ACTIVIDAD 4

1. PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC
Grupo de formación Tit@:77
Nombre ME: SANDRA LORENA VACA BETANCOURT
I.E: Carlos Holguín Lloreda Sede: República de Costa Rica
AAMTIC: Mejorando la lectura y la escritura a través de juegos interactivos
Curso en el que aplica AAMTIC: Grado 4°
LO PLANEADO
TEMA: PALABRAS AGUDAS
1. Se les explicará el tema de las palabras agudas.(1 hora)
2. Se les entregará por parejas la lectura de “El pollo Chiras” para que en ella
encierren con color rojo las palabras agudas con tilde y con color azul las palabras
agudas sin tilde y después haremos la corrección entre todos.(30 minutos)
3. En el computador o la Tablet aplicaran el juego interactivo del siguiente link:
http://www.mundoprimaria.com/juegos-lenguaje/juego-agudas/ , atendiendo las
explicaciones que el juego indique. Los estudiantes deben preguntarse por qué
algunas palabras no entran al cuadro.(30 minutos)
4. Del juego deberán escoger palabras que no conozcan el significado e investigarlas
en el diccionario.(30 minutos)
5. Utilizaremos la herramienta Tagul, para que los niños puedan realizar nubes o
imágenes de palabras agudas.(1 hora)
SE TRABAJARAN LAS ÁREAS DE LENGUACASTELLANA Y TECNOLOGÍA

3. LO EJECUTADO
1- Se les explicó el tema de palabras agudas. Copiaron ejemplos y se les dejó de
tarea copiar varios ejemplos de acuerdo a las normas vistas.
2- Se les hizo entrega de “El pollo Chiras”, para que la leyeran, la copiaran y
posteriormente encerraran con color rojo las palabras agudas con tilde y con
color azul las palabras agudas sin tilde. Después hicimos la corrección entre
todos.
3- En el computador, aplicaron el juego interactivo del siguiente link:
http://www.mundoprimaria.com/juegos-lenguaje/juego-agudas/. El juego les
colocaba 4 palabras, las cuales debían meter al cuadro. Ellos tenían que fijarse en
su escritura y en la tilde, si estaba bien puesta o no, ya que de esto dependía el
poderlas meter al cuadro.
4- Buscaron el significado de palabras del juego, que desconocían.
5- Utilizaron la herramienta Tagul, para crear nubes de palabras agudas.

4. RESULTADOS
- Trabajo en equipo
- Comunicación
- Significado de palabras desconocidas
- Resolución de conflictos
- Participación activa
POR MEJORAR
Explique que puede mejorar para una próxima vez enuncie y argumente).
Para la próxima vez me gustaría poder integrar varios padres de familia en las actividades
a realizar, ya que es importante de que estos participen en el proceso de aprendizaje de
los estudiantes.

5. EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)
Fotos (mínimo 5)