El documento presenta una metodología para enseñar historia que identifica valores a través de situaciones problemáticas. La metodología incluye seleccionar un tema, buscar información sobre conflictos o intereses antagónicos, diseñar preguntas generadoras apropiadas para los estudiantes, seleccionar fuentes de información que permitan confrontación, y planificar actividades y evaluaciones. Los valores a desarrollar incluyen predecir con el ejemplo, fomentar el respeto, congruencia con los valores deseados, confianza en sí mismo

1. Metodología para el aprendizaje de la Historia I, identificando los
valores vivenciados en la situación problema
1. Seleccionar el tema.
2. Ideas previas del profesor.
3. Buscar información sobre el tema que lleve a identificar situaciones conflictivas o
intereses antagónicos
4. Diseñar las preguntas generadoras. Considerar el desarrollo cognitivo de los
alumnos.
5. Seleccionar las fuentes de información que permitan la confrontación.
6. Preparar la misión de trabajo en el aula.
7. Planificación de actividades y evaluación
VALORES:
Predecir con el ejemplo
Implementar actividades grupal colaborativas
Fomento al derecho y el respeto
Congruencia con los valores que pretendo lograr
Confianza en sí mismo
Practicar actos solidarios
Tener bien cimentados los valores
Realizar actividades y estrategias donde se mantienen los valores
Trabajo colectivo, individual y por equipo
Campañas altruistas que promueve la solidaridad de los alumnos
Dar oportunidades por igual en los trabajos dentro y fuera del aula