PRESENTACIÓN SOBRE LA RELACIÓN ENTRE LA GENÉTICA Y COMPORTAMIENTO

1. Biología
Ángela Polanco
Relación entre genética y comportamiento.
Celeni Jaramillo Gonzales
Cód.100059360
Corporación Universitaria Iberoamericana
Psicología.
Noviembre 2018

2. GENÉTICA
• La genética es la rama de la
ciencia relacionada con los
genes, la herencia y la
variación en los organismos
vivos. Busca comprender el
proceso de herencia de rasgos
de los padres a la
descendencia, incluida la
estructura molecular y la
función de los genes, el
comportamiento de los genes
en el contexto de una célula u
organismo (por ejemplo,
dominancia y epigenética), la
distribución de los genes y la
variación y el cambio en las
poblaciones.
COMPORTAMIENTO
• El comportamiento es la manera en la
cual se porta o actúa un individuo en la
vida o cualquier otro actor social. Es
decir, el comportamiento es la forma
de proceder que tienen las personas u
organismos ante los diferentes
estímulos que reciben y en relación al
entorno en el cual se desenvuelven.

3. Riesgo ambiental en poblaciones
genéticamente sensibles
• El dilema entre herencia y ambiente ha marcado gran parte de la historia de la Psicología
generando fuertes polémicas dentro de este campo.
• Actualmente, la Genética del comportamiento es, sin lugar a dudas, uno de los principales
campos de investigación psicológica. Los avances científicos producidos en los últimos años
en las disciplinas de Genética cuantitativa y molecular se han dado cuenta de que los genes
juegan un papel importante en la conducta humana, aportando, asimismo, la mejor evidencia
disponible sobre la importancia del ambiente en las diferencias individuales de los caracteres
psicológicos

4. Comprendiendo las contribuciones relativas de
los genes y el ambiente al fenotipo.
• El análisis genético clásico se centra en caracteres que están determinados por la variabilidad
alélica de un único gen, presentando un modo mendeliano simple de transmisión, donde la
posibilidad de expresión fenotípica queda definida por la presencia de un determinado par de
alelos
• La interacción entre determinados genes y ambientes confiere a los individuos diferentes
grados de susceptibilidad en la aparición de una característica determinada. un gen no
determina un fenotipo actuando aisladamente, sino en relación con el ambiente y, en muchas
ocasiones, con otros genes del mismo individuo a lo largo de la embriogénesis (Molenaar,
Boomsma, & Dolan, 1993).

5. ¿Por qué el Síndrome deTurner?
El Síndrome de Turner es un trastorno cromosómico no
heredable, determinado por la delección total o parcial del
cromosoma X en el sexo femenino. Su incidencia poblacional es
de Es de 1:1900 mujeres nacidas vivas, sin embargo la frecuencia
de aparición prenatal es aún mayor a la expuesta, ya que se estima
que un 99% de los embarazos que portan esta anomalía terminan
en abortos espontáneos el primer trimestre (Murphy, Mazzocco,
Gerner, & Henry, 2006) El Síndrome de Turner es un trastorno
cromosómico no heredable, determinado por la delección total o
parcial del cromosoma X en el sexo femenino. Su incidencia
poblacional

6. La disfunción social como variable susceptible
de riesgo ambiental, en el Síndrome deTurner.
• una característica ampliamente descripta en la literatura. En general presentan
problemas para constituir nuevas relaciones, conformar y mantener relaciones de
amistad y establecer pareja (Danielewicz & Pisula, 2005; Lesniak Karpiak,
Mazzocco, & Ross, 2003).
• Durante el desarrollo atraviesan diversas situaciones disruptivas, consecuencia de
las características físicas y psicológicas particulares del síndrome.

7. • demostraron menor autoestima, inmadurez emocional y ansiedad social en adolescentes con
Síndrome de Turner, en comparación con sus pares de la misma edad
• El significado que le atribuyan va a depender de su condición médica, y de factores asociados
de fuerte impacto emocional como la posibilidad de inferir futuras consecuencias biológicas,
psicológicas y sociales para su vida.
• Síndrome de Turner, permite un abordaje integral, desde un enfoque
biopsicosocial, y un mayor conocimiento y comprensión de la interacción
entre los genes y el ambiente en la expresión de la conducta.

8. Referencias.
https://www.researchgate.net/profile/Antonio_Andres-
pueyo/publication/24024422_The_development_of_antisocial_behavior_Psychobi
ological_and_environmental_factors_and_gene-
environment_interactions/links/02e7e51c71de442f8d000000.pdf
“Vulnerabilidad Social en el Síndrome deTurner: Interacción Genes-
Ambiente” http://www.scielo.br/pdf/pcp/v29n2/v29n2a09
Demarest &Amy Brooks-Kayal ScottT.(17 de noviembre de 2018) Nature Reviews
Neurology , 1–11 https://www.nature.com/subjects/genetics