3. Realice el siguiente test de conocimientos. Tome un
pantallazo de su resultado final y péguelo el
documento donde está desarrollando la actividad:
http://www.conocimientosweb.net/portal/quizz.php?file=quizz/general4.htm
Test Inteligencias Múltiples
INTELIGENCIAS PUNTUACION Prioridad
Lingüística 78
Lógica y
matemática
67
Espacial 79
Física y
kinestésica
40
Musical 75
Interpersonal 76
Intrapersonal 64
Según el test de las inteligencias múltiples de
Howard Gardner soy estudiante espacial, escogeré
la opción 3 para el desarrollo de la actividad 2.

4. Opción 3
Una institución educativa de la ciudad decide
dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje
con pizarras digitales y mesas interactivas.
Después de un tiempo de adquirido dichos
recursos, se percatan de que los profesores no
están aprovechando todas las utilidades de los
nuevos elementos del aula, por lo que deciden
abrir un curso virtual por medio de la
plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico
y didáctico de las pizarras digitales, sin
embargo, después de unas semanas de abierto
el curso, los directivos conocen que la deserción
al curso es mayoritaria, la razón de los
profesores es que no tienen tiempo para el
curso, debido a la cantidad de obligaciones que
poseen con la institución.

5. Un ambiente de aprendizaje donde los
estudiantes puedan acceder al conocimiento
utilizando la tecnología es lo más favorable hoy
en día, ya que entre más transcurre el tiempo
los avances se hacen más efectivos y para ello
no solo los pequeños deben avanzar sino
docentes, administrativos, comunidad, etc.
Tener tableros digitales y mesas interactivas es
un gran apoyo para aquellas escuelas que
realmente quieren tomar parte y entrar en la
revolución tecnológica. Al no dejar a un lado a
su planta docente y capacitarlos está
visualizando que teniendo la herramienta y el
personal lo más correcto, al igual que viable es
instruirlos, pero se ve enfrentado a la
problemática de deserción tanto por tiempo
como por obligaciones.
Estas dificultades que
enfrentan los docentes
aparecen por lo regular
cuando los recursos no son
completamente favorables y
la organización de los

6. tiempos de trabajo no se ha especificado
correctamente. Menciono lo primero, ya que no
es un secreto el conocer los bajos salarios que
actualmente se manejan para los docentes, por
lo cual deben distribuir muy bien su tiempo para
ganar extras y mejorar su economía. La escuela
quiere avanzar, quiere instruir; pero el docente
no tiempo porque debe seguir trabajando. En
cuanto a lo segundo, la cantidad de obligaciones
dentro de la institución están allí para ser
cumplidas por los docentes, al agregar más se
deben re-organizar los tiempos dentro de la
jornada laboral para que todo se realice en su
debido tiempo.
En ocasiones, se observa que los avances no son
favorables para todos y que los docentes
rechazan esta tecnología por el temor a lo
desconocido, pero sino se adapta
y aparta todas las dificultades
que puedan aparecer en el
transcurrir de un proceso el
perjudicado va a ser siempre el
que no acepta el cambio.

7. No solo es un reto para la educación el
realizar dichos cambios, también el
docente debe estar dispuesto a dar
mucho más para entregar una educación
de calidad al usuario.
En cuanto adquiera el compromiso va a entender
que está trabajando para toda una comunidad,
al igual que para él mismo. No debe olvidar su
rol dentro de la escuela. Considero que además
de los cambios que puede hacer el personal
internamente, los directivos deben incluir las
capacitaciones dentro la jornada laboral. Por lo
cual, tendrá que disminuir las asignaciones
académicas y utilizar estos tiempos para
formarse.
Un escritor estadounidense compartió la
siguiente frase: “El progreso y el desarrollo son
imposibles si uno sigue haciendo las cosas tal
como siempre las ha hecho”.