El documento describe un proyecto que busca mejorar el análisis e interpretación de datos en la enseñanza de las ciencias a través del Aprendizaje Basado en Problemas. El objetivo es que los estudiantes construyan su conocimiento resolviendo problemas con recursos digitales interactivos. El proceso implicó investigación, organización del tiempo, y aprender de los errores. Lo más gratificante fue ver a los estudiantes comprometidos en el análisis del problema y construyendo sus propias gráficas. El siguiente paso es publicar un artículo
1. El impacto del Aprendizaje Basado en
Problemas en el análisis e
interpretación de datos en la
enseñanza de las ciencias en
secundaria Comunicando el
proyecto
Claudia Blancas Vázquez
Matrícula: A01681204
2. ¿Cuál es nuestro objetivo?
Que los alumnos construyan su conocimiento
a través del Aprendizaje Basado en
Problemas (ABP) con recursos interactivos
digitales, para favorecer la competencia de
análisis y uso de la información aplicado a
las ciencias en la educación secundaria.
3. ¿Qué ha implicado esta
labor?
Mucha comunicación con mis
compañeros de equipo
Investigación en diferentes fuentes
Organizar el tiempo para todas las
actividades personales, laborales y
académicas.
Tolerancia
Aprender de los errores en el proceso
4. ¡Lo máximo fue...!
...ver cómo mis
alumnos se
comprometieron en la
participación y
análisis del problema
planteado
5. ¡Lo máximo fue ...!
...observar cómo
construyen sus
propias gráficas, a
partir del análisis
de datos
6. ¡Lo máximo fue...!
Su opinión acerca de la clase con el uso
del simulador
“El simulador nos ayudó
a entender el volumen
del recipiente que varía
para la temperatura. Con
el simulador disminuimos
el volumen del recipiente
y la temperatura iba
aumentando. Entonces
con esto siento que fue
más fácil que verlo en un
libro y pues la dinámica
se me hizo muy padre”.
9. ¿Qué queda?
El enorme agradecimiento a nuestra tutora
Mtra. Claudia, a la Dra. Ramírez y a todos
los que hicieron posible esta magnífica
materia.
La espera de que nos comuniquen que
nuestro artículo sí será publicado.
El reto tan fuerte y comprometido con mis
alumnos.
Seguir estudiando y preparándome para
compartir mis aprendizajes con mis
compañeros maestros.
