Este documento presenta la misión, visión, política de calidad y valores de la Institución Educativa Leonardo Da Vinci. La misión es formar personas con principios morales y éticos que les permitan desarrollar su proyecto de vida. La visión es ser líder en educación de calidad evidenciada en personas comprometidas con la sociedad. La política de calidad incluye 11 objetivos como desarrollar la sana convivencia, mejorar los espacios físicos y atender a personas con discapacidad. El objetivo institucional es consolidar la

1. COLEGIO LEONARDO DA VINCI
TRABAJO PRESENTADO POR:
JOSE URIEL MEDINA BASTIDAS
INSTITUCION EDUCATIVA AGUSTÍN CODAZZI
TECNOLOGIA - INFORMATICA
GRADO: 1001
NEIVA
2019

2. COLEGIO LEONARDO DA VINCI
JOSE URIEL MEDINA BASTIDAS
TRABAJO PRESENTADO AL DOCENTE:
OSCAR IVAN MORALES ESCOBAR
INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGUSTÍN CODAZZI
TECNOLOGÍA – INFORMATICA
GRADO: 1001
NEIVA
2019

3. TABLA DE CONTENIDO
MISION…………………………………….. 4
VISION …………………………………….. 4
POLITICA DE CALIDAD………………… 5
Objetivos de calidad
Objetivo institucional………………………. 6
VALORES INSTITUCIONALES…………. 7

4. MISIÓN
Formar personas con principios morales, éticos, democráticos, cognitivos y sana convivencia, con visión de futuro, fortalecidos con el desarrollo de las dimensiones
cognitivas, expresiva y afectiva de la pedagogía conceptual, que le permita en una educación inclusiva vivenciar su proyecto de vida en igualdad de oportunidades, en todos los
niveles educativos que ofrece la institución.
VISIÓN
La Institución Educativa Leonardo Da Vinci será líder en una educación de calidad, evidenciada en personas con sentido humanístico, comprometidas con la sociedad,
interactuando con la ciencia, la tecnología, la ecología y el idioma inglés, apoyados por los postulados de la Pedagogía Conceptual, respondiendo a las necesidades de la población
diversa en un mundo globalizado.

5. POLÍTICA DE CALIDAD
OBJETIVOS DE CALIDAD
1. Desarrollar acciones para la gestión de la sana convivencia, con el fin de estructurar personas con responsabilidad social y ética.
2. Evaluar y fortalecer las instancias de participación comunitaria, para dinamizar su interacción.
3. Mejorar los mecanismos que hacen parte del clima institucional, mediante actividades colegiadas, para lograr un ambiente laboral adecuado.
4. Mantener todos los espacios físicos de la Institución Educativa, buscando cada vez mayor eficiencia en la gestión de recursos para asegurar un buen ambiente de desarrollo
escolar.
5. Formar a los estudiantes de la Institución Educativa Leonardo Da Vinci en competencias ciudadanas y laborales generales.
6. Gestionar un currículo acorde con criterios de pertinencia académica y pertenencia social en coherencia con los postulados de Pedagogía Conceptual, y saberes propios del
razonamiento cuantitativo y Matemáticas, Ciencias Sociales y Ciudadanía, lectura Crítica, idioma extranjero inglés, Ciencias Naturales, tecnología, lengua castellana, educación
física, artística, ética y educación religiosa.
7. Promover cultura de la participación para el desarrollo humano en los diferentes actores de la Comunidad educativa.
8. Implementar prácticas pedagógicas innovadoras y creativas, coherentes con los postulados de Pedagogía Conceptual y las metas de desarrollo cognitivo, expresivo y afectivo
para Preescolar, Básica y Media Académica.

6. 9. Atender a la población en situación de discapacidad a través del uso de recursos pedagógicos adecuados como la flexibilización curricular, el diseño universal de aprendizaje
(DUA), los planes integrales de atención individual (PIAR) y los ajustes razonables según las necesidades particulares.
10. Fortalecer la cultura del mejoramiento continuo en los diferentes procesos de gestión del talento humano; recursos técnicos, tecnológicos e interactivos; muebles y enseres;
dotación bibliográfica y web gráfica, administración de espacios físicos, y proyectos financieros.
11. Generar posibilidades y realizaciones de bienestar estudiantil, fortalecimiento de alianzas estratégicas culturales y enriquecimiento de relaciones interinstitucionales e
intersectoriales en procura de la formación estudiantil a nivel de las articulaciones, programas de recreación y deportes, nutrición y arte.
OBJETIVO INSTITUCIONAL
Consolidación de la cultura de la calidad y el liderazgo en la prestación del servicio educativo para los niveles Preescolar, Básica y Media Académica, en correspondencia con
los fines de la educación colombiana, las tendencias universales, los lineamientos nacionales en cuanto a atención a la población en situación de discapacidad, el análisis del
contexto local y los postulados de la Pedagogía Conceptual.

7. VALORES INSTITUCIONALES
El compromiso con la fundamentación sólida en la adquisición de componentes afectivos,
valorativos, espirituales, que le den una elevada connotación a la persona en la dimensión del
SER, inspira a cada actor responsable en la tarea de formar hombres y mujeres.