Actividad 1 COMPETENCIAS DE CIENCIAS NATURALES
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El documento define siete competencias específicas en ciencias naturales: 1) identificar fenómenos y preguntas pertinentes, 2) indagar mediante el planteamiento de preguntas y búsqueda de información relevante, 3) explicar fenómenos a través de argumentos y modelos, 4) comunicar ideas escuchando y compartiendo conocimiento, 5) trabajar en equipo asumiendo compromisos, 6) reconocer la dimensión social del conocimiento, y 7) aceptar la naturaleza cambiante del conocimiento.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
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200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
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Actividad 1 COMPETENCIAS DE CIENCIAS NATURALES
- 1. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS EN CIENCIAS NATURALES Cada área del conocimientodesarrollaformasparticularesde comprenderlosfenómenosque le son propiosyde indagaracerca de ellos.Puededecirsetambiénque cadadisciplinadesarrolla lenguajes especializadosyque atravésde estoslenguajeslascompetenciasgeneralesadquieren connotacionesyformasde realizaciónespecíficas.Paradarcuentade esta especificidadenla enseñanzade lascienciasnaturalesconvienedefinirciertascompetenciasespecíficasque dan cuentade maneramás precisade lacomprensiónde losfenómenosydel quehacerenel área. El área de cienciasnaturaleshapropuestosietecompetenciasespecíficas(transversalesenlas pruebasde química,física y biología) que,ensu conjunto,intentanmostrarcómoel estudiante comprende yusa el conocimientode lascienciasparadarrespuestasasuspreguntas,ya seande carácter disciplinar,metodológicoyactitudinal. Se definen,entonces,parael áreade lascienciasnaturalessiete competenciasespecíficasque correspondenacapacidadesde acciónque se han consideradorelevantes: 1. Identificar.Capacidadpara reconocerydiferenciarfenómenos,representacionesy preguntaspertinentessobre estosfenómenos. 2. Indagar. Capacidadpara plantearpreguntasyprocedimientosadecuadosyparabuscar, seleccionar,organizare interpretarinformaciónrelevanteparadar respuestaaesas preguntas. 3. Explicar. Capacidadpara construiry comprenderargumentos,representacionesomodelos que denrazón de fenómenos. 4. Comunicar. Capacidadpara escuchar,plantearpuntosde vistaycompartir conocimiento. 5. Trabajar en equipo.Capacidadpara interactuarproductivamente asumiendo compromisos. 6. Disposiciónpara reconocerla dimensiónsocial del conocimiento 7. Disposiciónpara aceptar la naturaleza cambiante del conocimiento