1. Eleazar Almeida Martínez
Eloísa Muñoz Paredes
María Márquez Aguilón
Marcos David Silva Castañeda
Especialidad en
Tecnología
Educativa
Unidad I, Módulo III, Versión Final.
Equipo I.
Mapa Conceptual. Equipo I.
Concepto de Tecnología Educativa.
Actividad
1.11. Mapa

2. Actividad 1.11.
como concepto.
Mapa Conceptual. La Tecnología Educativa
Resumen Ejecutivo. Unidad I. Módulo III.
C
ada sociedad humana tiene necesidades concretas que va
aglutinando y definiendo las Tecnologías con las cuales son
atendidas esas necesidades. Cada «sociedad» crea su propia
Tecnología porque cada sociedad enfrenta problemáticas
particulares que promueven formas de organización alternativas.
En nuestro caso éstas se derivan de la «sociedad red» de Castells
(Morín, 2011). En esta Unidad conocimos qué rasgos distintivos
tiene la «sociedad red» y particularmente dos de sus vertientes, en
entornos educativos: la educación a distancia y la educación abierta.
En ese sentido, en esta unidad, revisamos el concepto de Tecnología y,
particularmente, concentramos nuestro interés en la Tecnología Educativa.
Vimos cómo se gesta el concepto de Tecnología Educativa y cómo desde finales
del siglo XIX se ha ido incorporando un cuerpo de conocimiento, de modelos,
de corrientes y de paradigmas educativos que han constituido, gradualmente,
una serie de aplicaciones concretas para la resolución de problemas
educativos, también concretos.
Para intentar conceptualizar la tecnología educativa partirnos de que la
tecnología involucra técnicas, métodos y procedimientos y al referirnos al
ámbito Educativo, comprende aquellos conocimientos innovadores para
generar un aprendizaje, haciendo que los procesos de enseñanza presenten un
nuevo paradigma, respaldados por fundamentos pedagógicos e instruccionales
que permiten abarcar y contemplar todos los estilos de aprendizaje, de esta
manera la tecnología educativa se inscribe en un marco de comunicación tan
importante como lo es el internet que ha cambiado a la sociedad humana
contemporánea configurando una transición a una nueva forma social de
interacción: la sociedad red, convirtiéndose en la mediadora entre los alumnos
y la organización que ofrece diferentes programas educativos, de manera
innovadora que se ajusta por sus características a las necesidades de una
población que está en busca de su formación y que gracias a la tecnología ha
encontrado posibilidades de formación.
Por otra parte, realizamos una serie de actividades grupales como individuales
como: una línea del tiempo; un mapa conceptual; un resumen ejecutivo de los
contenidos estudiados; así como elaboramos un blog grupal que funcionara
como un portafolio, grupal, de evidencias.
Habrá que ponderar si en el transcurso de la formación nos acercamos a
técnicas educativas contemporáneas, a técnicas educativas en escenarios
virtuales contemporáneas o si profundizaremos en la Tecnología Educativa
desde un análisis de su conformación y discusión coeva.
Eleazar Almeida Martínez, Eloísa Muñoz Paredes,
María Márquez Aguilón, Marcos David Silva Castañeda
Noviembre del 2013, Módulo III, Unidad I.
1

3. Unidad 1. Tecnología de la Información y
Comunicación de la Instrucción
2

4. Bibliografía.
Hernández, M.L., Corica, J.L. (2003), Características de le Educación a Distancia.
Curso de Formación de tutores en Educación a Distancia. Argentina.
Localizado en:
http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Especialidad/TecnologiaEducativaG15/modI
II_la_tec_educativa/Unidad%201/act16_lec_CaractEaD.pdf
Olguín, Edgar (s.f.), Generalidades de la Tecnología Educativa.
Localizado en:
https://uaeh.blackboard.com/bbcswebdav/courses/SUV_ETE03_20G_G1_/Gene
ralidadesTecnologiaEducativa.pdf
Justos Sánchez, A., & Coll Salvador, C. (2010). Los entornos virtuales como
espacios de enseñanza y aprendizaje.
Recuperado el 24 de Agosto de 2013, de Scielo:
http://scielo.unam.mx/pdf/rmie/v15n44/v15n44a9.pdf
Córica J.L, Aguilar Hernández (2003). Componentes del sistema de educación a
distancia.
Recuperado el 5 de noviembre del 20013 de:
https://mailattachment.googleusercontent.com/attachment/u/0/?ui=2&;ik=34cc1
e8a18&view=att&th=14230ba616b867fc&attid=0.2&disp=inline&realattid=f_hnph
tbn01&safe=1&zw&saduie=AG9B_PcbAVuxvQVqcboyaGSn2Ca&sadet=138396956
1021&sads=rLLLEv0Qbv-RYUUMQ0qY1DCUu60
3