El documento resume los principales cambios en el acceso y admisión a la universidad en España con la implementación de la LOMCE. Se establece un calendario de transición entre 2014-2018 donde se combinará la LOE y la nueva ley para el bachillerato y las pruebas de acceso. A partir de 2017-2018, el bachillerato y la Evaluación Final de Bachillerato (EFB) se regirán totalmente por la LOMCE. La calificación final de bachillerato será el 60% de la nota media del bachillerato y el 40% de la EFB

1. ACCESO Y
ADMISIÓN A LA
UNIVERSIDAD CON
LA LOMCE
Luis J. Rodríguez Muñiz

2. CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN
2014-2015
Bachillerato
LOE
+ PAU
2015-2016
Bachillerato
LOE
+ PAU
2016-2017
Bachillerato
LOMCE
+ EFB (sólo
a efectos de
admisión)
2017-2018
Bachillerato
LOMCE
(con EFB)

3. CALIFICACIÓN
0,6*NMB
0,4*EFB
si es > 5
Calificación
Final
Bachillerato
(CFB)

4. EVALUACIÓN FINAL DE BACHILLERATO
Materias CURSADAS y de los DOS
cursos
TODAS las materias troncales (5)
2 materias de opción a elegir
1 materia específica a elegir

5. DUDAS ANTE LA EFB
Formato
Papel de
universidades
Efectos en
metodología
Logística
Resultados

6. CRITERIOS DE ADMISIÓN (RD 412/2014)
CFB>60%
puntuaciónfinal Modalidad y materias cursadas
Calificaciones de materias concretas en la EFB
Formación académica o profesional complementaria
Estudios superiores cursados anteriormente
Excepcionalmente: evaluaciones específicas

7. PRINCIPIOS GENERALES DEL G9
Consideración de la
EFB o pruebas
homologables
Apuesta por criterios
específicos, sin
prueba, para
Bachillerato
Mantenimiento de
sistema de
ponderaciones
Pruebas para los
estudiantes de
CFGS y extranjeros
Reconocimiento
mutuo
Prioridad a quienes
hayan realizado
pruebas, frente a
quienes no

8. PROPUESTAS
10 puntos CFB
Prelación
Modalidad
Materia(s)
+ hasta 4 puntos
Combinaciones
ponderadas de
materias
EFB

9. ACUERDOS DEL G9 RELATIVOS A
PONDERACIONES
Matemáticas
o MACS al
menos 0,1
Lengua
castellana y
su literatura
al menos 0,1
Ed.Infantil
y Primaria
Matemáticas
al menos 0,2
Física al
menos 0,1
Ingenierías

10. ACUERDOS DEL G9 RELATIVOS A
PONDERACIONES
Matemáticas o
MACS al
menos 0,2
Económico-
empresarial
La materia más
directamente
vinculada al
menos 0,2
Ciencias

11. ACUERDOS DEL G9 RELATIVOS A
PONDERACIONES
La lengua
directamente
relacionada
al menos 0,2
Lenguas
modernas
Considerar
doblemente
(+0,4) la EFB
Grados sin
preferencias

12. ACUERDOS DEL G9 RELATIVOS A
PONDERACIONES
Si se ponderan,
siempre tendrán
una alternativa de
materia troncal o
de opción
Asignaturas
específicas

13. OTROS COLECTIVOS
 Estudiantes de CFGS
 En el mismo cupo que los
estudiantes de Bachillerato
Nota Media del Ciclo
Formativo + calificaciones de
materias en la EFB o en las
pruebas que organice la
Universidad
 Estudiantes de sistemas
extranjeros. En el mismo
cupo. Con Credencial UNED
 UE, países de convenio,
Bachillerato Internacional:
CFB + ponderaciones de
materias equivalentes en su
prueba final
 Países sin convenio  UNED
CFB + calificaciones de
materias en prueba de la
Universidad o de UNED

14. PLAN DE ACTUACIÓN
Modalidades
preferentes
Definición de la EFB
Definición de
pruebas para CFGS
Ponderaciones

15. ¿PREGUNTAS?
Luis J. Rodríguez Muñiz