este es un análisis de un proyecto pedagógico en el que se utilizo las tic como herramientas para la paz

1. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO:
“el colegioun lugarde respecto,
amor,perdón,tolerancia y
reconciliación”
Este análisis está basado mediante un aprendizaje vivencial y basado en un
proyecto planeado este proyecto se cumplió en un momento real de 4 horas
diarias por un periodo de dos meses aquí se llevó a cabo por pate de los
estudiantes un estudio en el que se les enseño como el colegio es un lugar de
respecto, amor, perdón, tolerancia y reconciliación El siguiente proyecto surge
por varios factores entre ellos:
- Mejorar el comportamiento de los alumnos de la I.E. Montenegro.
-Crear un buen ambiente escolar
-La necesidad de vivir en paz y en reconciliación.
he diseñado este proyecto buscando enseñar a los alumnos a vivir en paz y en
reconciliación.
La humanidad debe estar preparada para asumir las dificultades que se les
presenten en la vida por difíciles que sean y es mucho más fácil fortalecer al
niño para enfrentar los problemas que se les presenten, que eliminar como tal.
En el aula se toma como principal eje la autoestima para llevar un buen y
adecuado desarrollo del comportamiento de los niños y niñas, sin pasar por alto
cada una de sus capacidades que como niños posean y sean de ayuda para
disminuir el mal comportamiento y conseguir una buena conducta en los
mismos.
Las TIC son una gran herramienta la cual nos ayudara a conocer más de los
valores y virtudes que nos lleven a construir la paz.

2. El medio cultural en el que viven los niños es esencial. Por lo que nuestra
orientación en estos casos debe enfocarse tanto en el medio social al que
pertenece como a sus propias necesidades educativas.
Por lo tanto la sociedad se acoge a los principios éticos de cada individuo.
Respaldando el control en el aula resulta ser muy perturbador para los
docentes dado que suelen suponer un desafío a su autoridad.
Hablar de ética y valores nos transmite esa sensación de serenidad en la que
podemos desenvolvernos educativamente creando así una visión más profunda
acerca de cómo construir poco a poco la paz.
Esto lo entendí después de dictar una clase sobre valores en la que tuve en
cuenta siempre en primer lugar la paz.
La paz es una virtud que posee cada ser humano la cual puede ir
transmitiendo paso a paso a otra persona para ir logrando que en los
corazones de cada una de estas personas se mantenga viva la paz, el respecto
así lo que n os rodea, la convivencia, el respecto, el amor por el prójimo, y
sobre todo la reconciliación que están necesaria para el transcurso de nuestras
vidas.
Por eso están importante tratar en los alumnos los valores y virtudes en pro de
la construcción de la paz.
Se busca llamar la atención del niño, para mejorar su comportamiento. Una de
las estrategias que podríamos plantearles es la pintura ya que por medio de
ellas pueden explorar su imaginación creando su propio mundo imaginario.
-Los cuentos para mejorar su desarrollo cognitivo para ampliar su vocabulario
por medio de indagaciones.
-Mejorar su motricidad fina y gruesa por medio de juegos lúdico como:
-La cadena -Ponchao
-La gallina ciega -Antonpirulero
-videos en los que se implementen la paz -videos de valores y
virtudes
-fotografías en las que se evidencie la paz
este proyecto es lúdico pedagógico el cual permite la interacción entre el
docente, los alumnos, padres de familia, y comunidad en general.

3. Pensando En el buen desarrollo de las competencias básicas podemos
relacionar este proyecto en las distintas áreas curriculares las cuales le ayudan
al ser humano en el pleno desarrollo crítico, social, comunicativo,
argumentativo, investigativo, y a dar posibles soluciones si se presente una
problemática.
Docente : luisa Londoño barroblanco ant