Actividad 1.2
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Marco Antonio Janampa Montes mantiene un blog personal llamado marcojm2016.blogspost.com. Su dirección de correo electrónico asociada es marcojm0823@gmail.com. El blog parece estar relacionado con el Módulo I de algún curso o programa.
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Actividad 2.1
El documento describe los 12 factores clave para el modelo de acreditación de programas de estudios de institutos y escuelas de educación superior. Estos factores incluyen la planificación del programa de estudios, el perfil de egreso, la calidad, el proceso de enseñanza-aprendizaje, la gestión de docentes, el seguimiento a estudiantes, la investigación y la innovación, la responsabilidad social, los servicios de bienestar, la infraestructura y soporte, los recursos humanos y la verificación del perfil de egreso.
Actividad 3.1
El documento resume los fundamentos de la andragogía. Explica que la andragogía se refiere a la educación de adultos y considera que los adultos deben ser participantes activos en su propio aprendizaje. Además, describe que el término andragogía apareció por primera vez en 1833 y las cinco fuentes curriculares del modelo andragógico: filosófico institucional, epistemológico-profesional, político-normativo, sociocultural y psicopedagógica.
Actividad 4.1
El documento describe un estudio sobre el uso de recursos TIC para mejorar la lectura y escritura en la educación superior. El estudio utilizó un programa de formación basado en competencias e investigación para desarrollar habilidades comunicativas e investigativas digitales en estudiantes universitarios. Los resultados mostraron que los estudiantes usan principalmente dispositivos para comunicación y tareas académicas, y valoraron aplicaciones que mejoraron su aprendizaje. Sin embargo, recursos como videos educativos no se han explotado completamente en el aula.
Boletim Julho 2013
O documento fornece informações sobre eventos em uma igreja em julho de 2013, incluindo:
1) Uma Escola Bíblica Dominical para crianças de 3 a 12 anos nos dias 19 e 20 de julho;
2) O aniversário do Grupo Gideões nos dias 27 e 28 de julho;
3) Uma viagem missionária planejada para 13 de julho para Arcoverde.
Livro constituicao brasileira1988_vol2-libre
Este documento discute os principais avanços e desafios da Constituição Brasileira de 1988 nas áreas de desenvolvimento urbano, desigualdades regionais, federalismo fiscal e meio ambiente. Aborda como a CF/88 inovou ao dedicar um capítulo às políticas urbanas e criar princípios para o desenvolvimento urbano. Também analisa o contexto de intensa urbanização do Brasil e os novos desafios de gestão municipal que levaram à inclusão destes temas na Constituição.
El formato de archivo PDF como contenedor de información
El documento describe el formato de archivo PDF y su aplicación en la gestión de revistas científicas. Explica que el PDF es un formato independiente de la plataforma que mantiene la estructura original del documento y puede incluir elementos multimedia. También cubre los estándares PDF/X, PDF/A y otros que definen las mejores prácticas para la generación de archivos PDF según su uso.
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Desarrollocurricularversion2009
Este documento describe el proceso de desarrollo curricular para la ejecución de programas de formación profesional. Explica que el objetivo es diseñar estrategias didácticas y determinar los recursos y ambientes de aprendizaje según los lineamientos institucionales y las características de los programas y estudiantes. También describe los ambientes de aprendizaje, el uso de las TIC como Blackboard, y la metodología de formación por proyectos.
Navegadores by Rockeroblog
El primer navegador web fue desarrollado por Tim Berners-Lee en el CERN a finales de los años 90, mientras que Mosaic fue el primero en extenderse a otras plataformas como Windows y Macintosh. Un navegador es un programa que permite ver páginas web e interpreta los comandos en los que están escritas. Los navegadores más populares son Internet Explorer, Firefox, Safari, Opera y Netscape.
Plano de aula 06 - Lorena Sá
Este plano de aula tem como objetivo identificar, classificar, caracterizar e diferenciar os tecidos epitelial, conjuntivo, muscular e nervoso. Será realizado um quadro comparativo destes tecidos em grupos. A aula será avaliada pela participação dos alunos no debate e construção do quadro.
Sheikh sadooq ilalul sharaie - volume ii
The document discusses the benefits of exercise for both physical and mental health. It notes that regular exercise can reduce the risk of diseases like heart disease and diabetes, improve mood, and reduce feelings of stress and anxiety. The document recommends that adults get at least 150 minutes of moderate exercise or 75 minutes of vigorous exercise per week to gain these benefits.
Musica
1) A pauta musical contém linhas e espaços onde são escritas as notas musicais e a Clave de Sol é colocada na segunda linha para identificar as notas.
2) O andamento se refere à velocidade com que uma música é tocada, sendo indicado no início da pauta com símbolos como Largo (lento) e Allegro (rápido).
3) A colcheia divide a pulsação musical em duas partes iguais, podendo ser escrita separada ou unida.
áLbum de fotografias
Este álbum de fotografías contiene imágenes de varios eventos y momentos importantes en la vida del autor. Las fotos muestran a amigos y familiares disfrutando de vacaciones, celebraciones y otros recuerdos especiales a lo largo de los años. El autor espera que este álbum sirva para preservar los recuerdos del pasado y compartir momentos felices con generaciones futuras.
Sheikh sadooq shian-e-ahl-e-bait (a.s)
The document discusses the history and importance of chocolate in human civilization. It notes that chocolate originated in Mesoamerica over 3000 years ago and was prized by the Aztecs and Mayans for its taste. Cocoa beans were used as currency and their cultivation was tightly regulated. The Spanish conquest of the 16th century introduced chocolate to Europe, though it was initially consumed only as a bitter drink by the wealthy. Mass production and new technologies in the 19th century made chocolate affordable to the general population and it became a global commodity.
Una Computadora
El documento describe una estrategia de aprendizaje para estudiantes de secundaria que utiliza computadoras e investigación en internet sobre el calentamiento global. Los estudiantes se dividen en equipos para investigar las causas y efectos del calentamiento global, asignándose roles como especialista, negociador y buscador. Los equipos crean presentaciones en PowerPoint y las presentan a la clase para evaluar el uso de la tecnología y el trabajo en equipo.
Blogs
Este documento contiene una lista de blogs y sitios web con breves reseñas sobre cada uno. Algunos de los blogs reseñados tratan sobre migración a Canadá, experiencias de estudiar en Francia, beneficios de la meditación, música y películas de Jackie Chan, y cosmología ancestral. Otras reseñas describen blogs sobre viajes a Grecia que incluyen recomendaciones de lugares para visitar y alojamiento económico.
Presantacion De Encendido Y Apagado Leds
La empresa realiza todo tipo de instalaciones eléctricas interiores y exteriores, incluyendo iluminación, sistemas LED RGB controlados por mando a distancia o mesa para programación, y retroiluminación decorativa para estanterías y otros elementos; además ofrece asesoramiento gratuito y colabora con profesionales respetando las necesidades de los clientes.
Examen3 129533
El libro narra la historia de Michael, un arqueólogo que investiga el misterio detrás del calendario maya y su relación con varios monumentos antiguos alrededor del mundo. Junto con su psicóloga, Michael descubre que estas antiguas civilizaciones dejaron pistas que apuntan a que el 21 de diciembre de 2012 marcará el fin de la humanidad, según lo predicho por los mayas. El libro utiliza la ciencia ficción para explorar la teoría de que un meteorito que impactó la Tierra hace 65
Boletim Fevereiro 2014
O documento discute o tema da santidade para o ano de 2014. Ele define santidade como sendo obediente à vontade de Deus e buscar Sua Palavra. Também destaca a necessidade de ter uma vida exemplar e digna do evangelho para agradar a Deus.
Promociones y descuentos diciembre
El documento anuncia promociones y descuentos en diversos modelos de automóviles de marcas como Honda, Nissan, Ford, Chevrolet y Renault para el mes de diciembre, con descuentos de hasta $50,000 pesos. También incluye información sobre el auto del mes, un Volkswagen Vento.
Instrumentos Musicales
El documento lista diferentes instrumentos musicales divididos en tres categorías: instrumentos de cuerda como guitarra y violín; instrumentos de viento como trompeta y flauta; e instrumentos de percusión como tambor y xilófono.
La Cabra Tira Pal Monte
El documento describe una excursión pasada a diferentes lugares como el Torrecilla y el peñón de los enamorados con ventisca bajo cero y niebla, culminando en la Maroma. Se propone organizar otra marcha nocturna a la Maroma el 3 de agosto a las 17:00, recomendando equipamiento como saco de dormir, luz frontal y ropa de abrigo, con dificultad media.
Boletim julho 2015
1) O boletim anuncia eventos como batismo, congresso, aniversários de congregações e evangelismo em massa em julho.
2) Também lista as programações da sede e congregações como cultos, estudos bíblicos, círculos de oração e eventos em agosto.
3) O tema do ano na igreja é "Ano do Despertamento" e incentiva os membros a participarem dos ministérios de evangelismo.
Hajj step by step
You can learn How to perform Haj.
This presentation can be used to teaching the muslim going for Haj.
MÓDULO V - Control de lectura n°2
El documento describe cuatro estilos de aprendizaje (activo, reflexivo, teórico y pragmático) según la teoría de Honey y Mumford. Explica las características y actividades preferidas de cada estilo. También señala que los estilos pueden combinarse de diferentes maneras, siendo las combinaciones de reflexivo-teórico y teórico-pragmático las más compatibles. El objetivo es identificar cómo los estilos de aprendizaje se relacionan con el uso de materiales educativos.
MÓDULO V - Actividad 2
Este documento describe 9 criterios clave para la selección de medios y materiales educativos. Estos criterios incluyen que el medio corresponda al objetivo y características del estudiante, tenga un nivel de tratamiento didáctico adecuado, sea asequible, esté disponible, tenga buena calidad técnica, cumpla su función, transmita la cantidad de información necesaria para el grado de participación del estudiante, y considere factores físicos como el tamaño del grupo y el espacio disponible. El documento explica la
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MÓDULO IV - Actividad 5.1.a
Este documento trata sobre la evaluación del aprendizaje. Discute la evolución de la evaluación educativa a través de la historia y define tres tipos de evaluación: diagnóstica, formativa y sumativa. También cubre temas como la coevaluación, la autoevaluación, el interés por los estudiantes, y el papel del docente. Finalmente, reconoce que la pobreza puede limitar el aprendizaje.
Módulo IV - Actividad 4.1.a
Este documento describe las condiciones necesarias para una evaluación orientada al aprendizaje en la educación superior. Identifica tres condiciones clave: 1) Las tareas de evaluación deben ser tareas de aprendizaje que requieren tiempo y esfuerzo; 2) La retroalimentación debe enfocarse en mejorar el aprendizaje futuro de los estudiantes; 3) Los estudiantes deben participar en la evaluación a través de la autoevaluación y la coevaluación para desarrollar habilidades de evaluación.
Modulo III actividad 2
El documento analiza las características de buenos y malos docentes. Un buen docente motiva a los estudiantes y establece una interacción efectiva entre la teoría y la práctica. Un mal docente se centra en sí mismo, usa castigos y enseña de forma impositiva sin retroalimentación. El documento también incluye gráficos que describen las cualidades de ambos tipos de docentes.
Modulo III - Actividad 4
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Módulo III - Actividad 6
El documento presenta dos videos sobre competencias. El primer video explica qué son las competencias e incluye un enlace a un video de YouTube titulado "¿Qué son las competencias?". El segundo video es parte de un programa de capacitación complementaria para docentes en 2016 y fue presentado por T1. Ima. Marco Antonio JANAMPA Montes.
Modulo III actividad 5
El documento discute las nuevas metodologías docentes en la educación superior. Explica que el modelo educativo está cambiando debido a la sociedad del conocimiento, con un enfoque en el aprendizaje del estudiante y resultados basados en competencias. Se describen los componentes básicos de un método docente efectivo como la organización del espacio, selección de métodos como la lección magistral versus trabajo autónomo, orientación de actividades de aprendizaje, y fomento de relaciones interpersonales.
Módulo III actividad 3
El documento presenta el Marco de Buen Desempeño Docente, el cual define los dominios y competencias que caracterizan una buena docencia. El marco incluye cuatro dominios: 1) preparación para la enseñanza, 2) desarrollo de la enseñanza, 3) gestión escolar y participación de la comunidad, y 4) desarrollo profesional y de la identidad docente. El marco busca establecer estándares para el desempeño docente y mejorar los aprendizajes de los estudiantes.
Modulo III actividad 1
El documento describe el método de aprendizaje colaborativo. Este método promueve el aprendizaje centrado en el estudiante a través del trabajo en pequeños grupos. Se basa en la teoría constructivista donde el conocimiento es descubierto y reconstruido por los estudiantes a través de nuevas experiencias. Para lograr el éxito del aprendizaje colaborativo, se deben considerar cinco factores clave: la interdependencia positiva, la responsabilidad individual, las habilidades sociales, la interacción entre los miembros del grupo
Modulo ii actividad 4.2
El documento presenta el Marco Curricular Nacional de Perú, el cual define ocho aprendizajes fundamentales que todos los estudiantes deben lograr al finalizar la educación básica. Estos aprendizajes incluyen comunicarse efectivamente, desarrollarse con autonomía, aplicar matemáticas en diversos contextos, ejercer la ciudadanía, aplicar ciencia y tecnología, valorar un estilo de vida saludable, emprender de manera creativa, e interactuar con el arte. El Marco Curricular Nacional reemplazará al actual Diseño Curricular Nacional y permitir
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Modulo ii actividad 4.1
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Actividad 1
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