El documento describe los temas a tratar en una actividad final sobre los adolescentes que asisten a la escundaria y el trato a los estudiantes. Los adolescentes presentan dudas e inseguridad al inicio y desean ser tratados con respeto. Un trato respetuoso de los maestros crea un ambiente favorable que motiva a los estudiantes y les permite participar en clase.
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Documento de concepto final de Partigi, ¿Que debe ser, que funcionalidades debe tener para la comunidad.
Realizado durante la fase de Definición de la línea de investigacion # 1 Partigi
Trabajos realizados en la asignatura "Tecnología de la Información y la Comunicación" con la temática: Semana de la Puntanidad y Aniversario de San Luis
Presentación del Balance del primer año de Vive Digital - Octubre 2011Ministerio TIC Colombia
Colombia 3.0 fue el espacio para la primera rendición de cuentas del Plan Vive Digital, el cual ha incrementado las conexiones de Internet al pasar de 2.2 millones de conexiones a 4.1 millones, en tan solo once meses de inaugurado el Plan. La meta es alcanzar 8,8 millones de conexiones a Internet para 2014 en todo el territorio nacional.
La Investigación acción experiencias del PRONAFCAP, en el área de CTA, de compartir temas muy interesantes sobre nuestra practica pedagógica para mejorar la enseñanza y aprendizaje de nuestros estudiantes.
2. Se sugiere recapitular los temas tratados, por
ejemplo un mapa conceptual que describa como son
los adolescentes que asisten a la escuela secundaria
o sobre el trato que se les da a los estudiantes y sus
consecuencias para propiciar un ambiente favorable
para la enseñanza.
3. Como son los
adolescentes que
asisten a la
escuela
secundaria
TEMAS
Trato que se les da
a los estudiantes
y sus consecuencia
para propiciar un
ambiente
favorable para la
enseñanza.
4. Muchos presentan
Presentan actitudes de querer Desean que los
características continuar estudiando maestros los
como: , se sienten motivados al traten como los de
Duda, inseguridad, inicio por que es un la primaria
miedo cambio el entrar a la
escuela secundaria.
Cuando comienzan a
conocer el sistema No saben como reaccionar
comienzan con Al entrar en ante situaciones
dudas, son confianza: son completamente
imperativos, no imperativos , desconocidas para ellos
saben reaccionar, con desordenados, miden como son los
los maestros y sus a los maestros reportes, exámenes de
compañeros. regularización etc.
5. Si los maestros
El trato que le den los Si los maestros los motivan
maestros a los alumnos dan un trato a con diversas
depende mucho del los alumnos con actividades
desempeño que los respeto para que
alumnos tengan lógicamente los participen en
alumnos: clase
Los alumnos
Provocando Participaran en se sentirán en
favoritismo en clase y se generara un ambiente
el salón y un un ambiente de confianza
ambiente no favorable para y
propicio para poder llevar participaran
trabajar acabo las sesiones en las clases