Actividad 3 - Neurotransmisores

1. NEUROTRANSMISORES
REALIZADO POR:
ADRIANA CRISTINA MANGONES LÓPEZ
ALVARO JOSE VARILLA LOPEZ ID 10010513
LUENYIS DEL CARMEN BARRIOS AVILES ID 100117061
FABIAN ALEJANDRO ACUÑA QUINTERO ID 100109742
NANCY JAZMIN NARVAEZ MERA ID 100117280
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
PSICOLOGIA VIRTUAL
LUVY BARRERA
BIOLOGIA

2. NEUROTRASMISORES
• Un neurotransmisor (neuromediador o segundo mensajero) es
una biomolécula que permite la neurotransmisión, es decir, la transmisión
de información desde una neurona (un tipo de célula del sistema nervioso) hacia
otra neurona, una célula muscular o una glándula, mediante la sinapsis que las
separa. El neurotransmisor se libera desde las vesículas sinápticas en la
extremidad de la neurona presináptica, hacia la sinapsis, atraviesa el espacio
sináptico y actúa sobre los receptores celulares específicos de la célula objetivo.

3. • Tipos de neurotransmisores
• 1. Serotonina
• 2. Dopamina
• 3. Endorfinas
• 4. Adrenalina (epinefrina)
• 5. Noradrenalina (norepinefrina)
• 6. Glutamato
• 7. GABA
• 8. Acetilcolina

4. Como funcionan los
neurotransmisores
• Para que las neuronas envíen mensajes por todo el cuerpo, estas necesitan poder comunicarse entre si para transmitir
señales, esa conexión entre dos neuronas es lo que se conoce como sinapsis . Sin embargo, las neuronas no están
simplemente conectada entre si: al final de cada neurona hay pequeño espacio llamado espacio sináptico, y para
comunicarse con la siguiente célula, la señal debe poder cruzar por este pequeño lugar . Esto ocurre mediante un proceso
conocido como neurotransmisión .
• En la mayoría de los casos , se libera un neurotransmisor de los que se conoce como como el axón terminal después de que
un potencial de axón a alcanzado la sinapsis , un lugar donde las neuronas pueden transmitir señales entre si .
• Cuando una señal eléctrica llega al final de una neurona, desencadena la liberación de pequeños sacos llamados vesículas
que contienen los neurotransmisores : estos sacos vierten su contenido en la sinapsis , donde los neurotransmisores
posteriormente se mueven atreves del espacio hacia la célula vecina , la que contienen receptores donde los
neurotransmisores pueden unirse y desencadenar cambios en la célula .
• Tras la liberación, el neurotransmisor cruza la brecha sináptica y de adhiere al sitio del receptor en la otra neurona, ya sea
excitando o inhibiendo la neurona receptora .
• Los receptores neurotransmisores actúan con un sistema de candado y llave : así como se necesita la llave correcta para
abrir una cerradura especifica , un neurotransmisor ( la llave) solo se unirá a un determinado receptor especifico ( la
cerradura) . Si el neurotransmisor logra actuar en el sitio del receptor , desencadena cambios en la célula receptora .

6. Efectos de los
neurotransmisores sobre el
cuerpo humano.
Estimula los músculos, a través de las neuronas motoras,
cumpliendo funciones excitatorias o inhibitorias. También
cumple funciones en el cerebro, en zonas asociadas a la
atención, la excitación, el aprendizaje y la memoria.
La mayoría son conocidos como dopamina, serotonina,
adrenalina, acetilcolina y gaba. Los beneficios que
aportan Los neurotransmisores llegan a controlar una
gran parte de nuestro estado mental, como la
concentración, la calidad del sueño, el descanso, la
memoria, el aprendizaje o gestión de situaciones de
estrés.

7. LA SEROTONINA: Sintetizada por ciertas neuronas a partir de un aminoácido, el triptófano, se encuentra en
la composición de las proteínas alimenticias. Juega un papel importante en la coagulación de la sangre, la aparición del
sueño y la sensibilidad a las migrañas. El cerebro la utiliza para fabricar una conocida hormona: la melatonina. Por ello,
los niveles altos de serotonina producen calma, paciencia, control de uno mismo, sociabilidad, adaptabilidad y humor
estable. Los niveles bajos, en cambio, hiperactividad, agresividad, impulsividad, fluctuaciones del humor, irritabilidad,
ansiedad, insomnio, depresión, migraña, dependencia (drogas, alcohol) y bulimia.
LA DOPAMINA: Cumple un importante papel en la búsqueda del placer y en las emociones, así como favorece
el estado de alerta. Potencia también el deseo sexual. Cuando su síntesis o liberación se dificulta puede aparecer
desmotivación e incluso depresión. Por ello, los niveles altos de dopamina se relacionan con buen humor, espíritu de
iniciativa, motivación y deseo sexual. Los niveles bajos con depresión, hiperactividad, desmotivación, indecisión y
descenso de la libido.

8. LA ACETILCOLINA: Este neurotransmisor regula la capacidad para retener la información, almacenarla y
recuperarla en el momento necesario. Cuando el sistema que utiliza la acetilcolina se ve perturbado aparecen problemas
de memoria e incluso, en algunos casos extremos, demencia senil. En ese sentido, puede señalarse que los niveles altos de
acetilcolina potencian la memoria, la concentración y la capacidad de aprendizaje. Un bajo nivel provoca, por el contrario,
la pérdida de memoria, de concentración y de aprendizaje.
LA NORADRENALINA: Favorece la atención, el aprendizaje, la sociabilidad, la sensibilidad frente a las señales
emocionales y el deseo sexual. Si la síntesis o la liberación de noradrenalina está desajustada aparece la desmotivación, la
depresión, la pérdida de libido y la tendencia al aislamiento, falta de atención, y escasa capacidad de concentración y
memorización.

9. EL ÁCIDO GAMMA-AMINOBUTÍRICO O GABA: Se sintetiza a partir del ácido glutámico y es el
neurotransmisor más extendido en el cerebro. Está implicado en ciertas etapas de la memorización siendo un
neurotransmisor inhibidor, es decir, que frena la transmisión de las señales nerviosas. Sin él las neuronas podrían
precipitarse transmitiéndonos las señales cada vez más deprisa hasta agotar el sistema. El GABA permite mantener los
sistemas bajo control. Su presencia favorece la relajación. Cuando los niveles de este neurotransmisor son bajos hay
dificultad para conciliar el sueño y aparece la ansiedad. Además, los niveles altos de GABA potencian la relajación, el
estado sedado, el sueño y una buena memorización.Y un nivel bajo, ansiedad, manías y ataques de pánico.
LA ADRENALINA: Es un neurotransmisor que nos permite reaccionar en
las situaciones de estrés. Las tasas elevadas de adrenalina en sangre
conducen a la fatiga, falta de atención, insomnio y ansiedad.
Los niveles altos de adrenalina llevan a un claro estado de alerta.

10. El glutamato: Además de sustrato en la síntesis de proteínas, es el neurotransmisor excitador más abundante en el
cerebro. La neurotransmisión glutamatérgica está implicada y regula sistemas motores, sensitivos y cognitivos.
Igualmente, desempeña un papel primordial en la plasticidad sináptica
Las endorfinas: Son una sustancia química que se generan en nuestro cerebro. Esta sustancia es liberada cuando
estamos haciendo alguna actividad que nos resulta agradable o placentera y son las responsables de darnos esa sensación
de buenos ánimos y bienestar.

11. ○ Sánchez González, D. J. (2006). Biología celular y molecular. Editorial Alfil, S. A. de C. V. Capítulo 5
○ Agustine, G. J. (2016). Unidad I. Señalización neural. En Purves, D., Agustine, G. J., Fitzpatrick, D., Hall, W. C., LaMantia, A. S.
y White, L. E., Neurociencia. 5a ed., pp. 23-185, Editorial Médica Panamericana.
○ Carlson, N. R. y Birkett, M. A. (2018). 2 Estructura y funciones de las células del sistema nervioso. En Carlson, N. R. y Birkett,
M. A., Fisiología de la conducta. 12a ed. Pearson Educación, pp. 21-51.
○ Carlson, N. R. y Birkett, M. A. (2018). 3 Estructura del sistema nervioso. En Carlson, N. R. y Birkett, M. A., Fisiología de la
conducta. 12a ed. Pearson Educación, pp. 54-82.
○ Carlson, N. R. y Birkett, M. A. (2018). 4 Psicofarmacología. En Carlson, N. R. y Birkett, M. A., Fisiología de la conducta. 12a ed.
Pearson Educación, pp. 86-112.
○ Moreno Alcázar, A. y Redolar Ripoll, D. (2013). Capítulo II. Bases moleculares y celulares de la herencia. En Bartrés Faz, D. y
Redolar Ripoll, D. (Coords.)., Bases genéticas de la conducta. Editorial UOC., pp. 91-182.
○ Soriano Mas, C. (2013). Capítulo III. Comunicación neuronal. Transmisión sináptica. En Moreno Alcázar, A. M., Redolar Ripoll,
D., Robles Muñoz, N., Soriano Mas, C., Torras García, M. y Vale Martínez, A. M., Fundamentos de psicobiología. Editorial UOC, pp.
187-270.
○ Cienfuegos Rivas, E. G., López Santillán, J. A. y Castro Nava, S. (2011). La célula como base física de la herencia. En
Cienfuegos Rivas, E. G., López Santillán, J. A. y Castro Nava, S., Genética General. Plaza y Valdés, S.A. de C. V., pp. 53-74.
REFERENCIAS:

12. ...GRACIAS...