I.S.F.D “Santa María”. UCC
                   Comunicación, Cultura y Tecnologías de la Información y Comunicación

Actividad 3:Análisisde los mensajes provenientes de los medios masivos de comunicación, haciendo
hincapié en la perspectiva de estos medios en relación con representaciones, identidades, valores y
estereotipos que circulan en la cultura. Para ello vamos a trabajar en torno a algún hecho social
ocurrido recientemente y que haya generado o genere aún polémica en la sociedad.


   1. Diferenciar aquellas noticias que tengan posiciones similares de aquellas que no las tengan,
       identificando los elementos que se ponen en juego en cada mirada distinta.
   2. Debatir entre todos los titulares de las noticias de las primeras planas.
   3. Reconocer los elementos paratextuales y los sentidos que le aportan al texto, la información
       que proporcionan y la finalidad con que se los utiliza.
   4. A partir de los elementos paratextuales de la noticia seleccionada y respetando el formato
       original, participar en el proceso de escritura colaborativa en el documento compartido creado
       para tal fin.

Actividad 3

  • 1.
    I.S.F.D “Santa María”.UCC Comunicación, Cultura y Tecnologías de la Información y Comunicación Actividad 3:Análisisde los mensajes provenientes de los medios masivos de comunicación, haciendo hincapié en la perspectiva de estos medios en relación con representaciones, identidades, valores y estereotipos que circulan en la cultura. Para ello vamos a trabajar en torno a algún hecho social ocurrido recientemente y que haya generado o genere aún polémica en la sociedad. 1. Diferenciar aquellas noticias que tengan posiciones similares de aquellas que no las tengan, identificando los elementos que se ponen en juego en cada mirada distinta. 2. Debatir entre todos los titulares de las noticias de las primeras planas. 3. Reconocer los elementos paratextuales y los sentidos que le aportan al texto, la información que proporcionan y la finalidad con que se los utiliza. 4. A partir de los elementos paratextuales de la noticia seleccionada y respetando el formato original, participar en el proceso de escritura colaborativa en el documento compartido creado para tal fin.