Acta actividades convivencia bajo el sol y la luna (del 3 al 6 de abril)
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El informe describe las actividades realizadas durante la semana de convivencia bajo el sol y la luna con los estudiantes de 8o grado. Las actividades incluyeron un carrusel de valores, una obra de teatro, la creación de murales expresando emociones, un picnic para compartir en familia y juegos tradicionales para reforzar la convivencia. Cada actividad fue documentada con fotografías o actas.
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Novedades bibliográficas
El documento contiene una lista de libros y su ubicación física en una biblioteca durante el período de agosto a noviembre de 2013. Se enumeran varios libros con su código de clasificación, autor y título. También incluye los horarios de atención de la biblioteca de lunes a viernes y los sábados.
AutorizacióN ExcursióN Sevilla
El documento es una nota informativa para los padres sobre una excursión a Sevilla que realizará el 3er Ciclo del Centro el 30 de marzo. La nota detalla que el coste aproximado por alumno será de 25 euros e incluye el autobús, una visita guiada a la Catedral y la Giralda, y un paseo en barco por el río Guadalquivir. Solicita que los padres devuelvan cuanto antes la autorización firmada junto con el pago para conocer el número exacto de alumnos.
Peregrinaciones Calendario 2014
Este documento presenta el calendario de peregrinaciones organizadas para 2014, incluyendo destinos como Medjugorje, Roma, Praga, Viena, Tierra Santa, El Pilar-Lourdes-Torreciudad, San Petersburgo, Madrid y alrededores, Polonia siguiendo la ruta de Juan Pablo II, y El Pilar-Torreciudad. Se proporciona el coordinador y sus datos de contacto para solicitar el itinerario de cada viaje, con plazas limitadas.
Torneo nadal 13
El IES Otero Pedrayo y la Secretaría Xeral para el Deporte organizarán un torneo de bádminton el 23 de diciembre en el pabellón "O Pompeo" en Ourense para categorías mixtas, alevín, infantil y cadete en modalidad individual masculina y femenina, con inscripción gratuita hasta el 18 de diciembre a través de correo electrónico.
Secretaría de Educación Publica
La Secretaría de Educación Pública es la institución encargada de la educación científica, artística y deportiva en México en todos los niveles, así como de determinar los contenidos, programas de estudio y calendarios escolares. Fue creada el 3 de octubre de 1921 por el presidente Álvaro Obregón y encabezada por José Vasconcelos con la misión de garantizar el acceso a una educación de calidad para todos los mexicanos independientemente de su ubicación o condición.
Informe de gestión de la cut ppp 2013
La Compañía Universitaria de Teatro (CUT) ha producido numerosas obras teatrales entre 2001 y 2013 para promover la investigación teatral entre estudiantes y profesores. La CUT ha recibido donaciones que han mejorado su sala de estudio F-103, incluyendo iluminación, sonido y mobiliario. Recientemente, la obra Pequeña Pieza Psicopática generó ingresos que excedieron los gastos y dejó un saldo positivo.
Distribucion de grupos 2012 2
Este documento presenta la distribución de grupos y titulares de grupo para las asignaturas de Democracia y Educación Física en el Instituto Educativo Preuniversitario de Bello para el semestre 2 de 2012. Detalla la jornada, grupo, titular del grupo, aula y fechas programadas para cada grupo de las jornadas A, B y C.
Mapa satíricos
Los mapas satíricos han sido a lo largo de los siglos una poderosa herramienta de propaganda política. Utilizados en motivo de conflicto o tensiones, son la plasmación gráfica de prejuicios e ideas preconcebidas sobre cómo unos estados ven a otros.
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Acta de constitucion del comité de aula
El comité de aula del 2o grado de secundaria de la Institución Educativa Integrada “PUCAYACU” eligió democráticamente una nueva junta directiva compuesta por un presidente, secretario, tesorero, vocal y dos miembros. Los elegidos juraron trabajar para mejorar el aula y beneficiar a los estudiantes.
Matriculas 2013
El documento presenta el cronograma de matrículas para el semestre de marzo a agosto de 2013 en la Universidad Central del Ecuador. Los estudiantes deben ingresar a la página de inscripciones según el último dígito de su cédula de ciudadanía de acuerdo con las fechas asignadas, que van del 20 al 25 de febrero. Además, se pueden realizar reingresos y cambios de carrera el 26 de febrero.
148
El Colegio Psicopedagógico Carl Rogers informa a las familias que realizará autoevaluaciones de logros del tercer período del 26 de agosto al 3 de septiembre. Se presenta el cronograma de evaluaciones por grado e indica que los estudiantes deben estar puntuales, con los materiales requeridos y al día con los pagos. También se informa que durante esa semana no habrá actividades extracurriculares por las tardes.
Invitación Voluntarias Vicentinas Querétaro.
La organización Voluntarias Vicentinas de Querétaro invita a la presentación de su semblanza histórica el 9 de febrero de 2017 a las 18 horas en el Museo de Arte Sacro de Querétaro para conmemorar 400 años de fundación y dar a conocer su labor.
Carta padres tiempos escolares 3
La carta informa a las familias que la Comisión de Valoración ha validado definitivamente el proyecto de organización de tiempos escolares para el curso 2016-2017 del CEIP "LAS ANEJAS". Los siguientes pasos son someter el proyecto a votación en el Claustro y en el Consejo Escolar, donde debe ser aprobado por una mayoría superior a 2/3. La escuela mantendrá informadas a las familias sobre cada paso del proceso.
Circular padres tiempos escolares 2
El director del CEIP "Las Anejas" informa a las familias que han enviado el proyecto y documentación necesaria sobre la organización del tiempo escolar al Departamento de Educación, Cultura y Deporte para su aprobación. La administración tiene hasta el 9 de marzo para validar o denegar el proyecto. Informarán a las familias cuando reciban la notificación.
Guiafilosofia11santander
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de grado once sobre la asignatura de Filosofía. La unidad temática se enfoca en el origen de la filosofía antigua, Sócrates, Platón y Aristóteles. Incluye preguntas para construir conocimiento, lecturas sobre el mito de la caverna de Platón y preguntas de respuesta. El objetivo es que los estudiantes comprendan el desarrollo del pensamiento filosófico a través de la historia y su influencia en el pensamiento occidental.
Guía filosofia 11 (santander)
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de grado once sobre la asignatura de filosofía. La unidad temática se enfoca en el origen de la filosofía antigua, incluyendo a Sócrates, Platón y Aristóteles. La guía incluye actividades básicas, lecturas y preguntas relacionadas con estos temas. El mito de la caverna de Platón se presenta como ejemplo para ilustrar conceptos filosóficos.
Acta orientacion de grupo las 5 s
El resumen describe una reunión de orientación de grupo en la Institución Educativa Barrio Santander en Medellín, Colombia. El objetivo era recordar a los estudiantes las ventajas del programa de las 5S e incentivar su cumplimiento a través de las estrategias "Mi salón organizado" y "Cuida tu zona". Los estudiantes diseñaron carteles para promover los programas y se comprometieron a mantener limpia su sala de clase y zona del patio central.
2 p semana 1 y 2 (filosofia y política)
El documento presenta el plan de clases para Filosofía y Política de grado 11 durante dos semanas. En la primera semana, los estudiantes completarán una sopa de letras con términos filosóficos contemporáneos y escribirán los indicadores que serán evaluados. En la segunda semana, analizarán el contenido político de la música y debatirán sobre temas polémicos de manera fundamentada y respetuosa. El plan incluye estándares, competencias, actividades y una evaluación cualitativa.
2 p semana 1 y 2 (lenguaje)
Este documento presenta el plan de clases para el grado 8° de lenguaje durante las semanas 1 y 2 del segundo período. El plan incluye los estándares, logros, actividades y recursos, y procesos de evaluación para las áreas de producción textual, interpretación textual, estética del lenguaje y otros sistemas simbólicos. Las actividades se centrarán en la tipología textual, la sociología de la literatura, el análisis literario y la literatura de la independencia de Colombia. Se evaluará la aplicación de normas APA
2 p semana 3 y 4 (filosofia y política)
Este documento presenta la planeación de clases para el grado 11 de Filosofía y Política durante dos semanas. Incluye los estándares, logros y actividades planeadas para abordar temas como Friedrich Nietzsche, la Guerra Fría y la filosofía de la sospecha. Las actividades consisten en lectura de textos, exposiciones en equipo y mesas redondas que serán evaluadas a través de análisis de documentos, observaciones y presentaciones. El docente refleja que los estudiantes participan activamente en las disc
2 p semana 3 y 4 (lenguaje)
Este documento presenta el plan de clases para las semanas 3 y 4 del octavo grado de básica secundaria en el área de lenguaje. Incluye los estándares, logros, actividades y recursos, y proceso de evaluación para las siguientes unidades: tipología textual, sociología de la literatura, el análisis literario, la literatura aborigen y la influencia española. Las actividades se centran en la producción y comprensión de textos, y el análisis de obras literarias latinoamericanas considerando sus característic
2 p semana 5 y 6 (filosofia y política)
Este documento presenta el plan de clases para las semanas 5 y 6 de Filosofía y Política para el grado 11 en un colegio. El plan incluye los estándares, logros, actividades y procesos de evaluación. Las actividades se centrarán en temas como el mercado, el vitalismo de Schopenhauer y la sospecha en Nietzsche. Dado que en esas semanas los estudiantes tendrán capacitaciones para las pruebas Tipo Saber, varias clases se utilizarán para esa actividad.
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Este documento presenta el plan de clases para las semanas 5 y 6 del grado 8° de lenguaje en un colegio colombiano. El plan incluye los estándares, logros, actividades y recursos, y procesos de evaluación para las unidades sobre el romanticismo, la poesía de José Asunción Silva y Porfirio Barba Jacob, la mitología, el plan lector de El principito, y el escritor Roberto Gil de Mares. El docente también describe brevemente algunas situaciones de convivencia que surgieron en clase y la citación de un acud
2 p semana 7 y 8 (filosofia y política)
El documento presenta la planeación de clases para dos semanas de Filosofía y Política para grado 11. Incluye estándares, competencias, logros y actividades como exposiciones sobre Nietzsche y Schopenhauer, nivelación de pruebas tipo saber, lecturas y trabajo con guía de aprendizaje. El proceso evaluativo consiste en análisis de documentos, observación, exposición en equipo y mesa redonda. La reflexión señala que los estudiantes fueron capacitados en pruebas tipo saber y que algunos cumplieron
2 p semana 9 y 10 (filosofia y política)
El documento presenta el plan de clases para dos semanas de Filosofía y Política para grado 11, incluyendo estándares, logros, actividades y procesos de evaluación. Los temas a cubrir son la política como organización social, la lógica del siglo XX, la estética contemporánea y la deuda externa e inflación. Las actividades incluyen análisis de documentos, observación de medios de comunicación, exposiciones en equipo y mesas redondas. Los estudiantes serán evaluados a través de pruebas tipo
Walther espinal 2. 9y10 (lenguaje)
Este documento presenta el plan de clases para las semanas 9 y 10 del grado 8° de lenguaje en un colegio colombiano. El plan incluye los estándares, logros, actividades y recursos, y procesos de evaluación para las unidades de tipología textual, literatura modernista y habilidades comunicativas. Las actividades propuestas son lecturas de cuentos, informes escritos, y presentaciones orales. El docente reflexiona que los estudiantes han realizado lecturas significativas pero han tenido dificultades con el uso adecuado
2 p semana 11 y 12 (filosofia y política)
El documento presenta el plan de clases para dos semanas de la asignatura de Filosofía y Política para grado 11°. Incluye los estándares, competencias, logros esperados, actividades y recursos, y proceso de evaluación. Las actividades se centran en debatir la libertad de culto y orientación sexual según la Constitución, realizar una feria sobre la cultura antioqueña, y analizar documentos en medios de comunicación. La reflexión señala que unos estudiantes se expresan bien en debates pero los resultados en las pruebas Saber
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Este documento presenta la planeación de clases para el grado 8° de lenguaje durante dos semanas. Incluye los estándares, logros, actividades y recursos, y procesos de evaluación para temas como tipología textual, sociología de la literatura, análisis literario, y literatura aborigen y precolombina. El docente concluye que los estudiantes se comprometieron con las actividades planteadas como la Feria de la Antioqueñidad y tuvieron resultados aceptables en los exámenes.
Acta reunion proyecto servicio social 4
La reunión del 7 de agosto de 2017 tuvo como objetivo revisar y plantear actividades para el proyecto de servicio social estudiantil. Se discutieron temas como el reglamento de funcionamiento de la oficina de servicio social, la adecuación del lugar, y los acuerdos sobre la cartelización y seguimiento de los gestores sociales. Se propuso crear un manual de funcionamiento de la oficina y cartelizar a los gestores sociales con seguimiento y evidencias de su gestión.
Acta revisón servicio social # 3
El acta resume una reunión sobre el proyecto de servicio social en la que se discutieron varios temas: notificar a los padres sobre estudiantes que incumplieron con el servicio social, ampliar el plazo límite para completarlo hasta septiembre, permitir que estudiantes realicen alfabetización los fines de semana, y legalizar horas de servicio de estudiantes que apoyaron durante una huelga. Se acordó considerar que los estudiantes cumplan con tareas asistenciales y de formulación de proyectos, y habilitar el archivo
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Acta de capacitacion servicio social (sede estado de israel)
El resumen describe una reunión de capacitación para estudiantes sobre los requisitos para completar el servicio social. La capacitación cubrió el formato del proceso de proyección a la comunidad, el reglamento del servicio social y resolvió dudas de los estudiantes. Los estudiantes fueron informados sobre cómo solicitar el servicio social y los horarios de asesoría de los docentes a cargo.
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Acta semana del idioma 2017 (2)
La Institución Educativa Barrio Santander en Medellín, Colombia llevará a cabo una Semana del Idioma del 2 al 5 de mayo de 2017 con diversas actividades que incluyen un festival de poesía, juegos didácticos sobre el idioma, y un acto cívico con premiación de disfraces literarios, con el objetivo de enriquecer las habilidades comunicativas y el conocimiento sobre idiomas de los estudiantes a través de experiencias prácticas e interactivas.
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Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Acta actividades convivencia bajo el sol y la luna (del 3 al 6 de abril)
- 1. ASUNTO: INFORME DE ACTIVIDADES SEMANA CONVIVIENDO BAJO EL SOL Y LA LUNA PARA: RECTORÍA Y COORDINACIÓN DE: Walther Espinal SEDE: SEDE PRINCIPAL FECHA: ____________________________ UBICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Aula 2-102 GRADO / GRUPO 8º - 3 DOCENTE A CARGO Walther Espinal LUGAR Aula 2-102 FECHA Del 03 al 06 de abril de 2017 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD AGENDA DE LA REUNIÓN Día 1 (abril 3) Carrusel de valores Obra de teatro DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES Cada grupo se distinguirá con un valor y ambientarán la parte externa de su salón, para que después en los recorridos por la institución los estudiantes de todos los grupos lo puedan apreciar. DESCRIPCIÓN DE LOS ANEXOS O EVIDENCIAS DEL TRABAJO Fotografías AGENDA DE LA REUNIÓN Día 2 (abril 4) Espacio del arte: el mural de las emociones y sentimientos DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES Cada grupo realizará un mural del tamaño de aproximadamente media pared del aula del salón, para ello utilizarán los materiales que consideren convenientes en pro de intentar construir el mural más creativo del colegio. Secretaría de Educación de Medellín Institución Educativa Barrio Santander Medellín –Colombia. Cra 78 C Nº 104 F - 78 Nit. 811.019.724-1 Código Dane 105001012092 Código ICFES 050914
- 2. DESCRIPCIÓN DE LOS ANEXOS O EVIDENCIAS DEL TRABAJO Fotografías AGENDA DE LA REUNIÓN Día 3 (abril 5) Picnic de la convivencia DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES Compartir todos los miembros de la comunidad educativa de una media mañana al aire libre. DESCRIPCIÓN DE LOS ANEXOS O EVIDENCIAS DEL TRABAJO Elaboración de acta AGENDA DE LA REUNIÓN Día 4 (abril 6) Carrusel de los juegos DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES Incentivar la práctica de los juegos tradicionales, para el fortalecimiento de la convivencia. DESCRIPCIÓN DE LOS ANEXOS O EVIDENCIAS DEL TRABAJO Elaboración de acta