El documento presenta el Marco de Buen Desempeño Docente, el cual define los dominios y competencias que caracterizan una buena docencia. El marco incluye cuatro dominios: 1) preparación para la enseñanza, 2) desarrollo de la enseñanza, 3) gestión escolar y participación de la comunidad, y 4) desarrollo profesional y de la identidad docente. El marco busca establecer estándares para el desempeño docente y mejorar los aprendizajes de los estudiantes.

1. TEMA: “MARCO DE BUEN DESEMPEÑO DOCENTE”
EXPOSITOR: T1° IMA. MARCO A. JANAMPA MONTES
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN
COMPLEMENTARIA PARA DOCENTES
2016
MÓDULO III – ACTIVIDAD 3

2. SUMARIO
1. INTRODUCCIÓN.
2. UNA NUEVA DOCENCIA PARA CAMBIAR
LA EDUCACIÓN
3. MARCO DE BUEN DESEMPEÑO
DOCENTE
04/10/2016
T1° IMA JANAMPA MONTES MARCO ANTONIO CIP:06824468
2

3. INTRODUCCIÓN
04/10/2016
 Son necesarios cambios profundos en la práctica
de la enseñanza, en los mecanismos para
profesionalizar el trabajo docente y revalorar el
saber pedagógico de los maestros en la sociedad.
 Ése es el desafío que el Estado peruano, los
docentes y la sociedad requieren afrontar de
manera concertada, colaborativa y sostenida.
T1° IMA JANAMPA MONTES MARCO ANTONIO CIP:06824468
3

4. 2. UNA NUEVA DOCENCIA PARA CAMBIAR LA EDUCACIÓN
04/10/2016
2.1 Necesidad de cambios en la
identidad, el saber y la práctica de
la
profesión docente en el Perú.
La importancia y prestigio de las
profesiones y sus practicantes están
sujetos a las demandas y expectativas
de los procesos sociales y culturales
que los contextúan. De ahí que las
profesiones cambien en sus sentidos,
su tecnología y su valor por efecto de
los procesos económicos, sociales y
culturales que les demandan
adecuaciones, pero también por la
misma actuación de sus propios
practicantes en cuanto comunidad
profesional.
T1° IMA JANAMPA MONTES MARCO ANTONIO CIP:06824468 4

5. 2. UNA NUEVA DOCENCIA PARA CAMBIAR LA EDUCACIÓN
04/10/2016
2.2 La docencia y los
aprendizajes
fundamentales
Esta clase de aprendizajes exigen, en
esencia, el desarrollo de la capacidad
de
pensar, de producir ideas y de
transformar realidades transfiriendo
conocimientos a diversos contextos y
circunstancias. Por lo mismo,
representan una ruptura con el tipo de
resultados que el sistema escolar ha
estado habituado a producir
tradicionalmente, desde una
perspectiva de transmisión de
información, de consumo acrítico de
conocimientos congelados y de
reproducción cultural.T1° IMA JANAMPA MONTES MARCO ANTONIO CIP:06824468 5

6. 2. UNA NUEVA DOCENCIA PARA CAMBIAR LA EDUCACIÓN
04/10/2016
2.3 La docencia y la escuela
que queremos
Es indispensable que la escuela
propicie una convivencia inclusiva y
acogedora, que redefina sus
relaciones con la comunidad sobre la
base del respeto por la cultura, y el rol
de los padres de familia y demás
actores locales.
Desde esta perspectiva, la escuela se
convierte en un escenario estratégico
en el que se gestiona el cambio para
asegurar los aprendizajes
fundamentales. Este proceso se
desarrolla a través de los siguientes
componentes:
T1° IMA JANAMPA MONTES MARCO ANTONIO CIP:06824468 6

7. 2. UNA NUEVA DOCENCIA PARA CAMBIAR LA EDUCACIÓN
04/10/2016
2.4 La Visión de la profesión
docente
Las grandes transformaciones que se han
producido en las sociedades
contemporáneas en la segunda mitad del
siglo XX han colocado en el debate dos
modelos de profesionalización: uno que se
inclina por predeterminar medios y fines
desde una lógica de causa-efecto y
estandarizar tanto objetivos como
procedimientos, preocupado por la
eficiencia; y otro que reconoce la
diversidad y asume la necesidad de
responder a ella desde una lógica menos
predefinida, más interactiva, basada en
consideraciones culturales, ético-morales y
políticas, que no son las mismas en todos
los casos y que exigen adecuación
constante como condición de eficacia y
calidad.
T1° IMA JANAMPA MONTES MARCO ANTONIO CIP:06824468 7

8. 3. MARCO DE BUEN DESEMPEÑO DOCENTE
04/10/2016
3.1 Definición y Propósitos
Define los dominios, las competencias y
los desempeños que caracterizan una
buena docencia y que son exigibles a
todo docente de Educación Básica
Regular del país. Constituye un acuerdo
técnico y social entre el Estado, los
docentes y la sociedad en torno a las
competencias que se espera dominen
las profesoras y los profesores del país,
en sucesivas etapas de su carrera
profesional, con el propósito de lograr el
aprendizaje de todos los estudiantes. Se
trata de una herramienta estratégica en
una política integral de desarrollo
docente.
T1° IMA JANAMPA MONTES MARCO ANTONIO CIP:06824468 8

9. 3. MARCO DE BUEN DESEMPEÑO DOCENTE
04/10/2016
3.2 Los cuatro dominios del
Marco
Se han identificado cuatro (4) dominios o
campos concurrentes: el primero se
relaciona con la preparación para la
enseñanza, el segundo describe el
desarrollo de la enseñanza en el aula y
la escuela, el tercero se refiere a la
articulación de la gestión escolar con las
familias y la comunidad, y el cuarto
comprende la configuración de la
identidad docente y el desarrollo de su
profesionalidad.
T1° IMA JANAMPA MONTES MARCO ANTONIO CIP:06824468 9
Marco de
buen
desempeño
Docente
Preparación
para el aprendizaje
de los estudiantes
Enseñanza para
el aprendizaje
de los estudiantes
Participación en
la gestión de la
escuela articulada
a la comunidad
Desarrollo de la
profesionalidad
y la identidad
docente
Gráfico N°1

10. 3. MARCO DE BUEN DESEMPEÑO DOCENTE
04/10/2016
 3.4 Desempeños
Son las actuaciones observables
de la persona que pueden ser
descritas y evaluadas y que
expresan su competencia.
Proviene del inglés performance
o perform, y tiene que ver con el
logro de aprendizajes esperados
y la ejecución de tareas
asignadas. Se asume que la
manera de ejecutar dichas tareas
revela la competencia de base
de la persona.
T1° IMA JANAMPA MONTES MARCO ANTONIO CIP:06824468 10

11. ELEMENTOS DEL DESEMPEÑO
ACTUACIÓN RESPONSABILIDAD
04/10/2016 T1° IMA JANAMPA MONTES MARCO ANTONIO
CIP:06824468
11
RESULTADO
Referencia a la
determinación
de logros
generales y
específicos
comprometidos
en
la actuación
Referencia a
las
funciones
generales
de la profesión
Comportamiento
observable, que
puede
ser descrito y/o
medido
Gráfico N°2

12. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN
04/10/2016T1° IMA JANAMPA MONTES MARCO
ANTONIO CIP:06824468
12