Ace tr 1
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El documento describe cómo la tecnología digital ha transformado la forma en que las personas acceden a la información y la comunicación. Ahora leemos de forma más breve e "hojeamos" contenidos en línea, y desarrollamos nuevas habilidades cognitivas. También señala que debemos analizar estas transformaciones y empezar a pensar en términos digitales a la hora de comunicarnos y compartir información.
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La paradoja de la sociedad del conocimiento
El documento discute la evolución de la sociedad del conocimiento. Explica que anteriormente las personas eran valoradas por sus conocimientos, pero ahora la tecnología como los celulares y computadores han reemplazado esta idea. También describe cómo la inteligencia colectiva a través de Internet permite una discusión más eficaz y la construcción de soluciones compartidas a los problemas. Finalmente, concluye que aunque Internet ha cambiado la forma de compartir información, también es importante no descuidar los conocimientos y sabidurías adquiridos anteriormente.
Mitos 1
El documento discute tres mitos comunes sobre el acceso a la información y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que 1) aunque haya un acceso ilimitado a contenidos, es importante que las personas sean capaces de evaluar críticamente la información, 2) las TIC son solo una herramienta y no una solución en sí mismas, y 3) trabajar en línea no necesariamente reduce el tiempo o el costo de aprendizaje.
Alberto fuentes eje4_actividad2
El documento discute la inteligencia artificial, la tecnología y su utilidad. Explica que la inteligencia artificial es un fenómeno creado artificialmente mediante programas de computadora. También describe cómo la tecnología puede usarse como herramienta de trabajo y estudio para mejorar la calidad de vida, aunque también puede llevar a la pérdida de habilidades humanas. El documento concluye explicando que a pesar de las limitaciones de la inteligencia artificial, la tecnología puede ser una herramienta útil si se usa de manera
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Estudio propuesta presupuesto feitec
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Producto final
Este documento describe los polígonos y teselados. Define un polígono como una porción de plano limitada por una línea poligonal cerrada. Clasifica los polígonos por el número de lados e identifica cuáles pueden cubrir el plano formando teselados regulares como el triángulo, cuadrado y hexágono. Explica que los teselados cubren completamente una superficie sin huecos ni superposiciones usando uno o más polígonos regulares.
Grupo 15 2014 1
Este documento proporciona instrucciones detalladas para la preparación de una cavidad clase II compuesta en un premolar humano para una restauración adhesiva de resina compuesta. Describe los materiales e instrumentos necesarios y los pasos para la preparación de la caja oclusal y la caja proximal, incluida la forma, las paredes y los márgenes. El objetivo es realizar una preparación conservadora que limite la remoción de tejido al área de caries, siguiendo el principio de que los límites marginales de la preparación deben situarse
10 Consejos que aprendí de LinkedIn. Recomendaciones, Manejo y Trucos.
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Documento
Este documento introduce el aprendizaje cooperativo, describiendo las tres subestructuras de la estructura de aprendizaje: la estructura de la actividad, la estructura de finalidades y la estructura de la autoridad. Explica cómo estas subestructuras toman matices diferentes dependiendo de si la estructura de aprendizaje es individualista, competitiva o cooperativa. Además, define el aprendizaje cooperativo y sus ventajas, y proporciona pautas para introducirlo en el aula a través de estructuras y técnicas cooperativas
Administración de la interfaz en su versión 7
La nueva versión 7.0 de la interfaz incluye una página de administración web para configurar opciones básicas como la autenticación HTTP, la aceptación de facturas repetidas, y el cambio de usuario y contraseña. La página siempre muestra el estado de la impresora conectada y permite reiniciar la interfaz para aplicar los cambios, tras lo cual redirige al usuario de nuevo a la página de administración.
Es JesúS Suficiente
El documento discute que aunque las Escrituras no condenan tener riquezas si se tienen las prioridades correctas y se ayuda a los demás, aquellos con riqueza deben recordar que Jesús, no el dinero, es quien los sustenta. Relata la historia bíblica de Pedro curando a un cojo mendigo, diciendo que no tenía dinero pero daba lo que tenía en el nombre de Jesucristo. Concluye preguntando si Jesús es suficiente para el lector también.
Dcn 2015-editable
Este documento presenta una resolución ministerial que modifica parcialmente el Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular. Se incorporan modificaciones a las competencias y capacidades de algunas áreas curriculares, así como indicadores de desempeño para cada grado y ciclo. Estas modificaciones se proponen considerando diversos estudios y recomendaciones del Consejo Nacional de Educación, con el objetivo de clarificar las competencias de los estudiantes y facilitar la aplicación del plan de estudios.
PolíTica Nac. De Juventud Frente A La ReduccióN Del Consumo
El documento describe el Programa Presidencial Colombia Joven, cuyo objetivo es establecer políticas, planes y programas que contribuyan a la promoción social, económica, cultural y política de la juventud colombiana. El programa asumió las competencias del Viceministerio de la Juventud y busca orientar al Estado y la sociedad para mejorar la situación de los jóvenes a través de su participación. También se enfoca en prevenir el consumo de sustancias psicoactivas entre los jóvenes trabajando con instituciones y organizaciones juveniles
Rúbrica jose riveroll
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para foros virtuales. La rúbrica evalúa cinco indicadores: actitudinal, comunicación, contenidos, información y recursos. Cada indicador describe los niveles de desempeño como excelente, bueno, regular y malo. La rúbrica provee una guía clara y precisa para evaluar las habilidades de los estudiantes en entornos virtuales de aprendizaje.
República dominicana
La escuela República Dominicana fue fundada en 1936 y está ubicada en San Francisco de Dos Ríos, Costa Rica. La escuela cuenta con un patio de juegos, un laboratorio de computación con 19 estaciones, un amplio comedor, una biblioteca, aulas de apoyo limpias y frescas, un área de juego al aire libre, pasillos amplios y bonitos, y un salón multiusos para actos y reuniones.
Vencedores Y Vencidos
Las personas vencedoras asumen la responsabilidad por sus errores, aprenden de la adversidad y creen que los resultados dependen de sus propias acciones. Por el contrario, las personas derrotadas culpan a los demás por sus errores, se sienten víctimas durante las dificultades y creen en la mala suerte.
presentación Rally Docente
El documento presenta las instrucciones para un rally en el que los participantes deben reunirse en equipos, responder preguntas y presentar en 5 minutos utilizando una dramatización, canción o Prezi. Las preguntas se refieren a la definición de docente, sus cualidades personales, culturales y profesionales. Luego describe las características de un docente efectivo y diferentes tipos de docentes enfocados ya sea en el contenido, proceso de enseñanza-aprendizaje, intelecto del alumno o persona total. Finalmente felicita a los particip
Trab Teoria Eco Franco
Este documento presenta una comparación entre la planificación económica y el mercado libre. Explica que la planificación requiere la subordinación de todos, limita la libertad y la producción, mientras que el mercado libre es voluntario, incentiva la producción y el desarrollo a largo plazo. También compara la inversión extranjera con exportar personas, señalando que la inversión extranjera beneficia el desarrollo si se capitaliza internamente.
Declaracion final sobre soberania alimentaria
El documento presenta la declaración final del Foro Mundial sobre Soberanía Alimentaria realizado en Cuba en 2001. En la declaración, 400 delegados de 60 países rechazan las políticas neoliberales impuestas por organismos internacionales que han agravado el hambre y la pobreza. En su lugar, defienden la soberanía alimentaria como el derecho de los pueblos a definir sus propias políticas para garantizar el acceso a alimentos de manera sostenible a través de la pequeña agricultura campesina e indígena.
Ppt Cap 8
El documento habla sobre la arquitectura de integración de información. Explica que los metadatos mantienen el valor y significado de los datos entre aplicaciones, y describe una arquitectura de cuatro capas para los metadatos. También discute estándares y tecnologías clave para la integración empresarial de información.
secuestro corneal felino Persa
Este documento presenta el caso de una gata persa de 2 años con secuestro corneal felino en el ojo izquierdo que fue tratada con ciclosporina tópica, ciprofloxacina tópica y suero autólogo. Después de 6 días de tratamiento, se resolvió el edema corneal, disminuyó marcadamente el tejido de granulación y la vascularización, y se recuperó la integridad corneal y la respuesta pupilar normal. El tratamiento con ciclosporina redujo efectivamente la inflamación corneal en comparación con el
Cecy 20
La Cámara de Diputados aprobó sin modificaciones un proyecto de ley que dará validez jurídica a la firma digital, mensajes de datos y expedientes electrónicos, llenando un vacío legal importante en el país. El proyecto fue remitido a la Cámara de Senadores para su consideración.
El diario del Tío Jorge César Seguinot
El documento resume las visitas de alguien a varios lugares notables alrededor del mundo entre febrero y julio de 2012, incluyendo el desierto del Sahara, el teatro municipal de Túnez, Machu Picchu, Monte Rushmore, la Perla de Oriente, la muralla China, la Torre Eiffel y las cascadas Russel Falls.
Social Net
Este documento ofrece consejos sobre cómo usar las redes sociales de manera efectiva. Recomienda tener sitios web rápidos y de fácil uso, con contenido enfocado en audiencias específicas y mensajes dignos de ser compartidos. También enfatiza la importancia de desarrollar estrategias de comunicación y capacitar a otros en el uso de las redes sociales para difundir un mensaje global de manera enfocada.
Ivonne parodi entrevista blog
El documento presenta una entrevista con la autora Ivonne Parodi. Contiene preguntas sobre sus inspiraciones para escribir, sus preferencias entre cuentos y poesía, y detalles sobre algunos de sus cuentos como "Mar y Angelitos" y "Un Día de Campo". También incluye preguntas sobre su vida en Uruguay y experiencias de la infancia como hacer cometas.
Las Causas De La Primera Guerra Mundial
La Primera Guerra Mundial estalló en 1914 y duró hasta 1918, involucrando a muchos países y personas. Las causas se remontan a finales del siglo XIX e incluyeron rivalidades coloniales, nacionalismos en aumento y conflictos en los Balcanes. La guerra pasó por etapas como la guerra de movimientos, la guerra de trincheras y la intervención de Estados Unidos. El fin de la guerra llegó en 1918 con la derrota de Alemania y sus aliados. Las consecuencias incluyeron destrucción económica, el
Clase 5AVA - Liderazgo vs Autoridad
El documento contrasta la autoridad formal e informal, señalando que la autoridad formal proviene de un acto en el que expresamente se otorga poder a una persona o grupo, mientras que la autoridad informal proviene de la entrega implícita de poder basada en la competencia, valores, actitudes y relaciones de una persona. También distingue la autoridad del liderazgo, indicando que la autoridad se deriva del poder otorgado, mientras que el liderazgo se basa en la influencia y en inspirar a otros.
Comunicación 2.0 entre profesionales sanitarios
Presentación de Miguel Angel Mañez en las Jornadas "Salud, comunicación y redes sociales" organizadas por Innuo.
La salle, Barcelona. 15 de julio de 2010
La sociedad del conocimiento
La sociedad del conocimiento se refiere a las nuevas formas de recibir y compartir información a través de Internet. La información por sí sola no constituye soluciones a los problemas, se requiere analizarla y aplicarla de manera efectiva. La inteligencia colectiva, mediante el intercambio de ideas de varias personas, puede ayudar a definir soluciones potenciales. Para aprovechar plenamente el conocimiento disponible, se debe desarrollar habilidades para gestionar la información de forma ordenada y efectiva.
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