Este documento trata sobre la relación entre la genética y el ambiente en el comportamiento humano. Discute tres aspectos claves: 1) el impacto de las influencias ambientales no compartidas, 2) las correlaciones entre los genes y el ambiente, y 3) las interacciones genotipo-ambiente. También analiza el Síndrome de Turner como un ejemplo de cómo factores genéticos y ambientales interactúan para afectar características psicológicas.

1. GENETICA Y AMBIENTE
ESTUDIANTE: FABIANA MARTINEZ BULA
ASIGNATURA : BIOLOGIA
FECHA : 02/06/2019

2. estudio del ambiente en la Genética del comportamiento
Esta relacionado con tres aspectos
• El impacto de las influencias ambientales no compartidas
• las correlaciones entre los genes y el ambiente
• las interacciones genotipo-ambiente

3. • Ambiente compartido: esto indica que cada individuo puede observar la forma de
comportase de forma distinta, en contexto con lo que nos relacionamos esta
situación inestable se explica porque los rasgos son el resultado de una interacción
continua con las demás personas.
• correlación entre genes y el ambiente: determina la importancia relativa de las
individualidades provocado por los genes y el ambiente, esta correlación se divide
en tres tipos: pasiva, activa y reactiva.
• Activa : buscan igualdad de condiciones a sus genes ejemplo: cuando una persona
es inteligente busca en su entorno a personas que tengan su misma capacidad.
• Pasiva: reciben rasgos genéticos y ambientales de una forma proporcional
• Reactiva: se preocupan de que el ambiente este relacionado con el genotipo de
otro sujeto

4. El ambiente y la genética: son uno
de los principales campos de estudio
psicológico, los avances de la ciencia
producidos por la genética
cuantitativa y molecular muestran
que los genes juegan un papel
importante en la conducta humana,
aportando el papel que juega el
ambiente en los diferente caracteres
pedagógicos

5. interacciones genotipo-ambiente: La interacción
genotipo-ambiente se puede definir como la sensibilidad
genética de los individuos a determinadas condiciones
ambientales, uno de los principales objetivos dentro de
este campo de investigación es identificar factores de
riesgo ambiental en individuos genéticamente sensibles.

6. Síndrome de Turner
• El Síndrome de Turner es un trastorno
cromosómico no heredable, determinado por la
delección total o parcial del cromosoma X en el
sexo femenino, Es un modelo genético sensible
en el cual se analizan asociaciones entre
caracteres psicológicos, factores genéticos y
ambientales, Comprendiendo vulnerabilidad que
presentan las mujeres con este síndrome.
¿Por qué el Síndrome de Turner?
relaciones entre el cuadro clínico
observado en esta población y la deleción
e inactivación del material genético del
cromosoma X, relacionando regiones
cromosómicas críticas y sus genes
correspondientes con determinadas
alteraciones físicas y psicológicas.
contribuciones relativas delos genes y el
ambiente al fenotipo:
un gen no determina un fenotipo actuando
aisladamente, sino en relación con el ambiente
y, en muchas ocasiones, con otros genes del
mismo individuo.

7. variable susceptible de riesgo ambiental en el Síndrome de Turner:
presentan problemas para constituir nuevas relaciones, conformar y
mantener relaciones de amistad y establecer pareja.
en la infancia las relaciones sociales están menos dañadas que en la
adolescencia, se demuestra menor autoestima, inmadurez emocional
y ansiedad social, ya adolescentes son más capaces de comprender
las consecuencias negativas del síndrome.
En general el análisis da cuenta de como las particularidades
genéticas, físicas y psicológicas que expresan las mujeres con
Síndrome de Turner afectan la capacidad y calidad de sus relaciones
sociales.
Aspectos neuropsicológicos en el Síndrome de Turner:
las personas con Síndrome de Turner no presentan dificultades en
las habilidades verbales y las capacidades intelectuales (sólo el
10% poseen cierto grado de retraso mental o trastornos del
lenguaje

8. Referencias
https://www.um.es/sabio/docs-cmsweb/aulademayores/tema_6_personalidad-4_0.pdf
• http://www.conexionismo.com/ver_definicion.php?ref=correlacion_genes-ambiente-p0447cpp
• http://www.actaf.co.cu/revistas/Revista%20ACPA/2009/REVISTA%2001/21%20INTERCAMBIO%20GE
NOTIPO.pdf
• http://www.scielo.br/pdf/pcp/v29n2/v29n2a09
• https://www.google.com.co/search?tbm=isch&q=aspectos+neuropsicol%C3%B3gico+sindrome+tun
er&spell=1&sa=X&ved=0ahUKEwiHz7KOp8viAhUHjlkKHf8rDdUQBQhAKAA&biw=1366&bih=657&dp
r=1#imgrc=2BSaArMuUfihwM:
• https://www.google.com.co/search?q=sindrome+de+turner&sxsrf=qwu&source=lnms&tbm=isch&s
a=X&ved=0ahUKEwiImsvmosviAhVLj1kKHRJACE4Q_AUIECgB&biw=1366&bih=657