ACTIVIDAD 1

                               Primaria                        Secundaria
¿Cómo se relacionan con sus         Se llevan bien con la         Se llevan con los que
compañeros?                            mayoría.                       ya conocían.
                                    Algunos los consideran        No se llevan con los
                                       como los chismosos.            nerds (es decir con los
                                    No les caen bien los             que son cumplidos,
                                       que se acusan.                 hacen todas sus tareas
                                                                      y entregan sus
                                                                      trabajos)
¿Cómo se relacionan con su           Tienen buena relación        Con algunos se llevan
maestro(a)?                           con ella.                       bien.
                                     La respetan.                 Otros les caen gordos
                                     Les da mucha                    y ni los pelan.
                                      confianza.                   No les inspiran
                                                                      confianza.
                                                                   No hay respeto con
                                                                      algunos.
¿Qué actividades de                  Exposiciones.                Exposiciones.
aprendizaje realizan en el           Resúmenes.                   Resúmenes.
aula?                                Juegos didácticos.           Mapas conceptuales.
                                     Cuestionarios y              Dictados.
                                      dictados.
¿Cómo emplean el tiempo en           Pasan lista.                   Pasan lista.
el aula?                             Revisan tareas.                Piden tareas.
                                     Hacen actividades y            Escuchan la clase.
                                      ejercicios que pide el         Hacen tareas que no
                                      maestro.                        realizaron en casa.
                                     Escuchan clase.                Platican.
                                                                     Se pasan recaditos.
                                                                     Avientan basura
                                                                     Se duermen a mitad
                                                                      de clase.
¿Cómo se emplea el tiempo en         Comen.                         Comen.
el recreo?                           Juegan fut bol o               Juegan.
                                      básquet.                       Platican.
                                     Platican.                      Hacen la tarea.
                                     Los que están
                                      castigados por no
                                      hacer tareas o no
                                      trabajar en clase
                                      tienen que hacerlas a
                                      la hora del receso.
¿Qué saben y que se imaginan         Que van a tener                Es una etapa mas
de la secundaria?                     muchos maestros.                complicada
   Que les van a dejar              Los maestros les
                                          mas tarea.                        exigen mucho.
                                         Ya van a ser grandes y           Tienen libertad pero
                                          van a tener mas                   es su responsabilidad.
                                          libertades.                      Les dejan mas tareas.




De la primaria a la secundaria.

Como podemos observar el cambio de a escuela primaria a la secundaria en algunos alumnos
puede traer complicaciones. No para todos es fácil adaptarse a la nueva jornada de la escuela
secundaria porque la que llevaban con anterioridad en la primeria era mas sencilla. Ahora en la
secundaria tienen que convivir con diferentes maestros, los cuales les van a impartir diferentes
conocimientos (materias) y también les van a dejar mas tareas.

En la primaria aun eran tratados como niños, su maestra los consentía, no les exigía mucho y no
les dejaba tareas difíciles, cosa que en la secundaria es todo lo contrario, los maestros ya no los
tratan como niños de primaria, les van a exigir mas y las tareas que les dejen no van a ser del todo
fáciles. Dentro del aula no todas las cosas son diferentes como en la secundaria, los maestros
llegan y pasan lista, también ahora les revisan las tareas y tienen exposiciones o trabajos en
equipo y los alumnos solo aceptan a los maestros que no les exigen o los que no les dejan mucha
tarea.

Con respecto a su relación con sus compañeros, cuando estaba en la primaria se llevaban con la
mayoría, ahora en secundaria sus grupos de amigos son los que tengan los mismos intereses que
ellos y buscan que sean de su mismo sexo. También ahora les importan cosas que en la primaria
no, ahora se preocupan por su físico, su apariencia, y esto se debe a que ya hay una atracción
hacia el sexo apuesto y todo esto provoca que los adolescentes formen su identidad propia a
diferencia de la primaria.

Actividad 1

  • 1.
    ACTIVIDAD 1 Primaria Secundaria ¿Cómo se relacionan con sus  Se llevan bien con la  Se llevan con los que compañeros? mayoría. ya conocían.  Algunos los consideran  No se llevan con los como los chismosos. nerds (es decir con los  No les caen bien los que son cumplidos, que se acusan. hacen todas sus tareas y entregan sus trabajos) ¿Cómo se relacionan con su  Tienen buena relación  Con algunos se llevan maestro(a)? con ella. bien.  La respetan.  Otros les caen gordos  Les da mucha y ni los pelan. confianza.  No les inspiran confianza.  No hay respeto con algunos. ¿Qué actividades de  Exposiciones.  Exposiciones. aprendizaje realizan en el  Resúmenes.  Resúmenes. aula?  Juegos didácticos.  Mapas conceptuales.  Cuestionarios y  Dictados. dictados. ¿Cómo emplean el tiempo en  Pasan lista.  Pasan lista. el aula?  Revisan tareas.  Piden tareas.  Hacen actividades y  Escuchan la clase. ejercicios que pide el  Hacen tareas que no maestro. realizaron en casa.  Escuchan clase.  Platican.  Se pasan recaditos.  Avientan basura  Se duermen a mitad de clase. ¿Cómo se emplea el tiempo en  Comen.  Comen. el recreo?  Juegan fut bol o  Juegan. básquet.  Platican.  Platican.  Hacen la tarea.  Los que están castigados por no hacer tareas o no trabajar en clase tienen que hacerlas a la hora del receso. ¿Qué saben y que se imaginan  Que van a tener  Es una etapa mas de la secundaria? muchos maestros. complicada
  • 2.
    Que les van a dejar  Los maestros les mas tarea. exigen mucho.  Ya van a ser grandes y  Tienen libertad pero van a tener mas es su responsabilidad. libertades.  Les dejan mas tareas. De la primaria a la secundaria. Como podemos observar el cambio de a escuela primaria a la secundaria en algunos alumnos puede traer complicaciones. No para todos es fácil adaptarse a la nueva jornada de la escuela secundaria porque la que llevaban con anterioridad en la primeria era mas sencilla. Ahora en la secundaria tienen que convivir con diferentes maestros, los cuales les van a impartir diferentes conocimientos (materias) y también les van a dejar mas tareas. En la primaria aun eran tratados como niños, su maestra los consentía, no les exigía mucho y no les dejaba tareas difíciles, cosa que en la secundaria es todo lo contrario, los maestros ya no los tratan como niños de primaria, les van a exigir mas y las tareas que les dejen no van a ser del todo fáciles. Dentro del aula no todas las cosas son diferentes como en la secundaria, los maestros llegan y pasan lista, también ahora les revisan las tareas y tienen exposiciones o trabajos en equipo y los alumnos solo aceptan a los maestros que no les exigen o los que no les dejan mucha tarea. Con respecto a su relación con sus compañeros, cuando estaba en la primaria se llevaban con la mayoría, ahora en secundaria sus grupos de amigos son los que tengan los mismos intereses que ellos y buscan que sean de su mismo sexo. También ahora les importan cosas que en la primaria no, ahora se preocupan por su físico, su apariencia, y esto se debe a que ya hay una atracción hacia el sexo apuesto y todo esto provoca que los adolescentes formen su identidad propia a diferencia de la primaria.