El documento describe la educación virtual, incluyendo sus metodologías de estudio sincrónicas y asincrónicas. Explica que la educación virtual permite el aprendizaje sin necesidad de estar en el mismo espacio o tiempo, y que requiere disciplina, compromiso y responsabilidad por parte del estudiante. También discute el objetivo del gobierno colombiano de convertirse en el país más educado para 2025 y la importancia del constructivismo en la educación virtual.

1. LA EDUCACIÓN VIRTUAL
Presentado por:
Ricardo A. Serna Ramírez
Presentado a:
Claudia Victoria Quintero García
UAM (Fundación Universitaria Autónoma de las Américas)
Sede - Pereira

2. Que es “La educación virtual”
 La educación virtual, también llamada “educación en línea”, se refiere al
desarrollo de programas de formación que tienen como escenario de
enseñanza y aprendizaje el ciberespacio.
 La educación virtual hace referencia a que no es necesario que el cuerpo,
tiempo y espacio se conjuguen para lograr establecer un encuentro de diálogo
o experiencia de aprendizaje.
 Desde esta perspectiva, la educación virtual es una acción que busca
proporcionar espacios de formación, apoyándose en las TIC para instaurar una
nueva forma de enseñar y aprender.

3. Metodologías de estudio
Herramientas Sincrónicas Herramientas Asincrónicas
 Compartir el mismo tiempo entre los
participantes, más no es necesario estar en
el mismo espacio (Chats, Mensajería
instantánea)
Ventajas
 Participación activa de los miembros, por lo tanto
se obtienen respuestas inmediatas
 Flujo de información constante y control sobre
alumno para verificar que el alumno recibe la
información en el momento.
Desventajas
 Si la información no se guarda en medios de
almacenamiento, se puede perder y ser difícil de
recuperar.
 Requiere participación activa, al instante, por lo
tanto se requiere de tiempo del que en muchas
ocasiones no se cuenta
 Estado pasivo de participación, no se
requiera o busca una respuesta inmediata
(Foros, e-mail, mensajería, redes sociales)
Ventajas
 La información queda guardada en cualquiera de
estos espacios y se puede recurrir a ella cuando
sea necesario
 Se fomenta el dialogo, la critica (constructiva) y el
aprendizaje constructivo.
Desventajas
 Si no se es organizado se pueden crear confusiones
en los foros.
 El tutor no puede asegurarse de que el alumno
reciba o consulte el mensaje a tiempo

4. El Rol del Estudiante
Al ser el estudiante el centro de aprendizaje, debe contar con varias
características que le permitan cumplir con todas las competencias propuestas;
algunas de estas son:
 Disciplina
 Compromiso
 Responsabilidad
 Recursividad
 Espirito investigativo
 Liderazgo de trabajo en equipo

5. Colombia…
La más educada
¿para el 2025?
Como hemos escuchado en muchas ocasiones por el presidente de la nación, hay
una meta muy alta que alcanzar, y es convertir a Colombia en el país mas
educado para el año 2025, para lo cual se han desarrollado estrategias como:
 De Cero a Siempre.
 Todos a Aprender y conjuntamente con Leer es mi Cuento.
 becas-créditos del ICETEX con 0% de interés real y subsidios de sostenimiento.
Estas entre muchas otras estrategias que en el papel se ven muy bien, ¿pero
como es posible llegar a ser un país educado, en el que todas las entidades
educativas están siendo privatizadas?

6. Para ayudar a “nuestro” gobierno a cumplir esta (imaginaria)
meta de ser el país mas educado para el 2025, tenemos que
aprovechar las herramientas, que aun no nos quitan, para
construir nuestro propio conocimiento, que seria de una
forma independiente entrar en el estudio virtual.

7. Constructivismo
Definición:
Es todo proceso de enseñanza-aprendizaje, activo,
basado en la reflexión de las personas, de manera
que el educando va construyendo mentalmente su
entendimiento de la realidad, con base en le
conocimiento previo y a las nuevas experiencias.

8.  Se cree que Sócrates fue
el primer
constructivista.
 El constructivismo
pedagógico se origina en
Alemania con
Inmmanuel Kant en el
siglo XVIII.
 En el campo de la
psicología John Dewey;
Jean Piaget y Vygotsky.
 Jean Piaget precursor
del moderno
constructivismo.

9. Características del constructivismo
 Toma como punto de partida los saberes previos.
 Confrontan lo conocido por lo nuevo por conocer.
 Promueve la solución del conflicto cognitivo.
 Desarrollan la autonomía y la capacidad de critica.
 Los aprendizajes son útiles para toda la vida.

10. Conclusión
 La capacidad de construir conocimiento es el primer paso para hacer de la
educación virtual un método de aprendizaje que brinde resultados positivos,
ya que básicamente es el mismo principio que se aplica: un saber previo,
confrontado con lo nuevo por conocer hasta crear un resultado den solución a
un conflicto cognitivo.

11. Web-Grafía
 Que es la educación virtual.
 El rol del estudiante
 Colombia la mas educada para el 2025
 Constructivismo