre el medio ambiente, causando problemas como la contaminación, la sobreexplotación de recursos y el cambio climático. Los principales retos ambientales globales incluyen el aumento de emisiones de gases de efecto invernadero y la expansión del agujero de la capa de ozono.
El documento describe las características del subdesarrollo, incluyendo bajos ingresos, falta de industrialización e infraestructura, agricultura rudimentaria, analfabetismo, y dependencia económica. También discute las causas del subdesarrollo como la revolución industrial, el crecimiento de la población, el colonialismo, y la corrupción de los gobernantes. Finalmente, propone medidas para promover el desarrollo como ayuda económica, educación, y limitar la influencia de empresas multinacionales.
El documento resume las principales causas y consecuencias de la crisis ambiental, incluyendo la contaminación, el cambio en los patrones de producción y consumo, y el crecimiento de la población. Argumenta que se necesita un cambio radical del modelo de desarrollo actual basado en el crecimiento y consumo ilimitados hacia uno más sostenible que satisfaga las necesidades de las generaciones presentes y futuras al mismo tiempo que protege el planeta.
Este documento trata sobre los factores influyentes del cultivo de coca y su relación con la educación ambiental en el distrito de Monzón. Plantea identificar los factores que influyen en el cultivo de coca en la zona y su impacto en la educación. Busca proponer soluciones a través de la educación ambiental para mejorar la calidad de vida de las personas y comunidades que viven en las zonas de cultivo. Revisa antecedentes de investigaciones relacionadas a la problemática en la zona.
El documento describe la evolución de la relación entre la naturaleza y la sociedad a lo largo del tiempo, distinguiendo tres períodos: dependencia de la naturaleza hasta el siglo XIX, uso de la naturaleza como fuente inagotable de riqueza durante la revolución industrial, y crecimiento insostenible en décadas recientes. Ante los problemas ambientales surgió la conciencia ecológica y el desarrollo sostenible, que busca la conservación de la naturaleza sin renunciar a los avances tecnoló
Este documento presenta información sobre un proyecto realizado por 5 estudiantes del grado 11 del Liceo Departamental de Santiago de Cali sobre conciencia ambiental. El proyecto aborda temas como la importancia de crear conciencia ambiental, causas y problemas de la contaminación, el impacto de los residuos sólidos en Cali, y la Corporación del Valle del Cauca. Cada estudiante creó un blog sobre el tema.
tiene como objetivo:
fomentar un esfuerzo sostenido de investigación y desarrollo de tecnologías para la producción y transformación de alimentos, haciendo énfasis en las nuevas tecnologías agrícolas y en esquemas de trasferencia de tecnologías que garanticen que los resultados de tales investigaciones lleguen a los agricultores.
Este documento trata sobre los fundamentos de la ecología y el medio ambiente. Explora temas como la sostenibilidad del planeta, el cambio climático, y las medidas para crear una sociedad resiliente. También analiza conceptos clave como ecosistemas, factores que afectan las poblaciones, y los principios básicos para lograr la sostenibilidad.
Este documento describe un proyecto para sensibilizar a la comunidad del barrio Simón Bolívar sobre la conservación del medio ambiente en Pitalito, Huila, Colombia. El proyecto analizará las características de la población del barrio y educará a la comunidad sobre la preservación ambiental mediante charlas para reducir la contaminación. El objetivo es establecer un manejo adecuado de basuras para obtener un ambiente libre de contaminación.
Este documento proporciona indicaciones para elaborar un resumen ejecutivo de un video sobre el Corredor Biológico Mesoamericano en México. El corredor conecta la biodiversidad entre Panamá y el sureste de México. Su objetivo es garantizar la conexión entre la población local y la flora y fauna autóctonas mediante el fomento de un desarrollo sostenible. Actualmente cubre los estados mexicanos de Campeche, Quintana Roo, Yucatán y Chiapas, donde se realizan actividades
Desarrollo Sostenible En Empresas InnovadorasMaria Morales
El documento describe los principales problemas ambientales a nivel mundial y regional como el calentamiento global, la sobre población, la escasez de agua, la desertificación y la extinción de especies. También explica los conceptos de desarrollo sostenible y producción más limpia, señalando que la aplicación de estrategias de producción más limpia puede mejorar la eficiencia ambiental y económica. El documento concluye instando a los lectores a incorporar los valores del desarrollo sostenible en sus acciones para contribuir a un mundo más equilib
DESARROLLO SUSTENTABLE COMO ALTERNATIVA PARA LA CONSERVACIÓN DE LOS ECOSISTEMASricardooberto
El documento discute la importancia del desarrollo sostenible para la conservación de los ecosistemas. Explica que la degradación del planeta y la pérdida de biodiversidad amenazan el sustento de más de mil millones de personas, y que el destino de la humanidad depende de la riqueza y variedad de los seres vivos. También proporciona algunos principios clave para lograr un desarrollo sostenible, como vivir de forma sostenible, respetar a la comunidad de seres vivos, y mantenerse dentro de la capac
El documento describe el desarrollo sustentable, incluyendo su historia, características, ventajas y desventajas. El desarrollo sustentable busca satisfacer las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades a través de un equilibrio entre lo económico, social y ambiental. La conclusión enfatiza que el sistema actual de contabilidad nacional no considera el agotamiento de recursos naturales, lo que puede dar una percepción ilusoria del crecimiento económico a costa
El documento describe los impactos ambientales negativos de la humanidad a través de la historia, incluyendo la sobreexplotación de recursos durante la prehistoria, la Revolución Industrial y la época moderna. También discute los objetivos de la educación ambiental y la necesidad de un desarrollo sostenible para preservar los recursos naturales y la biodiversidad para las generaciones futuras.
El documento discute los desafíos del desarrollo sostenible como la distribución desigual de recursos, la falta de consideración de consecuencias ambientales, la explosión demográfica, la pérdida de suelo fértil, la contaminación y la necesidad de encontrar un equilibrio entre el crecimiento económico y la protección del medio ambiente para las generaciones futuras.
El documento discute la necesidad de un desarrollo sostenible para proteger el planeta y el futuro de las generaciones venideras. Explica que el desarrollo actual ha sido desigual y no siempre ha considerado las consecuencias ambientales. También describe algunas amenazas como la explosión demográfica, la desertización, la contaminación, la pérdida de biodiversidad y el consumo excesivo de recursos.
Similar a 6.1.3 génesis histórica de la crisis ambiental económica ga (20)
La construcción de la represa de Urrá en el río Sinú en Colombia inundó el territorio de la comunidad Emberá Catio y destruyó su modo de vida. Los Emberá organizaron una caravana fluvial para despedirse del río Sinú, navegando aguas abajo durante seis días hasta su desembocadura. A pesar de los esfuerzos de los Emberá por defender su territorio, el proyecto hidroeléctrico los desplazó de su hogar ancestral, afectando profundamente su cultura e identidad.
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Problemática ambiental Colombiana a mediados del 2014, aplicando el análisis Ambiental por Dimensiones, visión crítica de la realidad. Por Alberto Piedra.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
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En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
6.1.3 génesis histórica de la crisis ambiental económica ga
1. Historia de la
6.1.3
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REGISTRO CALIFICADO 1568 DE 2009 SECRETARÍA
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6.1.3
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VERSIÓN 3.1
Dirección General: Alberto Piedra
Dirección científica: Lorena Osorio
3. Material construido como apoyo a procesos
3
educativos de nuestros programas originales de
formación académica, Gestión Ambiental y
Educación Ambiental, ambos con registros
calificados, otorgados por la Secretaría de
Educación para la Cultura de Envigado. UNIAMBIENTAL OPEN
Dentro de nuestra política de ampliar la
cobertura de nuestra información, y gracias a la
respuesta del público, Uniambiental libera
material básico de su pensum, convencido que
el conocimiento debe ser un valor libre, y no
otra mercadería más.
Esperamos que este aporte académico libre,
posible gracias a la publicidad presente en estas
diaporamas, sea de utilidad real, en la
preparación de las personas y las comunidades
en vías a la sostenibilidad social y ambiental.
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4. TRABAJAMOS POR EL WE WORK FOR
DERECHO A SERVICIOS THE RIGHT TO
DE SALUD MENTAL CULTURALLY
CULTURALMENTE COMPETENT MENTAL
COMPETENTES HEALTH SERVICES
Servicios Services
Evaluaciones psicológicas. Psychological evaluations.
Tratamientos. Treatment. Sonia Carbonell PsyD
Executive director
Grupos de educación Psycho-educational groups
psicológica en español e in spanish /english.
inglés.
Addressing.
Entrenamiento y supervisión
de práctica. Training and supervision.
Desarrollo de programas para Development of mental
la competencia cultural. health cultural competence.
Office 619-282-4270 Cell 619-206-7837 Fax 619-282-4272 email:
soniacarbonell@cox.net drcarbonell@psicologia-cultural.org
www.psicologiacultural.com
6136 Mission Gorge Rd. Ste 129 San Diego, CA 92120 USA
5.
6. DIAPORAMA 6
6.1.3
Gestión Ambiental
Historia de la crisis
ambiental económica
VERSIÓN 3.1
VERSIÓN 3.1
Dirección General: Alberto Piedra
Dirección científica: Lorena Osorio
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7. El “Éxito” en el proceso evolutivo de cualquier
especie se mide por su capacidad de reproducción 7
LA DEMOGRAFÍA y descendencia fértil.
Esto ha llevado a la ocupación de prácticamente
todos los nichos terrestres – explotación de los
mismos y modificación del entorno.
Foto Mónica Carbonell. 2011
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8. Se inició en África hace
aproximadamente 2 millones de años
y hoy ocupa los sitios más impensables.
9. LA DEMOGRAFÍA
Podríamos separar en la perspectiva
9
puramente reproductiva la historia en
tres etapas:
1. Desde el origen hasta el Neolítico.
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10. 10
2. Desde el Neolítico hasta la
revolución agrícola del siglo XVIII.
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11. 3. Desde allí hasta la revolución verde
(Alta Tecnología agropecuaria - Llanura
11
del medio Oeste Americano).
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12. 12
LA DEMOGRAFÍA
Siguiendo a cada cambio en el
crecimiento poblacional aparece un
cambio en las técnicas agrarias.
Relación número de
población / disponibilidad de
alimento.
Y es más...Una mayor disponibilidad de
alimento motiva un crecimiento
poblacional.
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13. 5 millones de habitantes hace 10.000años, 13
300 millones hace 2.000 años,
5.500 millones de habitantes en el año 2000,
más de 7.000 millones a principios de 2012.
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14. LA DEMOGRAFÍA
14
Aparecen nuevas formas de organización
comunitaria, frente a la urgencia de la realización
de las tareas sociales que exigen nuevas tecnologías.
Se presenta la ubicación a orillas de los grandes
ríos, y se aplican técnicas de riego.
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15. 15
Culturas Babilónica, Egipcia,
Hindú y China.
Ese exuberante despliegue
reproductivo, ya no parece
reconocer límite alguno.
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16. Vale más tener una gran cantidad de
LA DEMOGRAFÍA
habitantes pobres y mal alimentados o 16
un número más pequeño pero mejor
atendido?
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17. Ya en el siglo XVIII, el tamaño de la población se sentía
como un problema a resolver. 17
Así el crecimiento poblacional, representa una presión
marcada sobre el medio natural.
Hoy en día altas concentraciones en las ciudades.
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18. 18
LA DEMOGRAFÍA
La ciudad moderna
nace con el capitalismo.
Nueva estructura urbana,
dominada por el comercio,
la manufactura y la
construcción –
Año 1900--10% población mundial era urbana.
El movimiento del capital.
Año 2000-- 75%-- población mundial era urbana.
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19. 19
Económicamente hablando
esto es un problema
que se sale de las manos.
La economía de la sobreexplotación,
ha llevado a transformar
múltiples ecosistemas naturales
en ecosistemas “agropecuarios”.
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20. En resumen se potencializa y desborda 20
la intervención del Hombre en la LA DEMOGRAFÍA
economía de la Naturaleza, como
respuesta a la demanda de bienes y
servicios.
El fenómeno demográfico esta
íntimamente ligado a la urbanización y
así a la industrialización (sistema
económico de la alta producción).
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21. LA DEMOGRAFÍA 21
Esta relación conduce a cuatro
grandes problemas ecológicos:
1. La aglomeración (biomasa
de la misma especie).
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22. 2. Necesidad de enorme cantidad
alimenticia exportada, rompiendo
22
la red trófica de regiones lejanas
donde se cultiva y produce.
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23. 23
3. Aumento de emanaciones,
vertimientos y contaminación
(atmósfera, aguas y suelo).
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24. 4. Impermeabilización de grandes zonas 24
y generación de residuos sólidos.
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25. Objetos de arte y de
diseño a partir de
residuos metálicos de
origen industrial
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26.
27. 27
LA PRODUCCIÓN
Paradoja de lo Económico: Lo comercial y lo
Lo Urbano opuesto a lo industrial - Dinámica
rural Económica (lo
como los urbano), la
dos polos producción
del campesina - dinámica
“Progreso”. inferior (lo rural).
Lo segundo es Cuál es la base
lo atrasado, económica de la
lo primero lo permanencia del
avanzado. Hombre en la Tierra?
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28. 28
LA PRODUCCIÓN
Esto creo desconfianza sobre las
formas productivas del mundo
vivo y un sentido de separación
entre lo “humano” y lo “natural”.
Esta es la tendencia global en los
últimos tiempos y ya interiorizada
hasta por el pueblo campesino.
Muy a pesar ese espacio campesino,
es económicamente necesario.
El Hombre económicamente
pertenece a la naturaleza y a la
agricultura.
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29. LA PRODUCCIÓN 29
“El Homo Historicus es simplemente
un hombre, incapaz de vivir del aire,
humildemente dependiente, en su ser físico,
del alimento que se procura y,
en el conjunto de sus actividades,
de las que dedica a la búsqueda de ese alimento”.
Marc Bloch. La Historia Rural Francesa.
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30. LA PRODUCCIÓN 30
Desde el Imperio Romano, ya se
veía que existía un gran problema
de la economía.
Hubo dificultades para abastecer
1’000.000 de habitantes en Roma.
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31. Solo con Malthus en el siglo XVIII, se 31
formuló la idea de que la producción
tiene límites físicos.
Su visión era eminentemente
antropocentrista y eurocentrista.
No se pensaba dentro del proceso
económico la tecnología para reciclar
materia o flujos de energía, ni los
avances científicos posteriores.
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32. LA PRODUCCIÓN 30
El sistema económico impacta de
manera negativa un ítem a gestionar, y
es la biodiversidad y los ecosistemas de
sustento de la vida.
El gran problema de la producción
radica en que cada día mayor
tecnología, mayor población, mayor
degradación (dentro de la globalización
del capitalismo).
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33. 32
Por otro lado el sistema productivo
lleva a el monocultivo en grandes
Zonas, generando desbalance natural
y propiciando la desaparición de
especies.
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34. 31
LA PRODUCCIÓN
Al aumentar la demanda de bienes y
servicios por la población en ascenso,
aumenta la producción; luego se
maximiza la presión sobre el medio
(Capitalismo).
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35. 32
Históricamente, todo el modelo
de desarrollo económico cambia
luego de la segunda Guerra Mundial.
Bombas sobre Hiroshima y Nagasaki,
240.000 muertes.
A partir de allí la producción en serie
es un hecho.
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36.
37. IMPORTANTE
Lea cuidadosamente este diaporama,
por lo menos dos veces;
de ser posible tome anotaciones a mano, y
conserve estos archivos digitales
como elemento de consulta
38. UNIAMBIENTAL, esta constituida como una
entidad de educación para el Trabajo y el
Desarrollo Humano, con el objetivo de aportar
elementos pedagógicos, mediante la educación
ambiental, para la construcción de una sociedad
en la que las personas participen activamente en
la solución y prevención de los problemas
ambientales, ayudando a crear conciencia sobre
la urgente necesidad de frenar la crisis ambiental
planetaria, modificando hábitos culturales,
Lourdes Sierra T. hábitos de producción y hábitos de consumo, y
DIRECTORA UNIAMBIENTAL con esto contribuyendo a mejorar las
capacidades de las personas que se formen en la
entidad, para establecer una mejor relación con
la Naturaleza, consigo mismos, y con los demás
seres humanos.
39. MATERIAL EDUCATIVO
DESARROLLADO POR
UNIAMBIENTAL
Las imágenes utilizadas en este
diaporama son del archivo
Uniambiental e imágenes libres
y de uso publico.
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL
DESARROLLO HUMANO
LICENCIA 1312 SECRETARIA DE EDUCACIÓN
PARA LA CULTURA, ENVIGADO ANTIOQUIA
ENVIGADO, ANTIOQUIA, COLOMBIA
TRANSVERSAL 34 SUR#31E-66.
FONOS 3316046 3012686814
e-mail:uniambientaledu@gmail.com
www.uniambiental.edu.co