El documento describe dos casos relacionados con los deberes y derechos de los aprendices del SENA. El primer caso trata de un aprendiz llamado Nicolás que solicita retroalimentación sobre su progreso, y el segundo caso trata sobre la aplicación de medidas formativas y sanciones a aprendices. El documento analiza ambos casos y proporciona las respuestas basadas en la normativa del SENA.
Reglamento de practicas ingenieria comericalTom Ortega
Nuevo reglamento de prácticas USM (Ingeniería Comercial) publicado el día 11 de Enero, según el cual deben regirse todos aquellos que inicien su fecha posterior a esta publicación.
El documento presenta dos casos de aprendices del SENA. En el primer caso, Federico no ha recibido su carné de aprendiz a pesar de tener derecho a él. En el segundo caso, Nicolás quiere revisión de su evaluación ya que su tutor no le ha dado retroalimentación. Ambos aprendices deben basarse en el Reglamento de Aprendices del SENA para hacer sus solicitudes de manera formal y respetuosa.
Formato de convenio 2. convenio practicas con clãusula de manifestaciã“n v...comercioufps
Este documento es un convenio interinstitucional entre la Universidad Francisco de Paula Santander y otra institución sin nombre para permitir que estudiantes de la universidad realicen prácticas académicas y trabajos de grado en la otra institución. El convenio describe las obligaciones de cada institución y de los estudiantes, así como aspectos sobre supervisión, propiedad intelectual, confidencialidad y la no existencia de una relación laboral.
Este documento presenta 4 casos relacionados con aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz virtual solicita un carné que acredite su condición de estudiante pero se lo niegan. En el segundo caso, un aprendiz desea retroalimentación sobre sus trabajos pero el tutor se lo niega. En el tercer caso, aprendices no han actualizado datos ni cumplido planes de mejoramiento y uno se niega a salir técnicas. En el cuarto caso, el comité evalúa situaciones de aprendices y aplicará medidas a 3 por faltas acad
Este documento presenta cuatro casos relacionados con los deberes y derechos de aprendices del SENA. El primer caso trata sobre un aprendiz que no ha recibido su carné de identificación. El segundo caso involucra a un aprendiz que solicita retroalimentación sobre su desempeño. El tercer caso aborda problemas con documentos de identidad actualizados y participación en visitas técnicas. El cuarto caso analiza medidas formativas y sanciones para aprendices.
Formato de convenio 6. otrosi convenio macro con clausula de manifestaciã...comercioufps
Este documento es un otrosí que modifica un convenio interinstitucional de cooperación entre la Universidad Francisco de Paula Santander y otra institución (nombre ocultado). El otrosí establece las obligaciones de cada parte con respecto a la realización de prácticas académicas y trabajos de grado por parte de estudiantes de la Universidad en la otra institución. Entre otras cosas, la Universidad se compromete a afiliar a los estudiantes al sistema de riesgos laborales y la otra institución a proveer recursos y supervisión para las pr
El documento describe dos casos relacionados con los deberes y derechos de los aprendices del SENA. El primer caso trata de un aprendiz llamado Nicolás que solicita retroalimentación sobre su progreso, y el segundo caso trata sobre la aplicación de medidas formativas y sanciones a aprendices. El documento analiza ambos casos y proporciona las respuestas basadas en la normativa del SENA.
Reglamento de practicas ingenieria comericalTom Ortega
Nuevo reglamento de prácticas USM (Ingeniería Comercial) publicado el día 11 de Enero, según el cual deben regirse todos aquellos que inicien su fecha posterior a esta publicación.
El documento presenta dos casos de aprendices del SENA. En el primer caso, Federico no ha recibido su carné de aprendiz a pesar de tener derecho a él. En el segundo caso, Nicolás quiere revisión de su evaluación ya que su tutor no le ha dado retroalimentación. Ambos aprendices deben basarse en el Reglamento de Aprendices del SENA para hacer sus solicitudes de manera formal y respetuosa.
Formato de convenio 2. convenio practicas con clãusula de manifestaciã“n v...comercioufps
Este documento es un convenio interinstitucional entre la Universidad Francisco de Paula Santander y otra institución sin nombre para permitir que estudiantes de la universidad realicen prácticas académicas y trabajos de grado en la otra institución. El convenio describe las obligaciones de cada institución y de los estudiantes, así como aspectos sobre supervisión, propiedad intelectual, confidencialidad y la no existencia de una relación laboral.
Este documento presenta 4 casos relacionados con aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz virtual solicita un carné que acredite su condición de estudiante pero se lo niegan. En el segundo caso, un aprendiz desea retroalimentación sobre sus trabajos pero el tutor se lo niega. En el tercer caso, aprendices no han actualizado datos ni cumplido planes de mejoramiento y uno se niega a salir técnicas. En el cuarto caso, el comité evalúa situaciones de aprendices y aplicará medidas a 3 por faltas acad
Este documento presenta cuatro casos relacionados con los deberes y derechos de aprendices del SENA. El primer caso trata sobre un aprendiz que no ha recibido su carné de identificación. El segundo caso involucra a un aprendiz que solicita retroalimentación sobre su desempeño. El tercer caso aborda problemas con documentos de identidad actualizados y participación en visitas técnicas. El cuarto caso analiza medidas formativas y sanciones para aprendices.
Formato de convenio 6. otrosi convenio macro con clausula de manifestaciã...comercioufps
Este documento es un otrosí que modifica un convenio interinstitucional de cooperación entre la Universidad Francisco de Paula Santander y otra institución (nombre ocultado). El otrosí establece las obligaciones de cada parte con respecto a la realización de prácticas académicas y trabajos de grado por parte de estudiantes de la Universidad en la otra institución. Entre otras cosas, la Universidad se compromete a afiliar a los estudiantes al sistema de riesgos laborales y la otra institución a proveer recursos y supervisión para las pr
Resolución de casos de estudio en base al acuerdo 0007 del año 2012Willi Fer
El documento presenta cuatro casos de estudio relacionados con la resolución de situaciones que se presentan con aprendices del SENA. En cada caso se citan artículos y numerales del Acuerdo 0007 de 2012 que son aplicables para resolver la situación planteada. El documento también describe medidas formativas y sanciones contempladas en el reglamento para aprendices del SENA.
Formato de convenio 4. otrosi con clausaula manifestaciã“n voluntariacomercioufps
Este documento es un otrosí que modifica un convenio interinstitucional previo entre la Universidad Francisco de Paula Santander y otra entidad. Establece las obligaciones de cada parte para la realización de prácticas académicas y trabajos de grado por parte de estudiantes en la entidad. La universidad se compromete a presentar listas de estudiantes, supervisar las prácticas y reemplazar estudiantes si es necesario. La entidad se compromete a autorizar las visitas, proveer recursos y supervisar a los estudiantes. Los estud
Esta presentación ha sido diseñada con el objetivo , conocer el Reglamento del Aprendiz, el cual constituye la base mínima para la convivencia de la comunidad educativa en todas las sedes de la institución.
En el reglamento, se discriminan los derechos y deberes del Aprendiz SENA, las prohibiciones, las sanciones y otras normas específicas. De esta manera, un un futuro tendremos argumentos para actuar dentro del marco de las leyes y el ordenamiento ciudadano e institucional.
También es importante recordar que estos deberes y derechos serán los pilares que enmarcarán el desarrollo integral permitiendo ejercer una convivencia armoniosa con los demás miembros del nuevo entorno de formación.
Este documento presenta un acta de inducción a estudiantes sobre la práctica externa. Explica los objetivos,
contenidos y procedimientos de la práctica externa, incluyendo la conceptualización, propósitos, cumplimiento,
cambios de sitio, cancelación, debido proceso, deberes y derechos de los estudiantes, generalidades, asignación,
evaluación y seguimiento de la práctica. También cubre aspectos específicos para el programa de Salud Oral como
la práctica cl
Este documento resume los derechos y deberes de un aprendiz del SENA. Incluye cuatro casos hipotéticos sobre situaciones que podrían enfrentar los aprendices y cita los artículos del reglamento aplicables. También describe las medidas formativas como llamados de atención y planes de mejoramiento, así como sanciones como llamados de atención escritos y condicionamiento de matrícula. Finalmente, menciona estímulos como menciones de honor y ser monitor por demostraciones de competencia.
Este documento resume los derechos y deberes de un aprendiz del SENA. Incluye cuatro casos hipotéticos y sus respuestas basadas en el reglamento de aprendices. El documento explica que los aprendices tienen derecho a recibir su carnet de estudiante, ser escuchados y atendidos, y ser evaluados de manera justa. También cubre los deberes de los aprendices de cumplir con las actividades programadas, mantener sus datos actualizados, y participar en visitas técnicas. Finalmente, describe las medidas format
Resolución de casos según el manual de convivencia aprendiz SENAoscarojeda59
Este documento presenta dos casos relacionados con el manual de convivencia del aprendiz SENA y sus posibles soluciones. En el primer caso, tres aprendices deben actualizar su cédula de ciudadanía, no han cumplido con su plan de mejoramiento y uno no quiere participar en salidas técnicas. En el segundo caso, se aplicarán medidas formativas a tres aprendices por faltas académicas y disciplinarias, y se otorgarán estímulos a dos por su buen desempeño. El documento analiza ambos casos según el
Este documento resume los derechos y deberes de un aprendiz del SENA. Incluye cuatro casos hipotéticos y sus respuestas basadas en el reglamento de aprendices. El documento explica que los aprendices tienen derecho a recibir su carnet que los acredite, a ser escuchados en sus peticiones, y a ser evaluados de manera objetiva e integral. También cubre los deberes de los aprendices de cumplir con las actividades programadas, mantener sus datos actualizados, y participar en visitas técnicas. Final
Este documento establece las normas para el seguimiento de la etapa práctica de los programas de formación del SENA, los trámites que pueden realizar los aprendices como certificados, traslados y aplazamientos, y los procedimientos para su expedición. Se especifica que el seguimiento de la etapa práctica será de manera virtual y que los aprendices podrán solicitar trámites como traslados, aplazamientos, reingresos o retiros voluntarios siguiendo los procedimientos descritos.
El documento describe cuatro casos relacionados con aprendices del SENA. En el primer caso, Federico no recibió su carné de aprendiz y la respuesta de la líder de bienestar fue incorrecta. En el segundo caso, Nicolás solicita retroalimentación sobre su desempeño pero su tutor se niega. En el tercer caso, el instructor le pide a tres aprendices que actualicen sus documentos y uno no quiere participar en visitas técnicas. En el cuarto caso, se aplicarán medidas formativas a tres aprendices por faltas académicas
El resumen del documento es el siguiente:
1. Federico, un aprendiz del SENA en modalidad virtual, visitó una empresa para observar maquinaria como parte de su formación, pero el jefe de mantenimiento le pidió un carné que lo acredite como aprendiz, el cual Federico no tiene.
2. El comité de evaluación del SENA analizó situaciones de algunos aprendices y decidió aplicar medidas formativas a tres de ellos: dos por faltas académicas y uno por falta disciplinaria, a la vez que dará estímulos a
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre los deberes y derechos de los aprendices en el SENA. Se explican aspectos como el derecho a recibir el carné de aprendiz, la importancia de que los funcionarios conozcan el reglamento, los canales para hacer peticiones respetuosas, la responsabilidad de mantener actualizados los datos personales, la obligación de participar en visitas técnicas, las medidas formativas y sanciones por faltas, y los estímulos e incentivos para los aprendices.
Reglamento aprendiz presentacion acuerdo 0007 de 2012 bienestaraprendiz
El documento presenta el reglamento del aprendiz del SENA, el cual fue adoptado mediante acuerdo en 2012 y derogó el reglamento anterior. Define al aprendiz SENA y establece doce capítulos que tratan temas como derechos, deberes, desarrollo de la etapa productiva, gestión académica, faltas y sanciones. Asimismo, describe el proceso de declaración de deserción en el proceso de formación cuando el aprendiz falta injustificadamente o no reingresa luego de un aplazamiento.
El manual describe los servicios de comunicación disponibles en la plataforma SÉNECA para el perfil de profesorado, incluyendo mensajes, avisos y tablón de anuncios. Explica cómo confirmar las relaciones entre tutores legales y alumnos, y proporciona detalles sobre el seguimiento del alumnado, comunicación de faltas, y otros servicios. El objetivo general es facilitar la comunicación entre los miembros de
El documento presenta 4 casos relacionados con aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz no tiene su carné de aprendiz y se le niega el acceso a una empresa para una visita. En el segundo caso, un aprendiz solicita la retroalimentación de sus trabajos y el tutor se niega. En el tercer caso, un instructor les pide a 3 aprendices actualizar sus documentos y uno no quiere ir a una visita técnica. En el cuarto caso, se aplicarán medidas a aprendices por faltas académicas y disciplinarias
Este documento presenta el reglamento para los aprendices del SENA. Establece los derechos, deberes y responsabilidades de los aprendices. También describe los procedimientos para realizar trámites, aplicar sanciones por faltas cometidas, y elegir representantes de los aprendices. El reglamento busca garantizar una formación académica de calidad para los aprendices del SENA.
Este documento presenta el reglamento de prácticas de estudiantes de la Corporación Politécnico de Cundinamarca. Establece los objetivos de las prácticas académicas y de las relaciones docente-asistenciales. Define roles como el instructor de prácticas y el comité evaluador. Describe los procedimientos, deberes, derechos y prohibiciones de los estudiantes y docentes involucrados en las prácticas. El reglamento busca regular adecuadamente el desarrollo de las prácticas académicas
El documento describe las medidas formativas y sanciones que puede imponer el SENA a los aprendices. Las medidas formativas incluyen llamados de atención verbales y planes de mejoramiento académico o disciplinario. Las sanciones por faltas académicas o disciplinarias son llamados de atención escritos o condicionamiento de matrícula. El SENA también ofrece estímulos como créditos condonables para estudios superiores a aprendices destacados.
El documento resume el reglamento del SENA. Establece que todas las personas que pertenecen al SENA deben cumplir con el reglamento sin importar su rol. Prohíbe la discriminación y establece deberes y prohibiciones para aprendices e instructores. También describe los trámites que deben seguirse y las oportunidades y compromisos que ofrece el SENA a los aprendices.
El documento presenta 4 casos relacionados con aprendices del SENA. En el primer caso, Federico no ha recibido su carné de aprendiz a pesar de tener derecho a él. En el segundo caso, Nicolás solicita la retroalimentación de su trabajo pero su tutor se niega a dársela. En el tercer caso, un instructor le pide a 3 aprendices actualizar su cédula de ciudadanía y uno no quiere participar en salidas técnicas. En el cuarto caso, se aplicarán medidas a 3 aprendices, 2 por faltas académic
Este documento presenta el reglamento de prácticas de la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior. Establece cinco modalidades de prácticas para estudiantes: contrato de aprendizaje, pasantía, validación de experiencia laboral, y asesoría y asistencia técnica. Detalla los requisitos, desarrollo e implementación de cada modalidad de práctica y el proceso de inscripción, seguimiento y calificación. El objetivo es regular las actividades de prácticas para lograr una formación con responsabilidad,
Este documento presenta el reglamento de prácticas de la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior. Establece que la práctica académica es una oportunidad para que los estudiantes apliquen los conocimientos teóricos en el sector productivo. Detalla los objetivos, condiciones y requisitos de las prácticas, incluyendo la inscripción, selección de empresas, desarrollo con seguimiento, y evaluación final. Además, explica que las prácticas son un requisito académico evaluado
Resolución de casos de estudio en base al acuerdo 0007 del año 2012Willi Fer
El documento presenta cuatro casos de estudio relacionados con la resolución de situaciones que se presentan con aprendices del SENA. En cada caso se citan artículos y numerales del Acuerdo 0007 de 2012 que son aplicables para resolver la situación planteada. El documento también describe medidas formativas y sanciones contempladas en el reglamento para aprendices del SENA.
Formato de convenio 4. otrosi con clausaula manifestaciã“n voluntariacomercioufps
Este documento es un otrosí que modifica un convenio interinstitucional previo entre la Universidad Francisco de Paula Santander y otra entidad. Establece las obligaciones de cada parte para la realización de prácticas académicas y trabajos de grado por parte de estudiantes en la entidad. La universidad se compromete a presentar listas de estudiantes, supervisar las prácticas y reemplazar estudiantes si es necesario. La entidad se compromete a autorizar las visitas, proveer recursos y supervisar a los estudiantes. Los estud
Esta presentación ha sido diseñada con el objetivo , conocer el Reglamento del Aprendiz, el cual constituye la base mínima para la convivencia de la comunidad educativa en todas las sedes de la institución.
En el reglamento, se discriminan los derechos y deberes del Aprendiz SENA, las prohibiciones, las sanciones y otras normas específicas. De esta manera, un un futuro tendremos argumentos para actuar dentro del marco de las leyes y el ordenamiento ciudadano e institucional.
También es importante recordar que estos deberes y derechos serán los pilares que enmarcarán el desarrollo integral permitiendo ejercer una convivencia armoniosa con los demás miembros del nuevo entorno de formación.
Este documento presenta un acta de inducción a estudiantes sobre la práctica externa. Explica los objetivos,
contenidos y procedimientos de la práctica externa, incluyendo la conceptualización, propósitos, cumplimiento,
cambios de sitio, cancelación, debido proceso, deberes y derechos de los estudiantes, generalidades, asignación,
evaluación y seguimiento de la práctica. También cubre aspectos específicos para el programa de Salud Oral como
la práctica cl
Este documento resume los derechos y deberes de un aprendiz del SENA. Incluye cuatro casos hipotéticos sobre situaciones que podrían enfrentar los aprendices y cita los artículos del reglamento aplicables. También describe las medidas formativas como llamados de atención y planes de mejoramiento, así como sanciones como llamados de atención escritos y condicionamiento de matrícula. Finalmente, menciona estímulos como menciones de honor y ser monitor por demostraciones de competencia.
Este documento resume los derechos y deberes de un aprendiz del SENA. Incluye cuatro casos hipotéticos y sus respuestas basadas en el reglamento de aprendices. El documento explica que los aprendices tienen derecho a recibir su carnet de estudiante, ser escuchados y atendidos, y ser evaluados de manera justa. También cubre los deberes de los aprendices de cumplir con las actividades programadas, mantener sus datos actualizados, y participar en visitas técnicas. Finalmente, describe las medidas format
Resolución de casos según el manual de convivencia aprendiz SENAoscarojeda59
Este documento presenta dos casos relacionados con el manual de convivencia del aprendiz SENA y sus posibles soluciones. En el primer caso, tres aprendices deben actualizar su cédula de ciudadanía, no han cumplido con su plan de mejoramiento y uno no quiere participar en salidas técnicas. En el segundo caso, se aplicarán medidas formativas a tres aprendices por faltas académicas y disciplinarias, y se otorgarán estímulos a dos por su buen desempeño. El documento analiza ambos casos según el
Este documento resume los derechos y deberes de un aprendiz del SENA. Incluye cuatro casos hipotéticos y sus respuestas basadas en el reglamento de aprendices. El documento explica que los aprendices tienen derecho a recibir su carnet que los acredite, a ser escuchados en sus peticiones, y a ser evaluados de manera objetiva e integral. También cubre los deberes de los aprendices de cumplir con las actividades programadas, mantener sus datos actualizados, y participar en visitas técnicas. Final
Este documento establece las normas para el seguimiento de la etapa práctica de los programas de formación del SENA, los trámites que pueden realizar los aprendices como certificados, traslados y aplazamientos, y los procedimientos para su expedición. Se especifica que el seguimiento de la etapa práctica será de manera virtual y que los aprendices podrán solicitar trámites como traslados, aplazamientos, reingresos o retiros voluntarios siguiendo los procedimientos descritos.
El documento describe cuatro casos relacionados con aprendices del SENA. En el primer caso, Federico no recibió su carné de aprendiz y la respuesta de la líder de bienestar fue incorrecta. En el segundo caso, Nicolás solicita retroalimentación sobre su desempeño pero su tutor se niega. En el tercer caso, el instructor le pide a tres aprendices que actualicen sus documentos y uno no quiere participar en visitas técnicas. En el cuarto caso, se aplicarán medidas formativas a tres aprendices por faltas académicas
El resumen del documento es el siguiente:
1. Federico, un aprendiz del SENA en modalidad virtual, visitó una empresa para observar maquinaria como parte de su formación, pero el jefe de mantenimiento le pidió un carné que lo acredite como aprendiz, el cual Federico no tiene.
2. El comité de evaluación del SENA analizó situaciones de algunos aprendices y decidió aplicar medidas formativas a tres de ellos: dos por faltas académicas y uno por falta disciplinaria, a la vez que dará estímulos a
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre los deberes y derechos de los aprendices en el SENA. Se explican aspectos como el derecho a recibir el carné de aprendiz, la importancia de que los funcionarios conozcan el reglamento, los canales para hacer peticiones respetuosas, la responsabilidad de mantener actualizados los datos personales, la obligación de participar en visitas técnicas, las medidas formativas y sanciones por faltas, y los estímulos e incentivos para los aprendices.
Reglamento aprendiz presentacion acuerdo 0007 de 2012 bienestaraprendiz
El documento presenta el reglamento del aprendiz del SENA, el cual fue adoptado mediante acuerdo en 2012 y derogó el reglamento anterior. Define al aprendiz SENA y establece doce capítulos que tratan temas como derechos, deberes, desarrollo de la etapa productiva, gestión académica, faltas y sanciones. Asimismo, describe el proceso de declaración de deserción en el proceso de formación cuando el aprendiz falta injustificadamente o no reingresa luego de un aplazamiento.
El manual describe los servicios de comunicación disponibles en la plataforma SÉNECA para el perfil de profesorado, incluyendo mensajes, avisos y tablón de anuncios. Explica cómo confirmar las relaciones entre tutores legales y alumnos, y proporciona detalles sobre el seguimiento del alumnado, comunicación de faltas, y otros servicios. El objetivo general es facilitar la comunicación entre los miembros de
El documento presenta 4 casos relacionados con aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz no tiene su carné de aprendiz y se le niega el acceso a una empresa para una visita. En el segundo caso, un aprendiz solicita la retroalimentación de sus trabajos y el tutor se niega. En el tercer caso, un instructor les pide a 3 aprendices actualizar sus documentos y uno no quiere ir a una visita técnica. En el cuarto caso, se aplicarán medidas a aprendices por faltas académicas y disciplinarias
Este documento presenta el reglamento para los aprendices del SENA. Establece los derechos, deberes y responsabilidades de los aprendices. También describe los procedimientos para realizar trámites, aplicar sanciones por faltas cometidas, y elegir representantes de los aprendices. El reglamento busca garantizar una formación académica de calidad para los aprendices del SENA.
Este documento presenta el reglamento de prácticas de estudiantes de la Corporación Politécnico de Cundinamarca. Establece los objetivos de las prácticas académicas y de las relaciones docente-asistenciales. Define roles como el instructor de prácticas y el comité evaluador. Describe los procedimientos, deberes, derechos y prohibiciones de los estudiantes y docentes involucrados en las prácticas. El reglamento busca regular adecuadamente el desarrollo de las prácticas académicas
El documento describe las medidas formativas y sanciones que puede imponer el SENA a los aprendices. Las medidas formativas incluyen llamados de atención verbales y planes de mejoramiento académico o disciplinario. Las sanciones por faltas académicas o disciplinarias son llamados de atención escritos o condicionamiento de matrícula. El SENA también ofrece estímulos como créditos condonables para estudios superiores a aprendices destacados.
El documento resume el reglamento del SENA. Establece que todas las personas que pertenecen al SENA deben cumplir con el reglamento sin importar su rol. Prohíbe la discriminación y establece deberes y prohibiciones para aprendices e instructores. También describe los trámites que deben seguirse y las oportunidades y compromisos que ofrece el SENA a los aprendices.
El documento presenta 4 casos relacionados con aprendices del SENA. En el primer caso, Federico no ha recibido su carné de aprendiz a pesar de tener derecho a él. En el segundo caso, Nicolás solicita la retroalimentación de su trabajo pero su tutor se niega a dársela. En el tercer caso, un instructor le pide a 3 aprendices actualizar su cédula de ciudadanía y uno no quiere participar en salidas técnicas. En el cuarto caso, se aplicarán medidas a 3 aprendices, 2 por faltas académic
Este documento presenta el reglamento de prácticas de la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior. Establece cinco modalidades de prácticas para estudiantes: contrato de aprendizaje, pasantía, validación de experiencia laboral, y asesoría y asistencia técnica. Detalla los requisitos, desarrollo e implementación de cada modalidad de práctica y el proceso de inscripción, seguimiento y calificación. El objetivo es regular las actividades de prácticas para lograr una formación con responsabilidad,
Este documento presenta el reglamento de prácticas de la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior. Establece que la práctica académica es una oportunidad para que los estudiantes apliquen los conocimientos teóricos en el sector productivo. Detalla los objetivos, condiciones y requisitos de las prácticas, incluyendo la inscripción, selección de empresas, desarrollo con seguimiento, y evaluación final. Además, explica que las prácticas son un requisito académico evaluado
El documento presenta el Reglamento de Pasantías Educativas de la Universidad Nacional de Cuyo. Establece los objetivos de las pasantías, los tipos de convenios requeridos, los requisitos para las organizaciones e instituciones que ofrecen pasantías, el proceso administrativo, los requisitos para los estudiantes, las causas de rescisión de los acuerdos y estipula que los pasantes deben recibir una asignación estímulo por sus tareas. Además, determina los cupos máximos de pasantes según el tamaño de
Este documento es un convenio marco entre la Universidad de Investigación y Desarrollo (UDI) y el Instituto Santa María Micaela para establecer las bases de cooperación que permitan a los estudiantes de la UDI realizar prácticas profesionales en el Instituto. El convenio detalla las obligaciones de cada parte, como permitir a los estudiantes desarrollar actividades relacionadas a su formación académica bajo supervisión y asegurando su seguridad. El convenio tendrá una duración de 5 años y busca beneficiar a amb
Este documento es un convenio de pasantía entre una empresa y una institución educativa para establecer los términos de cooperación que permitan a los estudiantes de la institución realizar pasantías en la empresa. El convenio detalla las obligaciones de cada parte, establece que no hay una relación laboral entre la empresa y los pasantes, y especifica aspectos como la duración y terminación del convenio.
Este documento presenta el Manual de Prácticas del Programa de Operación de Maquinaria Pesada de la Corporación Politécnico de Cundinamarca. Establece los objetivos y definiciones relacionadas con las prácticas estudiantiles, así como las funciones del Comité Evaluador de Prácticas. Además, describe los procedimientos que deben seguir los estudiantes para la realización de prácticas de operación de maquinaria pesada.
Modelo actual de convenio específico de prácticas preprofesionalespaulcalleaguirre
Este documento establece un convenio entre la Universidad Técnica de Machala y la empresa Ecoquimik para realizar prácticas pre-profesionales de estudiantes. El convenio detalla los compromisos de ambas partes, incluyendo la designación de tutores, el desarrollo de planes de trabajo y la evaluación de los estudiantes. El convenio tendrá una duración acordada y puede ser modificado o extendido por acuerdo mutuo.
Este documento establece las directrices para la Formación Profesional Dual en Régimen de Alternancia en la Comunidad Autónoma del País Vasco. Define los decretos y órdenes que regulan los programas de formación profesional dual, así como los contratos de formación y aprendizaje. Además, describe los aspectos clave de la planificación, ejecución y evaluación de los programas de formación profesional dual, incluidos los requisitos para estudiantes, empresas, distribución de horas y evaluación.
Este documento establece un convenio de cooperación entre la Universidad Francisco de Paula Santander y una empresa llamada Industrias El Conde. El convenio permite que estudiantes de la universidad realicen prácticas académicas y trabajos de grado en la empresa. El convenio define las obligaciones de la universidad, la empresa y los estudiantes para garantizar el éxito de las prácticas.
Formato 1. convenio practicas ad honoremcomercioufps
Este documento es un convenio interinstitucional entre la Universidad Francisco de Paula Santander y una entidad sin nombre para permitir que los estudiantes de la universidad realicen prácticas académicas y trabajos de grado en la entidad. El convenio describe las obligaciones de la universidad, la entidad y los estudiantes con respecto a las prácticas. La universidad se compromete a supervisar a los estudiantes y afiliarlos al sistema de riesgos laborales, mientras que la entidad se compromete a orientar y supervisar a los estudiant
Formato de convenio 3. otrosi ad honoremcomercioufps
Este documento es un otrosí que modifica un convenio interinstitucional de cooperación entre la Universidad Francisco de Paula Santander y una entidad sin nombre. Establece las obligaciones de cada parte con respecto a la realización de prácticas académicas y trabajos de grado por parte de estudiantes de la universidad en la entidad. La universidad se compromete a afiliar a los estudiantes al sistema de riesgos laborales y supervisar sus prácticas, mientras que la entidad se compromete a orientar y supervisar a los estudiantes durante
Este documento presenta las pautas para la realización de prácticas pre-profesionales para los estudiantes de Diseño Gráfico en la Universidad Nacional de Chimborazo. Detalla los objetivos, ámbitos, entidades y procesos involucrados. Los estudiantes deben completar un mínimo de 400 horas en entidades públicas o privadas, llevar un registro diario, elaborar un informe final y ser evaluados por tutores académicos e institucionales.
Este documento es un convenio de prácticas entre la Universidad Cooperativa de Colombia y el Colegio de Santander. El convenio establece las obligaciones de ambas instituciones con respecto a las prácticas de estudiantes de psicología de la universidad en el colegio. El convenio tendrá una duración de 3 años y detalla los roles y responsabilidades de los supervisores de prácticas de la universidad y el colegio.
Este documento presenta el reglamento de práctica pre-profesional de un instituto de educación superior tecnológico. Establece que la práctica pre-profesional tiene una duración mínima del 35% de las horas de formación y puede realizarse en empresas privadas, públicas o en proyectos del propio instituto. Además, crea un comité de prácticas pre-profesionales responsable de la organización, supervisión y evaluación de las prácticas, y define los roles y responsabilidades de los estudiantes, docentes
El documento presenta información sobre el reglamento estudiantil de una universidad. Explica que el reglamento establece las normas que regulan el comportamiento y lo académico de los estudiantes, y les permite saber cómo actuar en diferentes situaciones. También indica que el reglamento contiene los derechos, obligaciones, consecuencias de faltas e información sobre graduación.
Este documento establece el reglamento general para las prácticas pre-profesionales y profesionales de la Universidad Tecnológica de los Andes. Define los términos de estudiante regular, egresado y graduado. Detalla los objetivos, características, aspectos y etapas de las prácticas, así como los derechos, deberes y sanciones de los estudiantes practicantes. Asigna la supervisión de las prácticas a docentes responsables y establece las funciones del responsable de prácticas.
Este documento presenta un acta de inducción a estudiantes para su práctica externa. Explica los objetivos,
contenidos y procedimientos de la práctica externa, incluyendo definiciones, propósitos, cumplimiento de horas,
cambios de sitio, cancelación, deberes, derechos y asignación de sitios. También cubre aspectos específicos para
la práctica clínica y comunitaria del programa de Salud Oral.
Este documento presenta el reglamento de pasantías o prácticas profesionales de la Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES). Establece las normas y procedimientos para que los estudiantes realicen pasantías en instituciones públicas, organizaciones comunitarias o empresas. Describe los objetivos de las pasantías, los requisitos de los convenios con las instituciones anfitrionas, las obligaciones de los estudiantes pasantes y las instituciones, y los procedimientos para la selección, desarrollo y evaluación de
Este documento presenta el reglamento de pasantías o prácticas profesionales de la Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES). Establece las normas y procedimientos para que los estudiantes realicen pasantías en instituciones públicas, organizaciones comunitarias o empresas. Describe los objetivos de las pasantías, los requisitos de los convenios con las instituciones anfitrionas, las obligaciones de los estudiantes pasantes y las instituciones, y los procedimientos para la selección, desarrollo y evaluación de
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. 3/5/2016 bo.unsa.edu.ar/cs/R2006/RCS20060426.htm
http://bo.unsa.edu.ar/cs/R2006/RCS20060426.htm 1/3
SALTA, 03/10/06.
Expediente N° 480/06.
RESOLUCIÓN CS Nº 426/06.
VISTO las presentes actuaciones por las cuales el Sr. Decano de la Facultad de Ingeniería eleva
modelo de convenio de aceptación de práctica profesional supervisada de la mencionada Unidad
Académica, y
CONSIDERANDO:
Que la Facultad de Ingeniería tiene previsto en sus planes de estudios que los alumnos realicen
una práctica profesional supervisada, relacionada con su formación y especialización.
Que, a fs. 5 de las actuaciones de referencia, Dirección de Asesoría Jurídica emite Dictamen Nº
8800, que expresa: “Viene a consulta el presente expediente respecto de un convenio marco, de
aceptación de práctica profesional de alumnos de la Universidad Nacional de Salta, con el objeto de que
dichos alumnos, realicen sus prácticas en empresas de la Provincia de Salta, como parte de sus
currículas(sic) universitarias, es decir, como actividad académica parte del plan de estudios de la carrera
que como alumnos de la Facultad de Ingeniería cursan en esta Universidad. A fs. 2 a 3, obra un “modelo”
de proyecto de convenio marco. Analizado, este Servicio Jurídico no tiene objeción legal que formularle,
pero aconseja, que aún tratándose de un convenio de colaboración, se establezca la Justicia Federal de
Salta, para cualquier caso que no pueda ser resuelto en forma amistosa. También este Servicio Jurídico
aconseja que, cada futuro convenio individual que se suscriba, se realice en un expediente por separado
y, cumpliendo con todos los requisitos de aporte de documentación de cada empresa, poder de su
representante, declaración jurada, etc. y sea suscripto por parte de la Universidad Nacional de Salta por
su Rectora, en su carácter de representante de la misma. Es importante también que en cada caso
particular, quede clara la vinculación de las prácticas en fábrica con la actividad académica del alumno y la
designación de los responsables en cada caso, a fin de evitar ulteriores implicancias jurídicas, que puedan
entorpecer la relación creada por el convenio marco.”
Que analizado el texto del modelo de convenio, este Cuerpo juzga pertinente que el mismo se
haga extensivo a todas las carreras de grado que se dictan en esta Universidad.
Por ello y atento a lo aconsejado por la Comisión de Interpretación y Reglamento, mediante
Despacho Nº 089/06,
EL CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA
(en su Decimocuarta Sesión Ordinaria del 28 de setiembre de 2006)
R E S U E L V E :
ARTÍCULO 1º. Aprobar el modelo de convenio de Aceptación de Práctica Profesional Supervisada
de las carreras de grado que se dictan en la Universidad Nacional de Salta, cuyo texto obra como Anexo I
de la presente.
ARTÍCULO 2º. Comuníquese con copia a: Sra. Rectora, Facultades, Sedes Regionales, IEM,
Secretarías, Direcciones Generales, Consejo de Investigación, UAI y Asesoría Jurídica. Cumplido, siga a
Secretaría Académica a sus efectos. Asimismo, publíquese en el boletín oficial de esta Universidad.
RSR
PROF. JUAN A. BARBOSA DR. CARLOS A. CADENA
ANEXO I – Expediente Nº 480/06.
CONVENIO DE ACEPTACION PRACTICA PROFESIONAL SUPERVISADA – PPS PARA LAS CARRERAS
DE GRADO QUE SE DICTAN EN LA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA
Entre ……………................................................................., en adelante “La Empresa”, con domicilio en
…………….. de la ciudad de Salta, representada en este acto por el ……… y la Universidad Nacional de Salta a
2. 3/5/2016 bo.unsa.edu.ar/cs/R2006/RCS20060426.htm
http://bo.unsa.edu.ar/cs/R2006/RCS20060426.htm 2/3
través de la Facultad de ................................................................. en adelante “La Facultad”, con domicilio en
Avda. Bolivia Nº 5150 de la ciudad de Salta, representada en este acto por la Sra. Rectora, Ing. Agr. Stella Maris
Pérez de Bianchi y el/la Sr/a. Decano, .............................................., en un todo de acuerdo y consustanciados
con los fines perseguidos por el Programa Institucional de Práctica Profesional Supervisada ejecutados por “La
Facultad”, acuerdan celebrar el presente convenio, según lo establecido en las siguientes cláusulas:
Primera: “La Facultad” tiene previsto en los planes de estudios de las distintas carreras, la realización de una
Práctica Profesional Supervisada. La Práctica Profesional Supervisada (PPS) es una actividad formativa del
alumno, consistente en la asunción supervisada y gradual, del rol profesional, a través de su inserción a una
realidad o ambiente laboral específico que le posibilite la aplicación integrada de los conocimientos que ha adquirido
a través de u formación académica. La PPS deberá desarrollarse en sectores productivos y/o de servicios de
administración pública o privada.
Segunda: Los alumnos para acceder a la Práctica Profesional Supervisada deberán estar cursando carreras afines
a las actividades de “La Empresa”.
Tercera: La Práctica Profesional Supervisada se desarrollará en las instalaciones ó en los lugares en que se
desarrollen las actividades de “La Empresa” previa programación realizada por las partes. “La Facultad” deberá
notificar fehacientemente a “La Empresa”, un detalle con el Apellido y Nombre del Alumno, D.N.I., y fecha de la
práctica. Las partes deberán suscribir un Acta Compromiso por el Alumno en la cual intervendrán el Decano de “La
Facultad”, el responsable de “La Empresa” y un tutor por cada una de las partes. En dicha Acta de Compromiso se
establecerán los alcances y duración de la misma, así como los deberes y obligaciones de las partes.
Cuarta: Para acceder a la práctica los alumnos deberán cumplir con los siguientes requisitos:
Observar los reglamentos y disposiciones internas de “La Empresa” en lo relativo a seguridad, higiene,
disciplina, asistencia y puntualidad, etc.
Considerar como confidencial toda la información que reciban o llegue a su conocimiento relacionada con
actividades, procesos, formulas métodos, etc. a que tenga acceso: directa o indirectamente, antes o
después de expirar el plazo de la PPS.
De acuerdo a lo convenido con “La Empresa”, el alumno podrá percibir o no, una remuneración por las tareas
encomendadas dentro del marco del presente convenio.
Cumplir el horario asignado por “La Empresa” para el desarrollo de las tareas de capacitación, pudiendo ser
horario corrido, discontinuo y/o rotativo.
La duración de la PPS será de un mínimo de 200 horas y un máximo de 300 hs., desarrollada en 3 meses
como máximo.
El incumplimiento de estos requisitos habilitará a “La Empresa” a solicitar a “La Facultad” que se deje sin efecto
inmediatamente la PPS del alumno involucrado.
Quinta: “La Facultad” se obliga a extender la constancia que acredite la vigencia del certificado de asistencia
médica y accidentes personales y su cobertura, proveyendo a los alumnos de un seguro contratado a tal fin.
Sexta: “La Empresa” realizará la supervisión de las actividades y del informe Final de los alumnos a través de un
tutor designado por la misma y extenderá la certificación correspondiente que acredite la realización de la PPS,
evaluando el desempeño del alumno. El Informe Final aprobado por la Empresa deberá ser presentado en la
Facultad para su consideración.
Séptima: “La Empresa” autorizará al estudiante a asistir a exámenes parciales y/o finales, si la PPS se realiza
durante el período lectivo.
Octava: Sólo en el caso de fuerza mayor que obligara a “La Empresa” a suspender la PPS, deberá darle al
estudiante un preaviso de diez (10) días así como otorgarle una constancia de lo actuado hasta el momento.
Asimismo, comunicando la situación a “La Facultad”.
Novena: Terminado el período de la PPS desaparecerá toda relación entre el alumno y “La Empresa”, no teniendo
ésta obligación alguna de incorporar al alumno como dependiente.
Décima: El presente convenio tendrá una duración de 2 (dos) años, renovable por períodos iguales. Pudiendo ser
rescindido sin causa alguna, previa notificación fehaciente efectuada con una anticipación de 30 días no generando