El documento presenta información sobre conceptos básicos de cálculo diferencial como derivadas, máximos y mínimos locales, el teorema del valor medio, velocidad y aceleración. También incluye ejemplos y ejercicios resueltos sobre estas temáticas.
El documento explica la diferencia entre distancia y desplazamiento, y entre rapidez y velocidad. Define distancia como la longitud total recorrida, mientras que desplazamiento es la separación entre el punto inicial y final en línea recta. Rapidez es la relación entre distancia y tiempo, mientras que velocidad es la relación entre desplazamiento y tiempo. Presenta varios ejemplos para calcular estas cantidades.
Este documento presenta una guía de ejercicios de cinemática con 14 problemas sobre conceptos como velocidad, rapidez, distancia, tiempo, movimiento rectilíneo uniforme y movimiento rectilíneo uniformemente acelerado. Los ejercicios involucran conversiones entre unidades como km/h y m/s, cálculos de tiempo, distancia, velocidad y aceleración para objetos que se mueven a velocidades constantes o que aceleran o desaceleran a lo largo del tiempo. La guía está destinada a estudiantes de segundo med
Este documento presenta conceptos sobre el movimiento rectilíneo uniforme, incluyendo que la velocidad es constante, la distancia recorrida es proporcional al tiempo, y ejemplos de cálculos de velocidad, tiempo y distancia involucrando vehículos que se mueven a velocidades constantes.
5° rapidez velocidad ,rapidez media,punto de referencia, mov rectilineo unifo...hildcienciasnaturales
El documento explica la diferencia entre velocidad y rapidez. La velocidad se refiere a la dirección y sentido del movimiento de un objeto en cada instante, mientras que la rapidez solo proporciona la distancia recorrida y el tiempo, sin especificar la dirección. También describe los tipos de movimiento rectilíneo uniforme y acelerado, e incluye gráficos que ilustran estos conceptos.
Este documento presenta varios ejemplos de problemas de movimiento rectilíneo uniforme, incluyendo tiempo de encuentro, tiempo de alcance y velocidad. Explica conceptos como distancia, velocidad y tiempo, y cómo calcularlos cuando dos objetos se mueven en la misma o direcciones opuestas. También incluye 23 ejercicios de práctica sobre estos temas.
Este documento contiene 27 preguntas de opción múltiple sobre problemas de cinemática y movimiento rectilíneo y circular uniforme. Las preguntas involucran conceptos como velocidad, aceleración, tiempo y distancia en diversas situaciones que implican el movimiento de vehículos, personas, trenes y otros objetos.
Este documento presenta una guía de ejercicios sobre velocidad y rapidez para estudiantes de segundo año de media. Explica la diferencia entre velocidad y rapidez, indicando que la velocidad especifica la dirección del movimiento, mientras que la rapidez solo describe la rapidez del movimiento. Luego, proporciona 16 ejercicios para calcular velocidades, rapideces y distancias recorridas basadas en diferentes escenarios de movimiento.
Este documento presenta 8 problemas de movimiento rectilíneo uniforme con sus respectivas soluciones. Los problemas involucran trenes, nadadores, lanchas y automóviles moviéndose a velocidades constantes entre puntos fijos y calculan variables como la posición, el tiempo de viaje y el punto de encuentro de los objetos.
El documento explica la diferencia entre distancia y desplazamiento, y entre rapidez y velocidad. Define distancia como la longitud total recorrida, mientras que desplazamiento es la separación entre el punto inicial y final en línea recta. Rapidez es la relación entre distancia y tiempo, mientras que velocidad es la relación entre desplazamiento y tiempo. Presenta varios ejemplos para calcular estas cantidades.
Este documento presenta una guía de ejercicios de cinemática con 14 problemas sobre conceptos como velocidad, rapidez, distancia, tiempo, movimiento rectilíneo uniforme y movimiento rectilíneo uniformemente acelerado. Los ejercicios involucran conversiones entre unidades como km/h y m/s, cálculos de tiempo, distancia, velocidad y aceleración para objetos que se mueven a velocidades constantes o que aceleran o desaceleran a lo largo del tiempo. La guía está destinada a estudiantes de segundo med
Este documento presenta conceptos sobre el movimiento rectilíneo uniforme, incluyendo que la velocidad es constante, la distancia recorrida es proporcional al tiempo, y ejemplos de cálculos de velocidad, tiempo y distancia involucrando vehículos que se mueven a velocidades constantes.
5° rapidez velocidad ,rapidez media,punto de referencia, mov rectilineo unifo...hildcienciasnaturales
El documento explica la diferencia entre velocidad y rapidez. La velocidad se refiere a la dirección y sentido del movimiento de un objeto en cada instante, mientras que la rapidez solo proporciona la distancia recorrida y el tiempo, sin especificar la dirección. También describe los tipos de movimiento rectilíneo uniforme y acelerado, e incluye gráficos que ilustran estos conceptos.
Este documento presenta varios ejemplos de problemas de movimiento rectilíneo uniforme, incluyendo tiempo de encuentro, tiempo de alcance y velocidad. Explica conceptos como distancia, velocidad y tiempo, y cómo calcularlos cuando dos objetos se mueven en la misma o direcciones opuestas. También incluye 23 ejercicios de práctica sobre estos temas.
Este documento contiene 27 preguntas de opción múltiple sobre problemas de cinemática y movimiento rectilíneo y circular uniforme. Las preguntas involucran conceptos como velocidad, aceleración, tiempo y distancia en diversas situaciones que implican el movimiento de vehículos, personas, trenes y otros objetos.
Este documento presenta una guía de ejercicios sobre velocidad y rapidez para estudiantes de segundo año de media. Explica la diferencia entre velocidad y rapidez, indicando que la velocidad especifica la dirección del movimiento, mientras que la rapidez solo describe la rapidez del movimiento. Luego, proporciona 16 ejercicios para calcular velocidades, rapideces y distancias recorridas basadas en diferentes escenarios de movimiento.
Este documento presenta 8 problemas de movimiento rectilíneo uniforme con sus respectivas soluciones. Los problemas involucran trenes, nadadores, lanchas y automóviles moviéndose a velocidades constantes entre puntos fijos y calculan variables como la posición, el tiempo de viaje y el punto de encuentro de los objetos.
Este documento presenta una serie de problemas de física relacionados con el movimiento uniforme y no uniforme. Los problemas involucran calcular tiempos, velocidades y distancias dados ciertos parámetros como velocidad inicial, distancia inicial, tiempo de viaje, etc. Algunos problemas específicos incluyen calcular el tiempo que tarda un automóvil en recorrer 500m a 90km/h, determinar la velocidad requerida para llegar a un destino a una hora específica dado dos velocidades posibles, y calcular el tiempo que tarda un
Este documento presenta una práctica calificada de física con 10 preguntas sobre conceptos de movimiento como velocidad, aceleración y desplazamiento. Las preguntas involucran cálculos para determinar valores como la velocidad de un móvil después de cierto tiempo bajo una aceleración dada, o la distancia recorrida por un objeto acelerado durante varios segundos.
Este documento contiene 19 problemas de física relacionados con movimiento rectilíneo uniforme y uniformemente acelerado. Los problemas incluyen cálculos de velocidad, aceleración, tiempo y distancia para objetos que se mueven a velocidad constante o con aceleración constante, como barcos, autos, aviones, pelotas y monedas.
Este documento presenta una serie de problemas de física relacionados con el movimiento rectilíneo uniforme que deben ser resueltos por los estudiantes. El profesor Franklin Lunavictoria proporciona 12 problemas obligatorios y 7 problemas adicionales sobre temas como la velocidad, la distancia recorrida, el tiempo de viaje, y la hora de llegada de vehículos que se mueven a velocidades constantes. Los estudiantes deben mostrar los cálculos y gráficos para cada problema y entregar los resultados antes del 10 de abril de
Este documento presenta una guía de clases sobre cinemática. Define cinemática como la parte de la física que estudia el movimiento de los cuerpos sin importar las causas que lo producen. Explica conceptos clave como movimiento, velocidad y aceleración. Luego, cubre el movimiento rectilíneo uniforme con ecuaciones y gráficos. Finalmente, incluye varios problemas resueltos como ejemplos.
Este documento presenta una guía de problemas sobre movimiento rectilíneo uniforme para el décimo grado de física. Incluye 10 problemas para que los estudiantes resuelvan y archiven, con enlaces a recursos en línea sobre los temas. Los problemas cubren cálculos relacionados con distancia, velocidad, tiempo y movimiento de objetos en una o más dimensiones.
Este documento presenta 6 ejercicios sobre movimiento rectilíneo uniforme. Cada ejercicio plantea un escenario de desplazamiento a velocidad constante y preguntas sobre distancia, tiempo y velocidad. Los ejercicios involucran automóviles, corredores y vehículos que se desplazan a lo largo de una línea recta a diferentes velocidades.
Este documento presenta 10 preguntas sobre conceptos básicos de movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV), incluyendo aceleración, velocidad, desaceleración y distancia. Las preguntas cubren temas como aceleración constante, desaceleración uniforme, y cálculos para determinar distancias y tiempos dados valores de velocidad y aceleración. El documento parece ser parte de una evaluación o examen sobre los fundamentos de la física del MRUV.
Este documento presenta información sobre cinemática y movimiento rectilíneo uniforme (MRU). Explica conceptos clave como posición, trayectoria, distancia, tiempo, velocidad y aceleración. También describe cómo calcular la velocidad en MRU usando la ecuación de posición y presenta ejemplos de gráficas de posición-tiempo y velocidad-tiempo para MRU. Finalmente, incluye una serie de ejercicios para practicar estos conceptos.
Problemas del tema 2 estudio general del movimientoAlexAlmorox95
Este documento presenta 16 problemas de cinemática que involucran conceptos como posición, velocidad, aceleración, tiempo, distancia y movimiento uniforme y uniformemente variado. Los problemas cubren temas como el movimiento de aviones, trenes, automóviles, partículas y más, y requieren calcular valores como velocidad, aceleración, tiempo, distancia recorrida y más.
Este documento contiene una serie de ejercicios sobre movimiento rectilíneo uniforme y movimiento rectilíneo uniformemente acelerado. Los ejercicios incluyen cálculos de velocidad, aceleración y distancia recorrida basados en datos de tiempo para diferentes objetos como automóviles, trenes, corredores y bicicletas. También incluye ejercicios sobre gráficas de velocidad-tiempo y posición-tiempo para ilustrar diferentes tipos de movimiento.
Este documento presenta 13 ejercicios de física sobre movimiento rectilíneo uniforme, movimiento rectilíneo uniformemente acelerado y caída libre. Los estudiantes deben analizar gráficas de posición-tiempo y velocidad-tiempo, calcular velocidades, aceleraciones, distancias y desplazamientos, y trazar nuevas gráficas basadas en la información proporcionada.
El documento presenta 21 problemas de movimiento rectilíneo uniforme que involucran conceptos como velocidad, aceleración, tiempo y distancia. Los problemas involucran móviles que se mueven a lo largo de rectas con velocidades constantes o variables y piden calcular variables como tiempo, distancia y posición en diferentes instantes.
Este documento presenta 6 problemas de cinemática sobre movimiento relativo. Los problemas involucran vehículos como patrulleros, trenes y aviones en movimiento, y piden calcular velocidades, tiempos y ángulos. Se solicita determinar si hay infracciones de velocidad, calcular tiempos de traslado en escaleras mecánicas y tiempos de viaje considerando velocidades y vientos laterales.
Este documento presenta una introducción a los problemas de razón de cambio relacionadas. Explica que en estos problemas se relacionan funciones y sus derivadas, se deriva la expresión matemática, y se obtiene la derivada deseada en términos de otras derivadas conocidas. Presenta varios ejemplos para ilustrar cómo resolver este tipo de problemas.
El documento habla sobre el movimiento rectilíneo uniforme y define el tiempo de encuentro y tiempo de alcance. Explica cómo calcular el tiempo de encuentro entre dos autos que se acercan a 180m de distancia a velocidades de 50m/s y 40m/s, y también cómo calcular el tiempo que le tomará a un gato alcanzar a un ratón a 30m si el gato se mueve a 10m/s y el ratón a 5m/s.
Este documento presenta 18 problemas de física relacionados con vectores y movimiento relativo. Los problemas involucran conceptos como la suma y resta de vectores, velocidad relativa, velocidad de objetos en movimiento con respecto a la tierra y entre sí, y el cálculo de tiempos y distancias teniendo en cuenta velocidades y ángulos de movimiento. Se pide representar gráficamente las soluciones.
Este documento presenta la resolución de un ejercicio de cálculo que involucra derivadas para determinar la velocidad a la que se eleva el nivel de agua en un tanque cónico. Se vierte agua a razón de 9 pies cúbicos por minuto en un tanque con una altura de 10 pies y un radio de base de 5 pies. El documento detalla los 6 pasos para resolver el problema: 1) dibujar el tanque y definir variables, 2) obtener datos numéricos, 3) hallar la derivada de la fórmula del vol
Este documento presenta un estudio sobre el movimiento rectilíneo y las magnitudes fundamentales asociadas como el desplazamiento, la velocidad y la aceleración. Explica la diferencia entre desplazamiento y espacio recorrido, y entre velocidad y rapidez. Incluye ejemplos y ejercicios para practicar el cálculo de estas magnitudes. También introduce los conceptos de movimiento rectilíneo uniforme y movimiento rectilíneo uniformemente acelerado.
Este documento presenta conceptos básicos de cinemática, incluyendo posición, trayectoria, distancia, desplazamiento, rapidez, velocidad, aceleración y sus diferentes tipos. Explica la diferencia entre distancia y desplazamiento, y entre rapidez y velocidad. También cubre movimientos rectilíneos y curvilíneos, así como conceptos clave como rapidez y velocidad medias, constantes e instantáneas, y aceleración constante.
Este documento presenta una serie de problemas de física relacionados con el movimiento uniforme y no uniforme. Los problemas involucran calcular tiempos, velocidades y distancias dados ciertos parámetros como velocidad inicial, distancia inicial, tiempo de viaje, etc. Algunos problemas específicos incluyen calcular el tiempo que tarda un automóvil en recorrer 500m a 90km/h, determinar la velocidad requerida para llegar a un destino a una hora específica dado dos velocidades posibles, y calcular el tiempo que tarda un
Este documento presenta una práctica calificada de física con 10 preguntas sobre conceptos de movimiento como velocidad, aceleración y desplazamiento. Las preguntas involucran cálculos para determinar valores como la velocidad de un móvil después de cierto tiempo bajo una aceleración dada, o la distancia recorrida por un objeto acelerado durante varios segundos.
Este documento contiene 19 problemas de física relacionados con movimiento rectilíneo uniforme y uniformemente acelerado. Los problemas incluyen cálculos de velocidad, aceleración, tiempo y distancia para objetos que se mueven a velocidad constante o con aceleración constante, como barcos, autos, aviones, pelotas y monedas.
Este documento presenta una serie de problemas de física relacionados con el movimiento rectilíneo uniforme que deben ser resueltos por los estudiantes. El profesor Franklin Lunavictoria proporciona 12 problemas obligatorios y 7 problemas adicionales sobre temas como la velocidad, la distancia recorrida, el tiempo de viaje, y la hora de llegada de vehículos que se mueven a velocidades constantes. Los estudiantes deben mostrar los cálculos y gráficos para cada problema y entregar los resultados antes del 10 de abril de
Este documento presenta una guía de clases sobre cinemática. Define cinemática como la parte de la física que estudia el movimiento de los cuerpos sin importar las causas que lo producen. Explica conceptos clave como movimiento, velocidad y aceleración. Luego, cubre el movimiento rectilíneo uniforme con ecuaciones y gráficos. Finalmente, incluye varios problemas resueltos como ejemplos.
Este documento presenta una guía de problemas sobre movimiento rectilíneo uniforme para el décimo grado de física. Incluye 10 problemas para que los estudiantes resuelvan y archiven, con enlaces a recursos en línea sobre los temas. Los problemas cubren cálculos relacionados con distancia, velocidad, tiempo y movimiento de objetos en una o más dimensiones.
Este documento presenta 6 ejercicios sobre movimiento rectilíneo uniforme. Cada ejercicio plantea un escenario de desplazamiento a velocidad constante y preguntas sobre distancia, tiempo y velocidad. Los ejercicios involucran automóviles, corredores y vehículos que se desplazan a lo largo de una línea recta a diferentes velocidades.
Este documento presenta 10 preguntas sobre conceptos básicos de movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV), incluyendo aceleración, velocidad, desaceleración y distancia. Las preguntas cubren temas como aceleración constante, desaceleración uniforme, y cálculos para determinar distancias y tiempos dados valores de velocidad y aceleración. El documento parece ser parte de una evaluación o examen sobre los fundamentos de la física del MRUV.
Este documento presenta información sobre cinemática y movimiento rectilíneo uniforme (MRU). Explica conceptos clave como posición, trayectoria, distancia, tiempo, velocidad y aceleración. También describe cómo calcular la velocidad en MRU usando la ecuación de posición y presenta ejemplos de gráficas de posición-tiempo y velocidad-tiempo para MRU. Finalmente, incluye una serie de ejercicios para practicar estos conceptos.
Problemas del tema 2 estudio general del movimientoAlexAlmorox95
Este documento presenta 16 problemas de cinemática que involucran conceptos como posición, velocidad, aceleración, tiempo, distancia y movimiento uniforme y uniformemente variado. Los problemas cubren temas como el movimiento de aviones, trenes, automóviles, partículas y más, y requieren calcular valores como velocidad, aceleración, tiempo, distancia recorrida y más.
Este documento contiene una serie de ejercicios sobre movimiento rectilíneo uniforme y movimiento rectilíneo uniformemente acelerado. Los ejercicios incluyen cálculos de velocidad, aceleración y distancia recorrida basados en datos de tiempo para diferentes objetos como automóviles, trenes, corredores y bicicletas. También incluye ejercicios sobre gráficas de velocidad-tiempo y posición-tiempo para ilustrar diferentes tipos de movimiento.
Este documento presenta 13 ejercicios de física sobre movimiento rectilíneo uniforme, movimiento rectilíneo uniformemente acelerado y caída libre. Los estudiantes deben analizar gráficas de posición-tiempo y velocidad-tiempo, calcular velocidades, aceleraciones, distancias y desplazamientos, y trazar nuevas gráficas basadas en la información proporcionada.
El documento presenta 21 problemas de movimiento rectilíneo uniforme que involucran conceptos como velocidad, aceleración, tiempo y distancia. Los problemas involucran móviles que se mueven a lo largo de rectas con velocidades constantes o variables y piden calcular variables como tiempo, distancia y posición en diferentes instantes.
Este documento presenta 6 problemas de cinemática sobre movimiento relativo. Los problemas involucran vehículos como patrulleros, trenes y aviones en movimiento, y piden calcular velocidades, tiempos y ángulos. Se solicita determinar si hay infracciones de velocidad, calcular tiempos de traslado en escaleras mecánicas y tiempos de viaje considerando velocidades y vientos laterales.
Este documento presenta una introducción a los problemas de razón de cambio relacionadas. Explica que en estos problemas se relacionan funciones y sus derivadas, se deriva la expresión matemática, y se obtiene la derivada deseada en términos de otras derivadas conocidas. Presenta varios ejemplos para ilustrar cómo resolver este tipo de problemas.
El documento habla sobre el movimiento rectilíneo uniforme y define el tiempo de encuentro y tiempo de alcance. Explica cómo calcular el tiempo de encuentro entre dos autos que se acercan a 180m de distancia a velocidades de 50m/s y 40m/s, y también cómo calcular el tiempo que le tomará a un gato alcanzar a un ratón a 30m si el gato se mueve a 10m/s y el ratón a 5m/s.
Este documento presenta 18 problemas de física relacionados con vectores y movimiento relativo. Los problemas involucran conceptos como la suma y resta de vectores, velocidad relativa, velocidad de objetos en movimiento con respecto a la tierra y entre sí, y el cálculo de tiempos y distancias teniendo en cuenta velocidades y ángulos de movimiento. Se pide representar gráficamente las soluciones.
Este documento presenta la resolución de un ejercicio de cálculo que involucra derivadas para determinar la velocidad a la que se eleva el nivel de agua en un tanque cónico. Se vierte agua a razón de 9 pies cúbicos por minuto en un tanque con una altura de 10 pies y un radio de base de 5 pies. El documento detalla los 6 pasos para resolver el problema: 1) dibujar el tanque y definir variables, 2) obtener datos numéricos, 3) hallar la derivada de la fórmula del vol
Este documento presenta un estudio sobre el movimiento rectilíneo y las magnitudes fundamentales asociadas como el desplazamiento, la velocidad y la aceleración. Explica la diferencia entre desplazamiento y espacio recorrido, y entre velocidad y rapidez. Incluye ejemplos y ejercicios para practicar el cálculo de estas magnitudes. También introduce los conceptos de movimiento rectilíneo uniforme y movimiento rectilíneo uniformemente acelerado.
Este documento presenta conceptos básicos de cinemática, incluyendo posición, trayectoria, distancia, desplazamiento, rapidez, velocidad, aceleración y sus diferentes tipos. Explica la diferencia entre distancia y desplazamiento, y entre rapidez y velocidad. También cubre movimientos rectilíneos y curvilíneos, así como conceptos clave como rapidez y velocidad medias, constantes e instantáneas, y aceleración constante.
Este documento presenta conceptos básicos de física como posición, velocidad, rapidez, aceleración y tipos de movimiento. Explica cómo se determina la posición de un objeto en una, dos y tres dimensiones usando coordenadas cartesianas y polares. También distingue entre distancia, desplazamiento, rapidez media e instantánea, y velocidad.
Este documento describe el Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado (MRUV), donde la aceleración permanece constante en módulo y dirección. Explica que en este tipo de movimiento, la velocidad aumenta o disminuye de forma uniforme con el tiempo. Presenta ecuaciones para calcular la velocidad, aceleración, tiempo y distancia en el MRUV.
Este documento describe el Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado (MRUV), donde la aceleración permanece constante en módulo y dirección. Explica que en este tipo de movimiento, la velocidad aumenta o disminuye de forma uniforme con el tiempo. Presenta ecuaciones para calcular la velocidad, aceleración, tiempo y distancia en el MRUV.
El documento explica la diferencia entre velocidad y rapidez. La rapidez es una magnitud escalar que es la distancia recorrida por unidad de tiempo, mientras que la velocidad es una magnitud vectorial que incluye tanto la magnitud como la dirección del movimiento. También discute el cálculo de la velocidad media y la velocidad instantánea para objetos en movimiento.
La aceleracion, diferencia con la velocidadProfr Quimica
El documento explica la diferencia entre velocidad y aceleración. La velocidad mide cuán rápido se mueve un objeto, mientras que la aceleración mide el cambio en la velocidad con respecto al tiempo. Un objeto puede tener una velocidad alta pero una aceleración baja (o nula), o viceversa. La aceleración depende de si la velocidad está aumentando o disminuyendo, no de cuán rápido se está moviendo el objeto.
Este documento presenta conceptos fundamentales sobre el movimiento, incluyendo:
1) Define el movimiento como aquello que estudia la cinemática y distingue entre desplazamiento y trayectoria.
2) Explica que la velocidad es una magnitud vectorial que indica dirección y sentido, mientras que la rapidez es escalar.
3) Introduce el movimiento rectilíneo uniforme donde la velocidad es constante y la distancia recorrida es directamente proporcional al tiempo.
Este documento trata sobre la cinemática y conceptos básicos como posición, desplazamiento, velocidad, rapidez y aceleración. Explica que la posición se determina mediante coordenadas y que para un movimiento se necesitan una, dos o tres coordenadas según si es en una, dos o tres dimensiones. También define la diferencia entre distancia, que es la longitud de la trayectoria, y desplazamiento, que es el cambio de posición. Finalmente, distingue entre velocidad, que es una magnitud vectorial que relaciona el despl
Este documento trata sobre la cinemática y conceptos básicos como posición, desplazamiento, distancia, velocidad, rapidez y aceleración. Explica que la posición se determina mediante coordenadas y que para objetos que se mueven en una, dos o tres dimensiones se requiere una, dos o tres coordenadas respectivamente. También define la diferencia entre distancia, que es la longitud de la trayectoria, y desplazamiento, que es el cambio de posición. Finalmente, distingue entre velocidad, que es una magnitud vectorial que
En este trabajo les vamos a mostrar las clases de movimientos que vemos en nuestra vida diaria lo que es la caida libre, el movimiento rectilineo , etc.
Aquí le vamos a explicar lo que es un movimiento en una dirección, que es en movimiento rectilíneo uniforme, movimiento rectilíneo variado y por ultimo caída libre
1) El documento describe diferentes tipos de movimiento como el movimiento rectilíneo uniforme, el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado y la caída libre. 2) También explica las diferencias entre rapidez y velocidad y cómo estas se relacionan con la distancia, el tiempo y la aceleración. 3) El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado ocurre cuando un objeto se mueve en línea recta con una aceleración constante.
1) El documento describe diferentes tipos de movimiento como el movimiento rectilíneo uniforme, el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado y la caída libre. 2) También explica las diferencias entre rapidez y velocidad y cómo estas se relacionan con la distancia, el tiempo y la aceleración. 3) El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado ocurre cuando un objeto se mueve en línea recta con una aceleración constante.
1) El documento describe diferentes tipos de movimiento como el movimiento rectilíneo uniforme, el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado y la caída libre. 2) También explica las diferencias entre rapidez y velocidad y cómo estas se relacionan con la distancia, el tiempo y la aceleración. 3) El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado ocurre cuando un objeto se mueve en línea recta con una aceleración constante.
Este documento trata sobre los conceptos básicos del movimiento, incluyendo la diferencia entre desplazamiento y espacio recorrido, velocidad y rapidez, y movimiento rectilíneo uniforme versus movimiento rectilíneo uniformemente acelerado. Explica que el movimiento es siempre relativo y depende del sistema de referencia elegido, y proporciona ejemplos para ilustrar estas ideas fundamentales.
Este documento trata sobre el estudio del movimiento y la relatividad del mismo. Explica que el movimiento siempre es relativo y depende del sistema de referencia elegido. Define conceptos como desplazamiento, velocidad, rapidez y aceleración, y explica la diferencia entre ellos. También incluye ejemplos y ejercicios para practicar los conceptos.
Este documento presenta información sobre el tema de cinemática. Explica conceptos como posición, desplazamiento, distancia, velocidad, rapidez y aceleración. También describe diferentes tipos de movimientos como rectilíneos y curvilíneos, y sistemas de coordenadas para especificar la posición de un objeto que se mueve.
Este documento presenta la lista de cuatro miembros de un equipo que están trabajando en la Actividad 2 de la Unidad 5 de un curso de Cálculo Diferencial en el Instituto Tecnológico de Villahermosa en México.
El documento presenta un problema de cálculo diferencial que involucra encontrar las dimensiones óptimas de una lata cilíndrica de 32 pulgadas cúbicas para usar la menor cantidad de material posible. El equipo 4, compuesto por 4 estudiantes, está trabajando en la Actividad 3 de la Unidad 5 de Cálculo Diferencial.
Este documento presenta la composición de un equipo de 4 estudiantes del Instituto Tecnológico de Villahermosa que están trabajando en la Actividad 1 de la Unidad 4 del curso de Cálculo Diferencial. Los miembros del Equipo 4 son Alejandro Antonio Sánchez Pérez, Patsy Alejandro Rueda, Carlos Armando Jiménez Sala y Diana del Rosario Ramírez Trejo.
Este documento presenta el trabajo de un equipo de cuatro estudiantes en el Instituto Tecnológico de Villahermosa sobre el cálculo diferencial. El equipo resolvió dos problemas que involucran calcular la derivada de funciones utilizando las reglas de derivación.
El documento presenta la actividad 2 de la unidad 3 de un curso de cálculo diferencial. Contiene las firmas de 4 estudiantes que conforman el equipo 4 y realizan la actividad. Se presentan fórmulas matemáticas para calcular derivadas de funciones raíz cuadrada y funciones compuestas.
El documento presenta las funciones f(x)=x/(x+1) y g(x)=1/x, y describe una actividad para encontrar f+g, f-g, fg, f/g, fog y gof. El equipo 4, compuesto por 4 estudiantes, está trabajando en esta tarea de cálculo diferencial.
Este documento presenta información sobre límites y continuidad en cálculo diferencial. Primero define el concepto de límite y cómo se utiliza para definir conceptos fundamentales como convergencia y derivación. Luego enumera propiedades como límites de constantes, sumas, productos y cocientes. Finalmente define continuidad en términos de límites y menciona el uso de calculadoras para construir tablas de valores funcionales y conjeturar valores de límites.
El documento presenta la composición del Equipo 4 para el curso de Cálculo Diferencial en el Instituto Tecnológico de Villahermosa, el cual está conformado por 4 estudiantes: Alejandro Antonio Sánchez Pérez, Patsy Alejandro Rueda, Carlos Armando Jiménez Sala y Diana del Rosario Ramírez Trejo.
El documento presenta el trabajo de un equipo de estudiantes sobre el cálculo diferencial. Resume el dominio de la función f(x) = x - 5x como el conjunto de números reales x tales que x es mayor o igual a cero y mayor o igual a cinco, o x es menor o igual a cero y menor o igual a cinco. También incluye una tabla con valores de la función f(x) = x^2 - 5x para diferentes valores de x.
Este documento contiene información sobre funciones matemáticas. Define funciones, dominio, rango, funciones reales, funciones inyectivas, sobreyectivas y biyectivas. Explica que una función relaciona un conjunto de entrada con un conjunto de salida, y proporciona ejemplos de cómo calcular el dominio y rango de diferentes funciones.
Equipo 4. Mezclado de Polímeros quimica de polimeros.pptxangiepalacios6170
Presentacion de mezclado de polimeros, de la materia de Quimica de Polímeros ultima unidad. Se describe la definición y los tipos de mezclado asi como los aditivos usados para mejorar las propiedades de las mezclas de polimeros
ESPERAMOS QUE ESTA INFOGRAFÍA SEA UNA HERRAMIENTA ÚTIL Y EDUCATIVA QUE INSPIRE A MÁS PERSONAS A ADENTRARSE EN EL APASIONANTE CAMPO DE LA INGENIERÍA CIVIŁ. ¡ACOMPAÑANOS EN ESTE VIAJE DE APRENDIZAJE Y DESCUBRIMIENTO
La energía radiante es una forma de energía que
se transmite en forma de ondas
electromagnéticas esta energía se propaga a
través del vacío y de ciertos medios materiales y
es fundamental en una variedad naturales y
tecnológicos
1. TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE VILLAHERMOSA
CALCULO DIFERENCIAL
EQUIPO 4
ALEJANDRO ANTONIO SÁNCHEZ PÉREZ
PATSY ALEJANDRO RUEDA
CARLOS ARMANDO JIMÉNEZ SALA
DIANA DEL ROSARIO RAMÍREZ TREJO
ACTIVIDAD 1, UNIDAD 5
Aplicaciones de la derivada
La derivadatiene una gran variedad de aplicacionesademás de darnos la pendiente de latangente a una curva enun
punto. Se puede usar la derivada para estudiar tasas de variación, valoresmáximos y mínimosde una función,
concavidad y convexidad,etc.
Ejemplo:
Encuentre losmáximosymínimosde laecuación:
Por el criteriode laprimeraderivada.Obtenemoslaprimeraderivadade lafunción:
Encontrandolas raíces para la primeraderivadatenemos:
Por lotanto,tenemosalgúnmáximoomínimoenel puntox=0, para determinarsi esunmáximoo unmínimo
tendremosque valuarlapendiente antesydespuésde cero,esdecir,ensus vecindadesde este punto.
Evaluandoen y´(-0.01) tenemos:
y´(-0.01)= -0.004
Evaluandopara x despuésde cerotenemos:
y´(0.01)= 0.004
como la derivadaalrededorde cerocambiade positivonegativoapositivoportantotenemosunmínimolocal en(0,0).
2. TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
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CALCULO DIFERENCIAL
EQUIPO 4
ALEJANDRO ANTONIO SÁNCHEZ PÉREZ
PATSY ALEJANDRO RUEDA
CARLOS ARMANDO JIMÉNEZ SALA
DIANA DEL ROSARIO RAMÍREZ TREJO
Teorema del Valor Medio:
Si f es continuaenel intervalocerrado[a,b] yderivableenel intervaloabierto(a,b) existeal menosunnúmeroctal que:
“.
Ejemplo:
(a+h)=hf'[a+t(b-a)]+f(a)
En nuestrocaso seaf(x)=ln(x) x para con a=1 y h=x2. Comox2 es siempre positivo,el logaritmose puede calcularpara
todox y la funciónescontinuaparatodo x.Tambiénesderivable entodovalorreal siendoladerivada:
Aplicandoel teorema:
Puesf(1)=ln1=0
Y como para x distintode cero:
Dado que la penúltimafracciónesigual aln(1+x2),quedafinalmente:
Como queríamosprobar.
3. TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
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CALCULO DIFERENCIAL
EQUIPO 4
ALEJANDRO ANTONIO SÁNCHEZ PÉREZ
PATSY ALEJANDRO RUEDA
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Concepto de Velocidad
El concepto de velocidad está asociado al cambio de posición de un cuerpo a lo largo del tiempo. Cuando necesitamos
información sobre la dirección y el sentido del movimiento, así como su rapidez recurrimos a la velocidad.
La velocidadesunamagnitudvectorial y,comotal,se representamediante flechasque indicanladirecciónysentidodel
movimiento que sigue un cuerpo y cuya longitud representa el valor numérico o módulo de la misma. Depende del
desplazamiento, es decir,de los puntos inicial y final del movimiento, y no como la rapidez, que depende directamente
de la trayectoria.
Su unidad de medida en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro por segundo (m/s), estoquiere decir que cuando por
ejemplo afirmamos que la velocidad (módulo) de un cuerpo es de 5 metros por segundo (m/s), estamos indicando que
cada segundo ese mismo cuerpo se desplaza 5 metros.
La velocidadpuededefinirsecomolacantidadde espaciorecorridoporunidadde tiempoconlaque uncuerpose desplaza
enunadeterminadadirecciónysentido.Se tratade unvectorcuyomódulo,suvalornumérico,se puede calcularmediante
la expresión:
v=Δr/Δt
Donde:
v: Módulode lavelocidaddel cuerpo.Suunidadde medidaenel SistemaInternacional(S.I.) eselmetroporsegundo(m/s)
∆r: Módulo del desplazamiento. Su unidad de medida en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro (m)
∆t: Tiempoempleadoenrealizarel movimiento.Suunidadde medidaenel SistemaInternacional (S.I.) esel segundo (s)
4. TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE VILLAHERMOSA
CALCULO DIFERENCIAL
EQUIPO 4
ALEJANDRO ANTONIO SÁNCHEZ PÉREZ
PATSY ALEJANDRO RUEDA
CARLOS ARMANDO JIMÉNEZ SALA
DIANA DEL ROSARIO RAMÍREZ TREJO
Concepto de Aceleración
Decimosque uncuerpotiene aceleracióncuandovaríasu velocidadenel transcursodel tiempoyaseaen:
Móduloo en dirección
Por tanto,la aceleraciónesunamagnitudvectorial.
Por ejemplo,decimosque "estáacelerando"uncoche que aumentasuvelocidadde 90 km/ha 120 km/h.Perotambién
decimosque uncoche tiene aceleraciónsi ladisminuye de 70km/ha 40km/h.A estaaceleración,responsable de que
cambie el módulode lavelocidad(tambiénllamadorapidezoceleridad),se le llamaaceleracióntangencial.
Al estudiarel comportamientode uncuerpoenmovimientoseráusual que te encuentresconque este nomantienesu
velocidadconstante.El hechode que uncuerpopuedaaumentarel módulode suvelocidad(tambiénconocidacomo
rapidezoceleridad) mientrasse mueve,esloque se conoce cotidianamentecomoaceleración.Cuandodisminuye el
módulode lavelocidad, se hablacotidiánamente de frenado.Ambostiposde movimientosonestudiadosenFísicapor
la mismamagnitud:laaceleración.Eneste apartadovamosa dar una primeraaproximaciónde qué se entiendeenFísica
por aceleración.Si deseasprofundizarmás,nodudesenconsultarnivelesmás avanzados.
Por otro lado,enFísicatambiéndecimosque uncuerpotiene aceleracióncuandovaríala direcciónde sumovimiento.
Así, unciclistaque toma unacurva tiene aceleración,independientemente de que lavelocidadque marque su
cuentakilómetrosno cambie.¿Porqué?El ciclistarecorre unatrayectoriacircular,ypor tanto, ladireccióndel vector
velocidadvacambiandoamedidaque tomala curva, independientemente del móduloque tenga(que esloque mideel
cuentakilómetros).A este tipode aceleración,responsable de que cambie ladirecciónde lavelocidad,se le denomina
aceleraciónnormal ocentrípeta.
La expresiónde laaceleracióntangencial vienedadapor:
a=Δv/Δt=vf/tf−vi/tf−ti
Donde:
a: Es la aceleracióndel cuerpo.Suunidadde medidaenel SistemaInternacional (S.I.) esel metroporsegundoal
cuadrado (m/s2)
∆v, vf,vi: Se trata respectivamentedel incrementode velocidadexperimentadoporel cuerpo,de lavelocidadfinal yde
la velocidadinicial.Suunidadde medidaenel SistemaInternacional (S.I.) esel metroporsegundo(m/s)
∆t, tf,ti: Se trata respectivamente delintervalode tiempoenel que transcurre el movimiento,del instante final ydel
instante inicial.Suunidadde medidaenel SistemaInternacional (S.I.) esel segundo(s)
La unidadde medidaenel SistemaInternacional (S.I.)de laaceleraciónesel metroporsegundoal cuadrado(m/s2). Un
cuerpocon una aceleraciónde 1 m/s2varía su velocidaden1metro/segundocadasegundo.
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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE VILLAHERMOSA
CALCULO DIFERENCIAL
EQUIPO 4
ALEJANDRO ANTONIO SÁNCHEZ PÉREZ
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CARLOS ARMANDO JIMÉNEZ SALA
DIANA DEL ROSARIO RAMÍREZ TREJO
EJERCICIOS
Un camión de bomberos aumenta su velocidadde 0 a 21 m/s hacia el Este,en 3.5 segundos.¿Cuál es su aceleración?
DATOS:
Velocidadinicial (Vi):0m/s
Velocidadfinal(Vf):21m/s, Este
Tiempo(t):3.5 segundos
Desconocida:Aceleracióna=?
Ecuación básica:
Solución:
Respuesta: Paraindicarla aceleracióndebesindicartambiénladirección. Comoel objetose mueve haciael este la
respuestaes: 6m/s², Este
El resultadoindica que por cada segundoque transcurre, la velocidaddel auto aumenta por 6.0 m/s.
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Un automóvil reduce su velocidad de 21m/s, Este a 7 m/s, Este, en 3.5.0 segundos. ¿Cuál es su aceleración?
DATOS:
Velocidadinicial (Vi):21 m/s,Este
Velocidadfinal(Vf):7m/s,Este
Tiempo(t):3.5 segundos
Desconocida:Aceleración=?
Ecuación básica:
Solución:
Debemosconsiderar la direcciónpor lo que la respuesta de la pregunta es: -4m/s² , Este. El resultadoindica que por
cada segundoque transcurre, la velocidaddel auto disminuye por 4 m/s. Fíjate que el auto va hacia el este y a la
aceleraciónser negativa,implica que el auto desacelera.
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Una pelotarueda por una cuesta inclinadadurante 5 segundos,a una aceleraciónde 8 m/s². Si la pelotatiene una
velocidadinicial de 2.0 m/s cuando comienzasu recorrido, ¿Cuál será su velocidadal final del recorrido?
DATOS:
Velocidadinicial (Vi):2m/s,bajando
Aceleración(a):8m/s²,bajando
Tiempo(t):5 segundos
Desconocida:Velocidadfinal(Vf)=?
Ecuación básica:
Despeja para la desconocida que es la velocidad final:
Solución:
El resultadoindica que la velocidadira aumentando hasta alcanzar una velocidadde 42 m/s, bajando llegadoslos
cinco segundosenmovimiento.