El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y diseña el ACERTIJO EL VOLUMEN DE UNA GELATINA MULTICOLOR. Esta actividad de aprendizaje lúdico, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, PERCEPCIÓN (conceptual y geométrica), MEMORIA, INFERENCIA, VISO-ESPACIALIDAD, CÁLCULO (ANALÍTICO Y GEOMÉTRICO), TOMA DE DECISIONES, ETC. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, etcétera.

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Acertijo Creado y Diseñado por:
Mtro. Javier Solis Noyola DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS
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2. Mtro. Javier Solis Noyola DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS
Acertijo Creado y Diseñado por:
Esta actividad de aprendizaje lúdico, tiene la intención de promover los
pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales
de: ATENCIÓN, MEMORIA, PERCEPCIÓN (conceptual y geométrica),
MEMORIA, INFERENCIA, VISO-ESPACIALIDAD, CÁLCULO (ANALÍTICO Y
GEOMÉTRICO), TOMA DE DECISIONES, ETC. Didácticamente, es una
actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de:
Matemáticas, Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico),
Arte, etcétera.

3. Acertijo Creado y Diseñado por:
EL VOLUMEN DE UNA GELATINA MULTICOLOR
Mtro. Javier Solis Noyola DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS
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Mister πzza ha estado creando formas geométricas para presentar sus deliciosas gelatinas, y una de sus creaciones es, la gelatina multicolor,
hecha a base de configuraciones de cuartos de círculos de colores (vista desde arriba). Y por ello, ha llamado a tres amigos (La Hada de la
Geometría, La Genio de la Aritmética y al Capital Álgebra) para que le ayuden a calcular el volumen (V) de la nueva configuración de su
gelatina, ya que esto lo ayudará a saber la cantidad en líquido (grenetina con agua) que vaciará al molde que le dará la forma.

4. Mister πzza ha estado creando formas geométricas para presentar sus deliciosas gelatinas, y una de sus creaciones es, la gelatina multicolor,
hecha a base de configuraciones de cuartos de círculos de colores. Y por ello, ha llamado a tres amigos (La Hada de la Geometría, La Genio
de la Aritmética y al Capital Álgebra) para que le ayuden a calcular el volumen (V) de la nueva configuración de su gelatina, ya que esto lo
ayudará a saber la cantidad en líquido (grenetina con agua) que vaciará al molde que le dará la forma.
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5. DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS
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