El documento describe el movimiento del agua en el sistema suelo-planta-atmósfera. Explica que la planta representa un sistema intermedio entre el suelo y la atmósfera, absorbiendo agua del suelo y transpirándola hacia la atmósfera. Describe el proceso de absorción de agua por las raíces a través de los pelos radicales, su transporte por el xilema debido a gradientes de potencial hídrico, y la pérdida de agua en las hojas a través de la transpiración.
El suelo se forma a partir de la descomposición de rocas y materia orgánica por la acción del agua, viento y procesos biológicos. Está compuesto de minerales, agua, aire y materia orgánica viva y muerta. Los factores clave que influyen en su formación son el clima, la topografía, los organismos vivos y el tiempo, el cual debe ser suficiente para que se desarrollen los distintos horizontes del perfil del suelo.
T7 Edafologia AG1012, El agua en el suelo (Prof. Ignacio Morell Evangelista)Sergi Meseguer Costa
El documento describe las formas de agua en el suelo, incluyendo agua de retención, higroscópica, pelicular y capilar. Explica el estado energético del agua en el suelo y conceptos como potencial del agua, curvas de retención, flujo de agua, infiltración y perfil de humedad. El balance hídrico del suelo depende de estos factores y procesos relacionados con la retención, movimiento y disponibilidad del agua en el suelo.
Las hojas son órganos fotosintéticos de las plantas que se originan a partir del meristemo apical. Están formadas por una epidermis, tejido parenquimático mesófilo y haces vasculares. Presentan una gran variabilidad en su tamaño, forma, disposición y estructura interna dependiendo de la especie y su adaptación al medio. Cumplen funciones importantes como la fotosíntesis y el control de la transpiración.
El documento describe el ciclo hidrológico, incluyendo su historia, concepto y fases. Explica que antiguamente se creía que el agua subía de los océanos a las montañas, pero ahora se entiende que el agua se evapora, precipita, infiltra en el suelo e hidrogeología, y fluye en ríos y acuíferos, completando el ciclo. También analiza el balance hídrico en cuencas y cómo los acuíferos actúan como embalses subterráneos almac
Este documento describe las funciones de relación y reproducción en las plantas. La función de relación incluye las hormonas vegetales como las auxinas, citoquininas y giberelinas que regulan procesos como el crecimiento y desarrollo. Las plantas pueden responder a estímulos ambientales mediante tropismos y nastias. La función de reproducción incluye tanto la reproducción asexual mediante esporas y multiplicación vegetativa, como la reproducción sexual que sigue ciclos biológicos diplohaplontes en musgos, helechos y espermat
Este documento describe las hormonas vegetales o fitohormonas. Explica que las fitohormonas regulan procesos fisiológicos en las plantas como el crecimiento, floración y caída de hojas. Describe las principales hormonas como las auxinas, giberelinas, citocininas, etileno y ácido abscísico, y sus funciones en los procesos de desarrollo de las plantas.
El documento describe las características y clasificación de los frutos carnosos. Explica que los frutos son estructuras reproductivas de las plantas con flor que se forman a partir del ovario luego de la fecundación. Provee detalles sobre la forma, tamaño, superficie y partes de la flor que participan en la formación del fruto. Además, presenta las principales categorías en la clasificación de frutos carnosos como drupas, bayas, hesperidios y pomas.
Este documento describe los procesos de nutrición en plantas. Explica cómo las plantas absorben agua y minerales a través de las raíces, transportan estos nutrientes y la savia elaborada a través del xilema y floema, intercambian gases a través de los estomas, y realizan la fotosíntesis usando la energía de la luz solar captada por las hojas. También cubre formas alternativas de nutrición como las plantas simbióticas y parásitas.
El suelo se forma a partir de la descomposición de rocas y materia orgánica por la acción del agua, viento y procesos biológicos. Está compuesto de minerales, agua, aire y materia orgánica viva y muerta. Los factores clave que influyen en su formación son el clima, la topografía, los organismos vivos y el tiempo, el cual debe ser suficiente para que se desarrollen los distintos horizontes del perfil del suelo.
T7 Edafologia AG1012, El agua en el suelo (Prof. Ignacio Morell Evangelista)Sergi Meseguer Costa
El documento describe las formas de agua en el suelo, incluyendo agua de retención, higroscópica, pelicular y capilar. Explica el estado energético del agua en el suelo y conceptos como potencial del agua, curvas de retención, flujo de agua, infiltración y perfil de humedad. El balance hídrico del suelo depende de estos factores y procesos relacionados con la retención, movimiento y disponibilidad del agua en el suelo.
Las hojas son órganos fotosintéticos de las plantas que se originan a partir del meristemo apical. Están formadas por una epidermis, tejido parenquimático mesófilo y haces vasculares. Presentan una gran variabilidad en su tamaño, forma, disposición y estructura interna dependiendo de la especie y su adaptación al medio. Cumplen funciones importantes como la fotosíntesis y el control de la transpiración.
El documento describe el ciclo hidrológico, incluyendo su historia, concepto y fases. Explica que antiguamente se creía que el agua subía de los océanos a las montañas, pero ahora se entiende que el agua se evapora, precipita, infiltra en el suelo e hidrogeología, y fluye en ríos y acuíferos, completando el ciclo. También analiza el balance hídrico en cuencas y cómo los acuíferos actúan como embalses subterráneos almac
Este documento describe las funciones de relación y reproducción en las plantas. La función de relación incluye las hormonas vegetales como las auxinas, citoquininas y giberelinas que regulan procesos como el crecimiento y desarrollo. Las plantas pueden responder a estímulos ambientales mediante tropismos y nastias. La función de reproducción incluye tanto la reproducción asexual mediante esporas y multiplicación vegetativa, como la reproducción sexual que sigue ciclos biológicos diplohaplontes en musgos, helechos y espermat
Este documento describe las hormonas vegetales o fitohormonas. Explica que las fitohormonas regulan procesos fisiológicos en las plantas como el crecimiento, floración y caída de hojas. Describe las principales hormonas como las auxinas, giberelinas, citocininas, etileno y ácido abscísico, y sus funciones en los procesos de desarrollo de las plantas.
El documento describe las características y clasificación de los frutos carnosos. Explica que los frutos son estructuras reproductivas de las plantas con flor que se forman a partir del ovario luego de la fecundación. Provee detalles sobre la forma, tamaño, superficie y partes de la flor que participan en la formación del fruto. Además, presenta las principales categorías en la clasificación de frutos carnosos como drupas, bayas, hesperidios y pomas.
Este documento describe los procesos de nutrición en plantas. Explica cómo las plantas absorben agua y minerales a través de las raíces, transportan estos nutrientes y la savia elaborada a través del xilema y floema, intercambian gases a través de los estomas, y realizan la fotosíntesis usando la energía de la luz solar captada por las hojas. También cubre formas alternativas de nutrición como las plantas simbióticas y parásitas.
Este documento proporciona información sobre la morfología de los frutos. Define el fruto como el ovario desarrollado y maduro, y explica que su principal función es proteger y dispersar las semillas. Describe la estructura del fruto y las diferentes capas que lo componen, y clasifica los frutos según su naturaleza, textura, dehiscencia y número de semillas. También explica los diferentes mecanismos de dispersión de semillas, como el viento, los animales, el agua y la autodispersión.
El documento presenta información sobre claves botánicas, que son herramientas que permiten identificar plantas mediante la selección de características observables. Explica que las claves están organizadas en dicotomías que van eliminando opciones hasta identificar la planta correcta, y provee detalles sobre cómo construir claves dicotómicas de manera efectiva.
Este documento discute cómo la temperatura afecta los procesos biológicos y cómo varían las temperaturas en la Tierra debido a factores como la latitud, el color y la composición de la superficie, la porosidad y humedad del suelo, y la distribución de la tierra y el agua. También explica conceptos como las temperaturas cardinales de las especies y cómo las plantas se han adaptado a grandes variaciones de temperatura.
El documento describe los movimientos y la transpiración estomática en las plantas. Los estomas son poros que permiten el intercambio de gases y varían su diámetro para regular la transpiración y la temperatura de las hojas. La apertura y cierre de los estomas depende de cambios en la presión de turgencia de las células oclusivas. La transpiración es la pérdida de agua en forma de vapor a través de los estomas y depende de factores como la radiación, la humedad y la temperatura.
El documento describe las características y el cultivo del cilantro. El cilantro es una planta anual de hasta 60 cm de altura con tallos erectos, hojas compuestas, flores blancas y frutos aromáticos. Se cultiva comúnmente y todas sus partes son comestibles, aunque generalmente se usan las hojas frescas y semillas secas. El documento también explica los diferentes tipos de semillas de cilantro (criollas, mejoradas y baby) y los beneficios de su consumo.
Este documento resume los conceptos clave del crecimiento vegetativo y reproductivo de las plantas. Explica que el crecimiento implica un aumento de tamaño debido a la división celular, mientras que el desarrollo incluye diferenciación y cambios de forma. Describe las etapas del ciclo de vida de una angiosperma, incluida la embriogénesis, formación de semillas, germinación, crecimiento vegetativo y reproductivo. Finalmente, explica los factores ambientales como la luz, el agua y la temperatura que
Este documento trata sobre los microorganismos del suelo y su papel en la nutrición vegetal. Describe las principales funciones de bacterias, actinomicetos y hongos en procesos como la fijación de nitrógeno, la mineralización, la solubilización de nutrientes y la transformación de compuestos orgánicos e inorgánicos. También explica los microorganismos simbióticos que forman nódulos en las raíces de las leguminosas para fijar nitrógeno atmosférico.
Presentación ud11 La nutrición de las plantasJuanjo Vázquez
Este documento describe los procesos de nutrición en plantas talofíticas y cormofíticas. Las plantas talofíticas no tienen tejidos ni órganos especializados, mientras que las cormofíticas tienen tejidos y órganos como hojas, tallos y raíces que permiten una nutrición más eficiente. También explica los procesos de absorción de agua y nutrientes a través de las raíces, el transporte de la savia bruta a través del xilema, y la transpiración e intercambio gaseoso
punto de marchitez permanente se define como la capacidad que perdió la planta para absorber agua esta es la ultima etapa que tiene la planta antes de morir y es inevitable.
aquí se encuentra una relación entre aire y tierra
Este documento trata sobre el tema de la evapotranspiración. Define la evapotranspiración como la combinación de la evaporación del suelo y la transpiración de los cultivos. Explica que la evaporación es el proceso por el cual el agua líquida se convierte en vapor de agua, mientras que la transpiración es la vaporización del agua contenida en los tejidos de la planta. Además, describe algunos métodos para medir la evaporación e identifica factores como la temperatura, la radiación solar y la humedad del suelo que afect
Este documento trata sobre la transpiración en plantas. La transpiración es la pérdida de agua desde los órganos aéreos de las plantas en forma de vapor, y es importante para impulsar el agua hacia arriba desde las raíces para abastecer la fotosíntesis, conducir minerales, y refrescar las hojas. La apertura y cierre de los estomas, controlados por factores como la luz, el CO2, el agua y la temperatura, regulan la tasa de transpiración. La transpi
Este documento presenta información sobre el cultivo de la gerbera. Describe el origen, taxonomía y morfología de la planta, incluyendo sus requerimientos edafoclimáticos, métodos de propagación, plagas y enfermedades más comunes. La gerbera es originaria de África del Sur y se cultiva comercialmente por sus flores de colores. Requiere suelos bien drenados, temperaturas entre 10-35°C, y humedad del 75-90%. Se propaga principalmente de forma vegetativa o in vitro. Sus principales
El documento describe la microbiología del suelo. Explica que el suelo está formado por minerales procedentes de la meteorización de las rocas y materia orgánica de plantas y animales muertos. Contiene numerosos microorganismos como bacterias, hongos y protozoos que desempeñan un papel importante en la descomposición de la materia orgánica y el ciclo de nutrientes. Los microorganismos viven en nichos diferentes en los horizontes y agregados del suelo, y han desarrollado mecanismos para sobrevivir en
En estas diapositivas podrás apreciar la importancia del agua, el ciclo que cumple y conviene que te detengas en los referidos a geografias similares a las lomas o cuando se halla en forma de neblina puesto que asi se le encuentra en estos ecositemas.
El documento describe las propiedades fundamentales del suelo, incluyendo su textura, estructura y porosidad. Explica que los iones de nutrientes deben disolverse en la solución del suelo para que las plantas puedan absorberlos a través de las membranas celulares de las raíces, ya sea de forma pasiva o activa. También señala que la vegetación es el principal transformador de sustancias en la tierra y que la vida en la tierra depende del suelo, el agua y la atmósfera.
Este documento describe los conceptos básicos de la citología vegetal. Explica que la célula es la unidad estructural y funcional de los organismos vegetales, y que la citología vegetal estudia las células de las plantas. Describe las partes principales de la célula vegetal, incluida la pared celular, el citoplasma y los orgánulos. También explica la morfología, estructura y tipos de paredes celulares en las células vegetales.
Este documento describe los factores que influyen en la estructura del suelo, incluyendo el material parental, el clima, los organismos, el relieve y el tiempo. Explica cómo las rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas proporcionan el material parental y cómo los minerales, el clima, la vegetación, los microorganismos y el hombre afectan la estructura del suelo a través del tiempo.
El documento habla sobre el suelo, definiéndolo como la interfase entre la geosfera, la atmósfera y la biosfera. Explica que el suelo se forma a través de un proceso lento llamado edafogénesis, el cual ocurre en etapas donde la roca madre se descompone y se incorporan materia orgánica y seres vivos. También describe las propiedades, factores, perfiles, tipos y usos del suelo, así como los métodos para medir la erosión y los factores humanos que pueden degradarlo.
El documento describe los procesos de absorción, transporte y transpiración del agua en las plantas. Explica que el agua es absorbida por las raíces y transportada a través del xilema impulsada por la transpiración de las hojas. La apertura y cierre de los estomas en las hojas regulan la transpiración y el balance hídrico de la planta.
Este documento proporciona información sobre la morfología de los frutos. Define el fruto como el ovario desarrollado y maduro, y explica que su principal función es proteger y dispersar las semillas. Describe la estructura del fruto y las diferentes capas que lo componen, y clasifica los frutos según su naturaleza, textura, dehiscencia y número de semillas. También explica los diferentes mecanismos de dispersión de semillas, como el viento, los animales, el agua y la autodispersión.
El documento presenta información sobre claves botánicas, que son herramientas que permiten identificar plantas mediante la selección de características observables. Explica que las claves están organizadas en dicotomías que van eliminando opciones hasta identificar la planta correcta, y provee detalles sobre cómo construir claves dicotómicas de manera efectiva.
Este documento discute cómo la temperatura afecta los procesos biológicos y cómo varían las temperaturas en la Tierra debido a factores como la latitud, el color y la composición de la superficie, la porosidad y humedad del suelo, y la distribución de la tierra y el agua. También explica conceptos como las temperaturas cardinales de las especies y cómo las plantas se han adaptado a grandes variaciones de temperatura.
El documento describe los movimientos y la transpiración estomática en las plantas. Los estomas son poros que permiten el intercambio de gases y varían su diámetro para regular la transpiración y la temperatura de las hojas. La apertura y cierre de los estomas depende de cambios en la presión de turgencia de las células oclusivas. La transpiración es la pérdida de agua en forma de vapor a través de los estomas y depende de factores como la radiación, la humedad y la temperatura.
El documento describe las características y el cultivo del cilantro. El cilantro es una planta anual de hasta 60 cm de altura con tallos erectos, hojas compuestas, flores blancas y frutos aromáticos. Se cultiva comúnmente y todas sus partes son comestibles, aunque generalmente se usan las hojas frescas y semillas secas. El documento también explica los diferentes tipos de semillas de cilantro (criollas, mejoradas y baby) y los beneficios de su consumo.
Este documento resume los conceptos clave del crecimiento vegetativo y reproductivo de las plantas. Explica que el crecimiento implica un aumento de tamaño debido a la división celular, mientras que el desarrollo incluye diferenciación y cambios de forma. Describe las etapas del ciclo de vida de una angiosperma, incluida la embriogénesis, formación de semillas, germinación, crecimiento vegetativo y reproductivo. Finalmente, explica los factores ambientales como la luz, el agua y la temperatura que
Este documento trata sobre los microorganismos del suelo y su papel en la nutrición vegetal. Describe las principales funciones de bacterias, actinomicetos y hongos en procesos como la fijación de nitrógeno, la mineralización, la solubilización de nutrientes y la transformación de compuestos orgánicos e inorgánicos. También explica los microorganismos simbióticos que forman nódulos en las raíces de las leguminosas para fijar nitrógeno atmosférico.
Presentación ud11 La nutrición de las plantasJuanjo Vázquez
Este documento describe los procesos de nutrición en plantas talofíticas y cormofíticas. Las plantas talofíticas no tienen tejidos ni órganos especializados, mientras que las cormofíticas tienen tejidos y órganos como hojas, tallos y raíces que permiten una nutrición más eficiente. También explica los procesos de absorción de agua y nutrientes a través de las raíces, el transporte de la savia bruta a través del xilema, y la transpiración e intercambio gaseoso
punto de marchitez permanente se define como la capacidad que perdió la planta para absorber agua esta es la ultima etapa que tiene la planta antes de morir y es inevitable.
aquí se encuentra una relación entre aire y tierra
Este documento trata sobre el tema de la evapotranspiración. Define la evapotranspiración como la combinación de la evaporación del suelo y la transpiración de los cultivos. Explica que la evaporación es el proceso por el cual el agua líquida se convierte en vapor de agua, mientras que la transpiración es la vaporización del agua contenida en los tejidos de la planta. Además, describe algunos métodos para medir la evaporación e identifica factores como la temperatura, la radiación solar y la humedad del suelo que afect
Este documento trata sobre la transpiración en plantas. La transpiración es la pérdida de agua desde los órganos aéreos de las plantas en forma de vapor, y es importante para impulsar el agua hacia arriba desde las raíces para abastecer la fotosíntesis, conducir minerales, y refrescar las hojas. La apertura y cierre de los estomas, controlados por factores como la luz, el CO2, el agua y la temperatura, regulan la tasa de transpiración. La transpi
Este documento presenta información sobre el cultivo de la gerbera. Describe el origen, taxonomía y morfología de la planta, incluyendo sus requerimientos edafoclimáticos, métodos de propagación, plagas y enfermedades más comunes. La gerbera es originaria de África del Sur y se cultiva comercialmente por sus flores de colores. Requiere suelos bien drenados, temperaturas entre 10-35°C, y humedad del 75-90%. Se propaga principalmente de forma vegetativa o in vitro. Sus principales
El documento describe la microbiología del suelo. Explica que el suelo está formado por minerales procedentes de la meteorización de las rocas y materia orgánica de plantas y animales muertos. Contiene numerosos microorganismos como bacterias, hongos y protozoos que desempeñan un papel importante en la descomposición de la materia orgánica y el ciclo de nutrientes. Los microorganismos viven en nichos diferentes en los horizontes y agregados del suelo, y han desarrollado mecanismos para sobrevivir en
En estas diapositivas podrás apreciar la importancia del agua, el ciclo que cumple y conviene que te detengas en los referidos a geografias similares a las lomas o cuando se halla en forma de neblina puesto que asi se le encuentra en estos ecositemas.
El documento describe las propiedades fundamentales del suelo, incluyendo su textura, estructura y porosidad. Explica que los iones de nutrientes deben disolverse en la solución del suelo para que las plantas puedan absorberlos a través de las membranas celulares de las raíces, ya sea de forma pasiva o activa. También señala que la vegetación es el principal transformador de sustancias en la tierra y que la vida en la tierra depende del suelo, el agua y la atmósfera.
Este documento describe los conceptos básicos de la citología vegetal. Explica que la célula es la unidad estructural y funcional de los organismos vegetales, y que la citología vegetal estudia las células de las plantas. Describe las partes principales de la célula vegetal, incluida la pared celular, el citoplasma y los orgánulos. También explica la morfología, estructura y tipos de paredes celulares en las células vegetales.
Este documento describe los factores que influyen en la estructura del suelo, incluyendo el material parental, el clima, los organismos, el relieve y el tiempo. Explica cómo las rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas proporcionan el material parental y cómo los minerales, el clima, la vegetación, los microorganismos y el hombre afectan la estructura del suelo a través del tiempo.
El documento habla sobre el suelo, definiéndolo como la interfase entre la geosfera, la atmósfera y la biosfera. Explica que el suelo se forma a través de un proceso lento llamado edafogénesis, el cual ocurre en etapas donde la roca madre se descompone y se incorporan materia orgánica y seres vivos. También describe las propiedades, factores, perfiles, tipos y usos del suelo, así como los métodos para medir la erosión y los factores humanos que pueden degradarlo.
El documento describe los procesos de absorción, transporte y transpiración del agua en las plantas. Explica que el agua es absorbida por las raíces y transportada a través del xilema impulsada por la transpiración de las hojas. La apertura y cierre de los estomas en las hojas regulan la transpiración y el balance hídrico de la planta.
El documento describe las propiedades y funciones del agua en las plantas. El agua constituye más del 90% del peso de las plantas y es esencial para procesos como la fotosíntesis, el transporte de nutrientes, el crecimiento y la regulación térmica. El agua se mueve en las plantas a través de procesos como la ósmosis y la difusión, dependiendo de factores como la concentración de solutos, la presión y la altura. El potencial hídrico y la presión osmótica juegan un papel
la importancias de la relacion AGUA PLANTAS AIRE.pptxHumberto Catin
Este documento trata sobre las relaciones hídricas en las células y tejidos vegetales y el movimiento del agua en el sistema suelo-planta-atmósfera. Explica que el agua es esencial para las plantas y cómo absorben y transportan grandes cantidades a través de su sistema vascular para mantener sus células hidratadas. Describe los tipos de tejido xilemático involucrados en el transporte de agua y los tipos de agua en el suelo, incluida el agua edáfica y cómo se mide. Tamb
Este documento describe el proceso de transpiración en plantas y los factores que lo afectan. Explica que la transpiración ocurre principalmente a través de los estomas en las hojas, causando una pérdida de agua que crea una tensión en el xilema que permite el transporte de agua desde las raíces hasta las hojas. También detalla métodos para medir la transpiración, como pesando macetas antes y después de un período, y comparar la transpiración entre plantas mesófitas y xerófitas bajo
Este documento trata sobre las relaciones hídricas en las plantas. Explica que el agua es un componente esencial para las plantas y que cumplen varias funciones importantes como constituir los tejidos vegetales, ser un reactivo para procesos metabólicos como la fotosíntesis, funcionar como solvente y fuerza mecánica para el crecimiento, y ayudar en el control térmico y equilibrio ecológico. También describe los movimientos del agua a través de la difusión y ósmosis, así como
Generalidades DEL SUELO DIAPISITIVAS.pptxJuanMatiz6
El ciclo del agua comienza a partir del calor que produce el sol, que calienta el agua superficial de quebradas, cañadas, ríos, lagos, lagunas y océanos y genera evaporación de agua hacia la atmosfera.
Este ciclo repetitivo y permanente en la naturaleza, permite que hayan lluvias, de las cuales se abastecen gran parte de la demanda de agua de los cultivos.
El suelo esta compuesto por tres elementos: el suelo como tal, el agua y el aire. La parte solida es el suelo mismo, que se puede corresponder al 50% en total, mientras el 50% restante corresponde al aire y al agua.
Las arenas , arcillas y limos atrae el agua, con un efecto similar al de un imán; y atrae con tanta fuerza y en tal cantidad, que las plantas no logran absórbelas toda; por eso no le sirve para su crecimientos y desarrollo.
Es atraída con una fuerza menor que la higroscópica y se encuentra rodeando las partículas minerales o llenando los espacios o poros entre ellas.
Las plantas si tienen la capacidad de absorber esta agua, pero no totalmente, ya que solo pueden tomar la que se encuentra en poros de 0,2 a 5,6 micras de diámetro.
Este documento describe los sistemas constructivos e instalaciones complejas relacionadas con el agua. Describe la composición, propiedades y ciclo del agua, así como métodos de captación, almacenamiento y distribución. También cubre la integración de sistemas de aguas grises y presenta un caso de estudio sobre el Edificio Transoceánica.
Este documento describe los procesos de nutrición en vegetales. Los vegetales obtienen su alimento a través de la fotosíntesis, absorbiendo agua, sales minerales y dióxido de carbono de su medio. La raíz absorbe agua y sales a través de los pelos radicales, y las transporta a través del xilema hacia las hojas. Las hojas captan la luz solar y realizan la fotosíntesis, intercambiando oxígeno y dióxido de carbono a través de los estomas.
1.5.2 absorción y transporte de agua en las plantasJOSE_CONTRERAS
Las plantas absorben agua principalmente a través de las raíces, donde los pelos radicales absorben el agua del suelo por ósmosis. El agua se transporta a través del xilema hacia el resto de la planta para su crecimiento y desarrollo. El xilema contiene elementos traqueales como las traqueas y traqueidas que forman vasos que permiten el flujo eficiente de agua a través de la planta.
El documento describe las propiedades físicas, químicas y biológicas del agua. Explica que la estructura molecular del agua, con sus puentes de hidrógeno, le dan propiedades únicas como solvente universal, alta capacidad calorífica y cohesión. Además, detalla cómo el agua es esencial para los seres vivos y las plantas, actuando como transportador de nutrientes y sustancias, y jugando un papel clave en procesos como la fotosíntesis y la transpiración.
El documento proporciona información sobre el transporte de agua en las plantas. Explica que las plantas absorben y transportan grandes cantidades de agua a través de su sistema vascular, especialmente el xilema, desde las raíces hasta las hojas. El xilema está compuesto de células como traqueidas y vasos que permiten el flujo de agua impulsado por la transpiración de las hojas y la presión radical. El documento también cubre conceptos clave como el potencial hídrico que determina la dirección del flujo de agua a trav
La absorción y transporte de agua en las plantas ocurre a través de los tejidos xilemáticos de la raíz hacia el tallo y las hojas. La raíz absorbe agua del suelo a través de procesos como la imbibición, ósmosis y presión radicular. Factores como la temperatura, concentración del suelo, aireación y disponibilidad de agua afectan la absorción. El agua viaja por el xilema hasta las hojas donde se pierde a través de la transpiración.
Este documento describe las tres vías de transpiración en las plantas: transpiración estomática, lenticelar y cuticular. Explica que la transpiración estomática, que ocurre a través de los estomas en las hojas, representa el 90% del agua perdida por la planta. La transpiración lenticelar ocurre a través de las lenticelas y representa el 5% del agua perdida, mientras que la transpiración cuticular, a través de la cutícula, representa el 10% restante. También describe las
El documento describe los procesos de nutrición en vegetales. Los vegetales obtienen nutrientes a través de la absorción por las raíces y hojas. Las raíces absorben agua y sales minerales del suelo a través de los pelos radicales, y la transportan por el xilema hasta las hojas. Las hojas captan la luz solar necesaria para la fotosíntesis y el intercambio de gases.
El documento trata sobre el transporte de agua y balance hídrico en las plantas. Explica que el agua se transporta a través de la planta desde las raíces hasta las hojas, impulsada por la transpiración. También describe los diferentes tipos de agua en el suelo, la absorción de agua por las raíces, y el transporte de agua a través del xilema hasta las hojas impulsado por la transpiración.
El documento describe los procesos de ósmosis y presión osmótica. La ósmosis es la difusión pasiva del agua a través de una membrana semipermeable desde la solución más diluida hacia la más concentrada. La presión osmótica es la presión necesaria para detener el flujo de agua. También explica cómo las células deben mantener el equilibrio osmótico con los líquidos que las rodean para evitar la plasmólisis o hincharse. Finalmente, detalla los mecanismos de absorción de agua
El documento describe el agua en el suelo, incluyendo su importancia, formas y mecanismos de retención. Explica que el agua es crucial para los ecosistemas terrestres al nutrir plantas y formar suelo. Describe la estructura del suelo y los espacios que ocupan agua, aire y partículas. Define términos como infiltración, permeabilidad y drenaje relacionados con el movimiento de agua en el suelo.
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Fijación, transporte en camilla e inmovilización de columna cervical II.pptxjanetccarita
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1891 - Primera discusión semicientífica sobre Una Nave Espacial Propulsada po...Champs Elysee Roldan
La primera discusión semicientífica sobre una nave espacial propulsada por cohetes la realizó el alemán Hans Ganswindt, quien abordó los problemas de la propulsión no mediante la fuerza reactiva de los gases expulsados sino mediante la eyección de cartuchos de acero que contenían dinamita. Supuso que la explosión de una carga transferiría energía cinética a la pared de la nave espacial y la impulsaría en la dirección deseada. Supuso que múltiples explosiones proporcionarían suficiente velocidad para alcanzar la órbita y la velocidad de escape.
El 27 de mayo de 1891, pronunció un discurso público en la Filarmónica de Berlín, en el que introdujo su concepto de un vehículo galáctico(Weltenfahrzeug).
Ganswindt también exploró el uso de una estación espacial giratoria para contrarrestar la ingravidez y crear gravedad artificial.
¿Qué es?
El VIH es un virus que ataca el sistema inmunitario del cuerpo humano, debilitándolo y dejándolo vulnerable a otras infecciones y enfermedades.
Se transmite a través de fluidos corporales como sangre, semen, secreciones vaginales y leche materna.
A medida que avanza, el VIH puede desarrollarse en SIDA, una etapa avanzada de la infección donde el sistema inmunitario está severamente comprometido.
Estadísticas
Más de 38 millones de personas viven con VIH en todo el mundo, según datos de la ONU.
Las tasas de infección varían según la región y el grupo demográfico, con una prevalencia más alta en África subsahariana.
Modos de Transmisión
El VIH se transmite principalmente a través de relaciones sexuales sin protección, compartir agujas contaminadas y de madre a hijo durante el parto o la lactancia.
No se transmite por contacto casual como estrechar la mano o compartir utensilios.
Prevención y Tratamiento
La prevención incluye el uso de preservativos durante las relaciones sexuales, evitar compartir agujas y acceder a la profilaxis preexposición (PrEP) para aquellos con mayor riesgo.
El tratamiento del VIH implica el uso de terapia antirretroviral (TAR), que ayuda a controlar la replicación viral y permite que las personas con VIH vivan vidas más largas y saludables
Los enigmáticos priones en la naturales, características y ejemplosalexandrajunchaya3
Durante este trabajo de la doctora Mar junto con la coordinadora Hidalgo, se presenta un didáctico documento en donde repasaremos la definición de este misterio de la biología y medicina. Proteinas que al tener una estructura incorrecta, pueden esparcir esta estructura no adecuada, generando huecos en el cerebro, de esta manera creando el tejido espongiforme.
1. El agua en la planta.
Movimiento del agua en el
sistema suelo-planta-atmósfera
Diana Marcela Beltrán Pedroza
2. • El sistema Hidrodinámico
SUELO – PLANTA -
ATMOSFERA, la planta
representa un sistema
intermedio situado entre
una diferencia de potencial
de agua del suelo y de la
atmosfera.
• Por ello las relaciones
hídricas se explican
modernamente en
términos termodinámicos
de validez general, y se
expresa su estado por la
energía libre (de Gibbs)
molal, o potencial químico
del agua.
3. EL AGUA
• El agua es un componente de nuestra naturaleza que ha estado
presente en la tierra desde hace mas de 3.000 millones de años,
ocupando tres cuartas partes de la superficie del planeta.
• Gran parte del agua de nuestro planeta, alrededor del 98%,
corresponde a agua salada que se encuentra en mares y océanos,
el agua dulce que poseemos en un 69% corresponde a agua
atrapada en glaciares y nieves eternas, un 30% esta constituida por
agua subterráneas y una cantidad no superior al 0,7% se encuentra
en forma de ríos y lagos.
4.
5.
6. Diagrama esquemático de dos moléculas de agua
unidas por un puente de hidrogeno.
Parte superior
• Este puente electrostático se basa
en la naturaleza dipolar de la
molécula: exceso de carga positiva
en el H; exceso de carga negativa
en el O.
• El puente posee una energía
relativamente menor
(aproximadamente 20 kJ mol–1)
que el enlace covalente
(aproximadamente 400 kJ mol–1).
Parte inferior.
• Estructura del agua en la
proximidad de A, 100 °C y B, 0°C.
Los puentes de H se indican
mediante puntos negros. (Adaptado
de Nobel, 2004, Meidner y Sheriff,
1976.)
7. Propiedades fisicoquímicas del agua
• Los puentes de hidrógenos confieren una gran cohesión (atracción
mutua entre las moléculas que permite que estas se comporten
como un sistema continuo ) interna del agua. Propiedades:
Cohesión: permite formar
un sistema continuo dentro
de la célula o incluso con el
ambiente.
Sustrato: Fotosíntesis, H2O
sustrato, reacciones de
hidratación y deshidratación
Capacidad de disolución e hidratación: H2O
atraída por otras moléculas polares. Por la
cohesión capas de hidratación, que disuelve
a gases, iones y moléculas o macromoléculas
polares o mojan superficies solidas.
Alta tensión superficial: (energía necesaria
para romper la superficie de un liquido). La
tensión, la cohesión y la adhesión permite la
continuidad de una columna de agua. Vital
para el transporte de agua de la raíz a las hojas.
Elevado calor especifico: (energía
necesaria para elevar la t° del agua
1°C) proporciona un sistema
regulador de temperatura.
Elevado temperatura (1°)
fusión y ebullición: agua
estado liquido en el rango de
t° en que se desarrolla la vida.
Alto calor de vaporización: (energía
necesaria para la evaporación del
agua) Mejor sistema refrigerante
conocido: planta puede disipar la
mitad de energía solar que recibe por
transpiración.
Imagen tomada de Cambell y Reecee (2005) Biology. Pearson Benjamin Cummings
8. Importancia del agua en las plantas
• Principal componente tejidos 85-90%
(Madera 35-75% , Semillas 5-15%).
• Los procesos de transporte y distribución de
nutrientes y metabolitos dependen de los
movimientos del agua.
• En plantas el trasporte de agua es pasivo.
• Flujo depende de la cantidad de agua
absorbida por las raíces y la perdida por
transpiración.
• Pequeñas fluctuaciones de este flujo: déficit
hídricos.
– Ej: C3= 1g materia orgánica absorbe
500 g H20.
– Principal factor limitante productividad
cultivos
9. Contenido de agua en las plantas
• Como promedio el protoplasma celular contiene
de 85-90% de agua e inclusive los orgánulos
celulares con un alto contenido de lípidos, como
cloroplastos y mitocondrias tiene 50% de agua.
• El contenido de agua de las raíces expresado en
base al peso fresco varia de 71 a 93%, el de los
tallos de 48 a 94%, las hojas de 77 a 98%, los
frutos con un alto contenido de 5 a 11%, aunque
las de maíz tierno comestible pueden tener un
contenido elevado de 85%. La madera fresca
recién cortada puede tener hasta 50% de agua.
10.
11.
12.
13. Absorción de agua por las raíces
• Para mantener la turgencia de la parte aérea, así como
para posibilitar las actividades bioquímicas hasta un
nivel que asegure la supervivencia, el agua perdida en la
planta mediante transpiración ha de reponerse
continuamente.
14. Absorción de agua por las raíces
• Para que la absorción del agua por las plantas terrestres
se lleve a cabo de forma eficaz hay dos aspectos
esenciales:
1. Debe existir un contacto íntimo entre el suelo y las
raíces.
2. A menos que el suelo siempre esté muy húmedo, las
raíces han de crecer constantemente.
La demanda de agua por parte de la planta suele ser tan
intensa que la absorción por la raíz deseca esa parte del
suelo; por eso, el crecimiento de la raíz es constante.
15. Absorción de agua por las raíces
• El agua entra en las raíces como respuesta a un gradiente de
potencial hídrico en el xilema, establecido por la transpiración.
• El agua entrará con mayor rapidez a través de aquellas
regiones de la raíz que ofrezcan menor resistencia,
dependiendo de diversos factores y de la especie de que se
trate.
16. Estructura de
una raíz ideal de
dicotiledónea
La raíz: estructura
La zona meristemática es
relativamente impermeable
al agua
El máximo de absorción
se presenta en la zona
radical próxima a la región
meristemática.
17. ENTRADA DE AGUA
•Se produce a través de los
pelos radicales.
•Los pelos radicales son
evaginaciones de la
epidermis que aumentan la
superficie de absorción.
•Tienen mucílago que los
hace viscosos y permiten
que se adhieren a las
partículas del suelo.
18. – El agua que entra en una raíz atraviesa primero la epidermis y la
exodermis por los espacios intercelulares y a través de las células
parenquimáticas, atravesando las paredes celulósicas.
– Atraviesa el parénquima, la endodermis, el periciclo, hasta llegar
al xilema y, desde ahí, hasta las hojas donde se realiza la
fotosíntesis.
19. APOPLÁSTICA
SIMPLÁSTICA
Ver
animac
ión
Vía APOPLÁSTICA
•Las sales minerales entran
disueltas en el agua.
•Pasan a través de las paredes y los
espacios intercelulares.
•Por esta vía podría incorporarse a
la planta cualquier ión y esto puede
ser perjudicial.
•La endodermis y su capa de
suberina en sus paredes ( Banda de
Caspary) obliga a que el agua y las
sales pasen a través del citoplasma.
•De esta forma se controla los iones
absorbidos.
20.
21.
22. A. Vía del simplásto:
Las sales minerales disueltas en agua pasan a través del citoplasma de la
célula.
1. Los iones entran por TRANSPORTE ACTIVO (SE SELECCIONAN) en
los pelos absorbentes. Se seleccionan en momento de la
entrada y no necesitan selección por endodermis.
2. Luego se transportan de célula a célula hasta el xilema donde
entran a través de las punteaduras laterales. O plasmodesmos.
La via transcelular o transmembranosa también comprende un
movimiento en el interior de las células, pero el agua circula entre las
células fundamentalmente a través de las paredes celulares y las
membranas y no vía plasmodesmos.
23. Movimiento del agua por la planta
• El agua y las sales minerales que han entrado
por una u otra vía forman la savia bruta.
Algunas plantas presentan micorrizas:
simbiosis entre las raíces y un hongo y que
ayudan a la absorción de sales aunque
carezcan de pelos absorbentes. El hongo
toma compuestos orgánicos de la planta.
24. ASCENSO DE LA SAVIA BRUTA
• La savia bruta asciende por el xilema,
en contra de la gravedad.
• Requiere recorrer grandes distancias
(decenas de m en los árboles
grandes) y se necesitan presiones de
empuje altas. (20-30 kg/cm2 o 1
atmósfera cada 10 cm de ascenso )
• La velocidad depende del diámetro
de los vasos leñosos:
• Coníferas (vasos
estrechos:<30µm) 0,3-0,8 mm s -1=
1-2 m/h
• Otras plantas con vasos
anchos (20 - 700µm) 28 mm s
-1 = 100 m/h
• El ascenso se produce según la
teoría de la transpiración-tensión-
cohesión (Dixon y Joly), SIN GASTO
DE ENERGÍA EN EL PROCESO
• Se consiguen columnas de agua
más resistentes que cables de
acero de un grosor similar (Hasta
200 kg/cm2).
25. ELEMENTOS CONDUCTORES DEL XILEMA
Elementos conductores del xilema:
A. Traqueidas.
B. Tráqueas.
C. Vaso leñoso; formado por la yuxtaposición
de las tráqueas.
P. Punteaduras: perforaciones de las tráqueas
Pares de poros El xilema está formado por
células alargadas y con
paredes engrosadas por
lignina, lo cual aumenta su
resistencia y sirven como
tejido esquelético, cuyos
protoplastos mueren al
alcanzar su capacidad
funcional.
26. POTENCIAL HIDRICO Ѱ
• La capacidad de las moléculas de agua para moverse en un sistema
particular se define como potencial hídrico (Ѱ), que es una medida de la
energía libre del agua en el sistema.
• El potencial hídrico, Ѱ, utilizado por los fisiólogos, deriva de esta magnitud.
Constituye la resultante de fuerzas de orígenes diversos (osmótica, capilar,
de imbibición, turgente, etc.) que liga el agua al suelo o a los diferentes
tejidos del vegetal.
Su importancia radica en que el agua se mueve en respuesta a gradientes en su potencia
35. POTENCIAL HÍDRICO DE LA ATMOSFERA
• El potencial de agua de la atmosfera es mucho mas negativo
que el potencial hídrico de la planta y del suelo. Un suelo a
punto de marchites permanente posee un potencial de -1.5
Mpa; en cambio una atmosfera con un 80% de HR y 20°C
tiene un potencial de -30 Mpa. En zonas áridas, este potencial
puede llegar fácilmente a -100 Mpa. Potencial del agua en la
atmosfera se puede calcular con la siguiente formula (Ley de
Raoult)
47. TEORÍA TRANSPIRACIÓN-TENSIÓN-COHESIÓN
• Existe un gradiente de potenciales hídricos entre el suelo y el aire
creado por:
1. La presión de aspiración de las hojas. A medida que en las hojas
se evapora el agua por transpiración, aumenta en ellas la
concentración de solutos y se crea un potencial hídrico negativo entre
las hojas y el xilema, provocando la entrada de agua, por ósmosis, de
las células contiguas.
Así se origina la fuerza de tensión que tirará de todas las moléculas
que forman la columna de agua que llena cada uno de los vasos de
xilema, desde el epitelio de la raíz a los estomas de las hojas.
48. TEORÍA TRANSPIRACIÓN-TENSIÓN-COHESIÓN
2. La presión radicular. La concentración
osmótica del suelo es menor que la de la raíz y
por lo tanto tiene un potencial hídrico mayor por lo
que el agua tiende a entrar en la raíz y el xilema.
3. La capilaridad. Las moléculas de agua se
adhieren a las paredes de los vasos leñosos y
además están cohesionadas entre ellas (puentes
de H) formando columnas difíciles de romper,
siempre que sean continuas.
Una burbuja de aire basta para romper la
columna. (cavitación)
La estructura dipolar del agua
explica las fuerzas de
cohesión ente las moléculas
49.
50. TRANSPORTE DEL AGUA Y LAS SALES MINERALES (SAVIA BRUTA)
DESDE EL SUELO HASTA LAS HOJAS
absorción
de agua
y sales
periciclo endodermis epidermis vía apoplástica
vía simplástica
raíz
51. absorción
de agua
y sales
tallo vasos del
xilema
transporte
por el xilema
de la savia
bruta
TRANSPORTE DEL AGUA Y LAS SALES MINERALES (SAVIA BRUTA)
DESDE EL SUELO HASTA LAS HOJAS
52. absorción
de agua
y sales
transporte
por el xilema
de la savia
bruta
hoja
transpiración
evaporación
del agua
TRANSPORTE DEL AGUA Y LAS SALES MINERALES (SAVIA BRUTA)
DESDE EL SUELO HASTA LAS HOJAS
53. • El proceso dominante en las relaciones hídricas de una planta
es la absorción de grandes cantidades de agua a partir del
suelo, su transporte a través de la misma y la pérdida eventual
de vapor de agua hacia la atmósfera circundante debida a la
transpiración.
54. TRANSPIRACIÓN
• se define como la pérdida de agua en la planta en forma de vapor. Aunque se puede
perder una pequeña cantidad del vapor de agua a través de pequeñas aberturas
(denominadas lenticelas) en la corteza del tallo y en las ramas jóvenes, la mayor
proporción (más del 90%) se escapa por las hojas.
55. INTERCAMBIO GASEOSO
• Las plantas necesitan intercambiar oxígeno y dióxido de carbono,
con la atmósfera o el suelo.
• No presentan órganos respiratorios especializados como los
animales debido a :
1. Tiene muchos espacios extracelulares por los que el gas
difunde.
2. La tasa respiratoria es menor en vegetales que en animales lo
cual implica menor necesidad de oxígeno.
3. Poca distancia entre las células vivas y la superficie.
• Se produce en los estomas
56. La resistencia estomática a la difusión
limita la tasa transpiratoria
• Las variaciones en la abertura estomática
se producen como consecuencia de
cambios en la turgencia de las células
oclusivas.
• Los factores ambientales más importantes
que afectan a la transpiración son:
– radiación, déficit de presión de vapor del
aire, temperatura, velocidad del viento y
suministro de agua.
• Entre los factores de la propia planta
figuran:
– el área foliar, la estructura y exposición
foliares, la resistencia estomática y la
capacidad de absorción del sistema radical.
57. La eficiencia en el uso del agua es una medida de la eficacia de
los estomas para maximizar la fotosíntesis reduciendo, al mismo
tiempo, la pérdida de agua
• Existe un interés considerable en relacionar la producción vegetal con las
medidas de pérdida de agua por evaporación correspondientes a la zona
en la que se desarrollan las plantas.
• Lógicamente, en los sistemas manejados por el hombre, pertenecientes a
ambientes con escasez de agua, existe una manifiesta necesidad de
maximizar el crecimiento teniendo en cuenta la cantidad de agua
disponible.
• La eficiencia el uso del agua (WUE: water use efficiency), se refiere
precisamente a un parámetro de producción.
• Un objetivo importante de la investigación en esta área es alcanzar una
• elevada WUE manteniendo alta la productividad
58. La producción de nueva biomasa en cualquier cultivo está
fuertemente determinada por la cantidad de agua disponible.
• Esto resulta evidente al cuantificar la
producción anual (cosecha o biomasa
acumulada en kg/ha) y el agua utilizada
(m3/ha). La eficiencia del uso de agua (EUA),
se define por la relación entre los gramos de
agua transpirados por un cultivo y los gramos
de materia seca producidos. Las especies más
eficientes en el uso de agua producen más
materia seca por gramo de agua transpirado.
Es de destacar que los cultivos difieren en su
capacidad para extraer agua, de acuerdo a su
metabolismo, la arquitectura de sus hojas, y el
momento del ciclo de crecimiento considerado
El maíz es uno de los cultivos más eficientes en el
uso del agua.
59. El uso más eficiente del agua está directamente correlacionado con el tiempo de apertura estomática y la
resistencia estomática, ya que mientras la planta absorbe el CO2 para la fotosíntesis, el agua se pierde
por transpiración, con intensidad variable en función de la conductancia estomática y del gradiente de
potencial entre la superficie foliar y la atmósfera, siguiendo una corriente de potenciales hídricos. Por
ejemplo, el cultivo de maíz es más eficiente respecto al trigo, debido principalmente a su metabolismo C4,
y a que capta mucho más cantidad de CO2 por unidad de agua transpirada
60. Los estomas
Los estomas se encuentran en las partes aéreas de prácticamente toda la flora terrestre,
incluyendo los esporofitos de musgos, helechos, gimnospermas y angiospermas. Aunque
son mas abundantes en las hojas, también se encuentran en otros tejidos verdes tales como
tallos, frutos y partes de inflorescencias (por ejemplo, aristas de gramíneas y sépalos de
angiospermas).
61. Los estomas
Tienden a ser mas frecuentes en la
superficie inferior de las hojas y, en
algunas especies, especialmente de
arboles, solo se encuentran en la
epidermis inferior.
Las hojas con estomas en ambas
caras (haz y envés) se denominan
anfiestomaticas, las que solo los
tienen en la epidermis inferior
(envés) se denominan
hipoestomaticas y las que solo los
tienen en la epidermis superior (haz)
se denominan epiestomaticas .
62. EL APARATO ESTOMÁTICO
Ostíolo:
permite el intercambio de
CO2 y O2 con la atmósfera
Célula
oclusiva
Células
acompañantes o
células anexas
• Los estomas son muy abundantes en el
envés de la hoja.
• Bajo ellos se encuentra la cámara
subestomática.
• El aumento de turgencia de las células
oclusivas provoca la apertura del
estoma debido a:
Las dos células oclusivas están
unidas por sus extremos.
Dichas células presentan su pared
celular muy engrosada en su parte
media.
B. Estado de mayor
turgencia de las células
oclusivas (estoma
abierto).
A. Estado de menor
turgencia de las células
oclusivas (estoma
cerrado).
63. Estomas - Estructura
• Cada estoma está formado por 2 células
especializadas llamadas oclusivas que dejan
entre sí una abertura llamada ostíolo o
poro.
En muchas plantas hay 2 o más células adyacentes
a las oclusivas y asociadas funcionalmente a
ellas. Estas células, morfológicamente distintas a
las fundamentales se llaman células anexas,
subsidiarias o adjuntas.
64. • El ostíolo conduce a un amplio
espacio intercelular llamado
cámara subestomática,
poniendo en comunicación el
sistema de espacios
intercelulares con el aire
exterior.
• Cuando los estomas están en
filas, las cámaras estomáticas se
conectan entre sí.
65. • Anomocítico o Ranunculáceo: sin células anexas; es el más
frecuente en dicotiledóneas y también el más antiguo. En
monocotiledóneas : Amaryllidaceae, Dioscoreaceae.
Victoria cruziana
CLASIFICACIÓN DE LOS ESTOMAS
66. • Paracítico o Rubiáceo: con 2 células anexas, dispuestas
paralelamente con respecto a las oclusivas.
Eichhornia – Buchón de agua
67. • Anisocítico o Crucífero . Con 3 células anexas, 1
más pequeña. También en Solanaceae.
68. • Tetracítico: 4 células subsidiarias. Común en varias
familias de monocotiledóneas como Araceae,
Commelinaceae, Musaceae
Tradescantia - Panameña
69. • Diacítico o Cariofiláceo: 2 células anexas perpendiculares a las oclusivas. Pocas
familias, Cariofiláceas, Acantáceas.
• Ciclocítico : numerosas células subsidiarias, dispuestas en uno o dos círculos
alrededor de las células subsidiarias.
• Helicocítico: con varias células subsidiarias dispuestas en espiral alrededor de las
oclusivas
Diacítico Ciclocítico
helicocítico
fresa
71. ¿Cómo se abren los estomas?
En la fotosíntesis, en las células oclusivas:
Reacción central:
CO2 + H2O H2CO3 HCO3
- + H+
Anhidrasa
carbónica
Disminuye [CO2] y la reacción se desplaza hacia
la izquierda
Disminuye [H+] en el interior de las células
oclusivas (aumenta el pH)
Activa una enzima amilasa que hidroliza el
almidón (insoluble) almacenado y forma
glucosa (soluble)
Aumenta la [glucosa] C₆H₁₂O₆
Provoca la entrada osmótica de agua del medio
más diluido al más concentrado, (del exterior de
las células oclusivas a su interior)
Hace que las células oclusivas se
pongan turgentes
Induce la apertura del ostíolo del
estoma, con lo que…
Entra CO2
72. ¿Cómo llega el CO2 a las células?
• El CO2 penetra en la cámara
subestomática.
• Se extiende a los espacios
celulares.
• Llega a las células y se consume
en la fotosíntesis.
• Se crea un gradiente que hace
que continúe entrando el CO2
mientras estén abiertos los
estomas.
73. Apertura de los estomas
• La luz activa la bomba de protones y
permite la producción de ATP
• El ATP impulsa las bombas de protones
(ATPasa), las cuales extruden protones
hacia el exterior de la célula (apoplasto)
• Al salir los protones la membrana se
hiperpolariza (el potencial eléctrico
dentro de la célula se hace más negativo)
• La hiperpolarización de la membrana abre
los canales de potasio y el ión entra en
respuesta a la diferencia de potenciales o
al gradiente de cargas a largo de la
membrana
ATP
ADP + Pi
H+ H+
H2O
OH-
Malato2-
K+
K+
pH apoplástico: Desciende
pH celular: 5.2 5.6
K+
H+
ADP
O
Alm
Ácido
málico
Malato2-
Perma
Primera etapa
de la apertura
estomática
Segun
de la a
estom
74. • La acumulación de cargas negativas produce
un gradientes de pH que favorece la entrada
de cloruros transportado junto con el H+ al
interior de la célula.
• El ácido oxalacético se reduce a ácido málico y
este se transforma en malato.
• La acumulación de solutos (potasio, cloro y
malato) dentro de las células oclusivas hace
más negativo su potencial osmótico e hídrico,
estableciéndose un gradiente de potencial
hídrico entre las células guardas y las
adyacentes
• El agua se mueve por osmosis de las células
adyacentes a las células guardas, aumenta la
presión de turgor y el estoma abre
Apertura de los estomas
ATP
ADP + Pi
H+ H+
H2O
OH-
Malato2-
K+
K+
pH apoplástico: Desciende
pH celular: 5.2 5.6
K+
K+
H+
H+
ATP
ADP + Pi
Cl-
Cl-
OH- OH-
H+ H+
CO2
OAA
Almidón
Ácido
málico
Malato2-
K+
Cl-
Malato2-
H+
5.6 5.6 5.2
Permanece bajo Sube
Primera etapa
de la apertura
estomática
Segunda etapa
de la apertura
estomática
Cierre
estomático
75. CIERRE DE LOS ESTOMAS
• Durante la noche, no se
hace la fotosíntesis, el CO2
se acumula en las células y
se cierran los estomas.
• La temperatura cuando es
mayor de 35ºC provoca
también el cierre de los
estomas para evitar la
pérdida de agua.
76. ¿Cómo se cierran los estomas? (DETALLE)
Reacción central:
CO2 + H2O H2CO3 HCO3
- + H+
Anhidrasa
carbónica
De noche no se realiza la fase luminosa de la fotosíntesis y
pronto tampoco la oscura, al agotarse las fuentes energéticas
para fijar el CO2. La respiración se sigue produciendo, con lo
que:
Aumenta [CO2], con lo que…La reacción se desplaza
hacia la derecha,
Disminuyendo el [pH],
Provocando la entrada osmótica de agua del medio
más diluido al más concentrado, (del exterior de las
células oclusivas a su interior)
La amilasa se inactiva y el almidón ya no se hidroliza en
glucosa, Disminuyendo el gradiente osmótico,
Las células oclusivas pierden agua y
turgencia, lo que…
Hace que el ostiolo se cierre
77. Cierre de los estomas
Hidropasivo
Hidroactivo
Falta de luz (oscuridad)
Estrés hídrico (ABA)
Nota:
La apertura y cierre de los estomas es el
mecanismo de regulación mas
importante de la pérdida de agua en las
plantas.
En condiciones favorables, la apertura
estomática ocurre durante el día y
cierre por la noche en plantas
mesofíticas
ATP
ADP + Pi
H+ H+
H2O
OH-
Malato2-
K+
K+
pH apoplástico: Desciende
pH celular: 5.2 5.6
K+
K+
H+
H+
ATP
ADP + Pi
Cl-
Cl-
OH- OH-
H+ H+
CO2
OAA
Almidón
Ácido
málico
Malato2-
K+
K+
Cl- Cl-
Malato2- Malato2-
H+
H+
5.6 5.6 5.2
Permanece bajo Sube
Primera etapa
de la apertura
estomática
Segunda etapa
de la apertura
estomática
Cierre
estomático
78.
79.
80. RESUMEN
Las plantas intercambian CO2 y oxígeno con la atmósfera.:
•Por la noche, en la oscuridad, no realizan la fotosíntesis, por lo
que sólo hay consumo de oxígeno y desprendimiento de CO2.
Esto se hace por difusión.
•De día, con luz, la planta sigue respirando y realiza la
fotosíntesis. La intesidad del intercambio de gases en la
fotosíntesis es mayor por lo que globalmente desprende oxígeno y
consume CO2, Para esto los estomas se abren (el consumo de
CO2 sube el pH de las células oclusivas, por lo que se rompe el
almidón en glucosa y entra agua por ósmosis; la turgencia de las
células oclusivas abre los estomas).
81. Bibliografía
• Extraído de https://www.intagri.com/articulos/agua-
riego/la-eficiencia-uso-agua-plantas - Esta información es
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