Act 2 bloque ii relación entre los principios pedagógicos y los campos mapa

1. Relación entre los principios
pedagógicos y los campos
formativos
Relación.
: Lenguaje y
comunicación
Relación
pensamiento
matemático
utilidad de
los números
en la vida
cotidiana
resolución
de
problemas
desarrollo
de nociones
espaciales
Relación
Centrar la atención de
estudiantes y procesos de
aprendizaje.
Formas de trabajo.
situaciones.
procesos
graduales
de
aprendizaje
.
Lenguaje y comunicación,
pensamiento matemático,
exploración y comprensión del
mundo natural y social; y
desarrollo personal y para la
convivencia
Relación
Su finalidad es que los niños usen los principios
del conteo; reconozcan la importancia y utilidad
de los números en la vida cotidiana, y se inicien
en la resolución de problemas y en la aplicación
de estrategias que impliquen agregar, reunir,
quitar, igualar y comparar colecciones.
Los Estándares
Curriculares
son
descriptores de
logro y definen
aquello que los
alumnos
demostrarán al
concluir un
periodo
escolar;
sintetizan los
aprendizajes
esperados
Los aprendizajes esperados son
indicadores de logro que, en
términos de la temporalidad
establecida en los programas de
estudio, definen lo que se espera
de cada alumno en términos de
saber, saber hacer y saber ser;
además, le dan concreción al
trabajo docente al hacer
constatable lo que los estudiantes
logran
Relación.
Tecnología en secundaria:
Busca que los estudiantes logren una formación
tecnológica que integre el saber teórico-
conceptual del campo de la tecnología y el saber
hacer técnico-instrumental para el desarrollo de
procesos técnicos
Producto II bloque II
Axayacatl Flores Mojica
Semana 14-18 sep
2015.
Producto II bloque II Axayacatl Flores Mojica Semana 14-18 sep 2015.