Este documento describe la historia como el estudio de los hechos y comportamientos importantes del pasado que han marcado el desarrollo de la humanidad. Explica que los métodos para enseñar historia incluyen el uso de fuentes como textos, relatos orales, gráficos y materiales, así como técnicas como mapas conceptuales, lluvia de ideas y líneas de tiempo. Finalmente, sugiere que el uso de herramientas tecnológicas podría hacer la enseñanza de historia más dinámica y efectiva.

1. ACTIVIDAD 1
¿Qué es la historia?
La historia se ocupa del estudio de los hechos importantes ocurridos en el pasado, así como el
actuar y comportamiento de aquellas sociedad antiguas o personajes individuales, que han
marcado un hito, en el desarrollo de la humanidad.
¿Qué métodos utilizas para enseñar historia?
Para obtener datos sobre el pasado y estudiarlo se usan distintas fuentes de información. Las
fuentes históricas que pueden ser escritas (textos), orales (relatos hablados), gráficas
(fotografías, mapas, dibujos, tablas...) o materiales (utensilios, muebles, construcciones...)
Uso del mapa conceptual, lluvia de ideas, realizar una exposición., elaborar crucigramas, sopa de
letras, uso del punteo o destacar las ideas relevantes, línea del tiempo
¿Qué resultados has obtenido con la utilización de estos métodos?
Entretenimiento y competencia entre pares
¿Con que materiales didácticos cuenta tu escuela para el aprendizaje de la enseñanza de la
historia?
Pizarrón; proyector, laptop, material bibliográfico y mapas
¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la enseñanza
aprendizaje de la historia?
Considero que utilizar las herramientas tecnológicas para hacer más dinámica la enseñanza y
emplear mejor el tiempo de cada sesión de enseñanza