Actividad academica 2 - grupo 7

UNIVERSIDAD PRIVADA
DOMINGO SAVIO

ACTIVIDAD ACADEMICA # 2
Nombres: Marioly Alejandra GuachallaSensano
DolyAlvis Collazo
MariaJeaninne Andrade Dominguez
Giancarla Moro Serrano
JulioIbañez Robles

ACTIVIDAD ACADEMICA – 2

1-. Concepto de desarrollo
El desarrollo está vinculado a la acción de desarrollar o a las consecuencias de
este accionar. Es necesario, por lo tanto, rastrear el significado del verbo
desarrollar: se trata de incrementar, agrandar, extender, ampliar o
aumentar alguna característica de algo físico (concreto) o intelectual
(abstracto). Cuando el concepto de desarrollo se aplica a una comunidad de
seres humanos, se refiere al progreso en el
sentido social, económico, político o cultural.
Los tipos de desarrollo que existen son:
El desarrollo sostenible
El desarrollo metropolitano
Por ejemplo: “El desarrollo económico de este país es sorprendente: en
apenas tres décadas se posicionó como una potencia industrial”, “Me
gusta tu idea, pero creo que necesita un poco más de desarrollo”, “La
filmación tuvo un desarrollo accidentado, ya que varios actores sufrieron
lesiones al grabar las escenas de acción”.

2.-¿Cómo se puede medir el desarrollo de un país?
El desarrollo se mide generalmente usando el PBI per cápita que mide el valor
final del los bienes y servicios producidos en un año por habitante.
Sin embargo como el indicador no refleja necesariamente otras cuestiones
como acceso a la salud, a la educación, distribución del ingreso, libertades
individuales protegidas y otros de caracter social a veces se utilizan índices que
combinan el PBI per cápita con otros indicadores, como el Indice de Desarrollo
Humano(IDH) producido por la ONU. (De todas formas hay que indicar que el
PIB per cápita está correlacionado positivamente con casi todas las medidas de
bienestar social que se utilizan)
Entre los organismos internacionales que compilan el PBI per capitatenés el
Banco Mundial, El FMI, El Banco Interamericano de Desarrollo y Fomento, La
OCDE. Otros indicadores está la OMC, OMS, La ONU, Amnesty International,
RightWatch.

3 ¿Por qué algunos países son más desarrollados que otros?
Existen dos líneas de pensamiento para contestar este interrogante. Una dice
que nosotros somos ricos y ellos pobres debido a que “nosotros somos buenos
y ellos malos”, es decir, nosotros, los países ricos, trabajamos duro, poseemos
conocimientos y educación, un buen gobierno, somos eficientes y productivos.
La otra explicación es la contraria y sostiene que la causa de la pobreza está
en que “nosotros somos malos y ellos buenos” puesto que nosotros somos
codiciosos, no tenemos escrúpulos, somos agresivos y los explotamos,
mientras que ellos, los países pobres, son débiles, inocentes, virtuosos y
vulnerables.
Algunas causas pueden ser:
Tienen una riqueza natural que les permite un mejor desarrollo
económico.
Por su ubicación
Por tener gobiernos democráticos que distribuyen mejor la riqueza
Por tener buenos acuerdos comerciales con otros países
Por darle importancia a la educación y así formar mejor a sus futuros
dirigentes
Facilitan la radicaciòn de capitales extranjeros, empresas
multinacionales, que proveerán muchos puestos de trabajo a sus
habitantes
Hacen buenas inversiones
Sus gobiernos no son corruptos

Fuente :http://definicion.de/desarrollo/
http://www.consumer.es/web/es/solidaridad/economia_solidaria/2011/03/22/199604.php
http://es.classora.com/reports/t24369/general/ranking-de-los-paises-mas-ricos-del-mundopor-pib-segun-el-banco-mundial?edition=2011&fields=

4-. Lista de países más desarrollados ( datos 2010-11-12-13 )

5.- principales teorías de desarrollo

TEORÍA DE
DESARROLLO

TEORÍA DE
LOS
SISTEMAS
MUNDIALES:
La Teoría de los
Sistemas
Mundiales
surgió de las
nuevas
circunstancias
económicas
internacionales,
en las que los
sistemas
financieros
perdían
cada
vez
más
influencia. Tuvo
su origen en el
Centro
de
Estudios
de
Economía,
Sistemas
Históricos
y
Civilización en
la Universidad
Estatal
de
Nueva York, en
Bringhamton.
En
sus
comienzos, se
desarrolló en el
área
de
sociología, pero
muy pronto su
impacto
se
extendió a la

ÉPOCA
HISTÓRICA EN
LA QUE
APARECE LA
PROPUESTA

 1973 y 1979:
alza de precios
en el petróleo,
y la
condenación
del
estancamiento
e inflación.
 1980: fueel
surgimiento del
sentimiento de
proteccionismo
, el déficit fiscal
sin
precedentes, y
el
ensanchamient
o de la brecha
comercial.
Constituían
señales del
deterioro de la
hegemonía
americana en
la economía
mundial
capitalista.

PAÍSES Y/U
ORGANIZACIONES
INVOLUCRADAS








Asia oriental
Japón
Taiwán
Corea del Sur
Hong Kong
Singapur

PRINCIPALES
AUTORES

 Samir Amin,
 AndreGunder
Frank,
 Immanuel
Wallerstein
 Giovanni Arrighi
con contribuciones
importantes de:
 VolkerBornschier,
 Peter Turchin,
 AndréiKorotáyev,
 Janet Abu
Lughod,
 Tom Hall,
 KunibertRaffer,
 David Wilkinson y
otros.

PRINCIPALES
PLANTEAMIENTO
S PARA QUE LOS
PAÍSES PUEDAN
LOGRAR EL
DESPEGUE
HACIA EL
DESARROLLO
La propuesta
del sistemamundo se asienta,
entre otros, en uno
de los
presupuestos o
tesis que proponen
una evolución
del capitalismo en
el que
el imperialismo se
constituiría en su
culminación o
máxima
representación.
Esta posición ha
sido para el
marxismo del siglo
XX una
constante. El
imperialismo,
como fase
superior del
capitalismo es un
concepto acuñado
por Lenin,2 quien
también usó los
términos periferia
y centro (centroperiferia) como
idea para analizar
la economía y

antropología, la
historia,
las
ciencias
políticas y la
planificación
urbana.

la política
internacional.


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